Можно сравнить эту ситуацию с хищником и жертвой у водоёма, когда первый просто пришёл попить воды и намекает остальным отойти пока он добрый, иначе могут последовать серьёзные последствия для последних.
— Ага, здравствуй, Мацумори-сан, — осторожно ответил парень разово встречавшись с ней взглядом при произнесении слов, вернув себе прежнее положение в конце.
В тот момент когда их взгляды столкнулись, он чуть не получил остановку сердца. Благо, обошлось. Здоровье академиста выдержало этот ментальный удар в его воображении, не дав человеку откинуть копыта. Он продолжил идти вперёд, не взирая на сердце. Пока всё хорошо, однако расслабляться ещё рано. Ему прекрасно понятно, что стоит проявлять осторожность, находясь близ неё.
◇◇◇
Всё проходило естественно: неспешный урок, неспешный темп преподавателя, черкающего куском мела на доске предложение. Сейчас он проводил урок японского языка. Один из тех предметов где Хино мог немного расслабиться. Он не являлся отличником по родному языку, но и трудится ему особо не требовалось. Проблем с запоминанием и отработкой материала дома не возникало. Можно было не добавлять лишних волнений на своё сердечко.
Хино учился крутить в руках ручку. Пока получалось не очень, однако парень верил в успех при должном рвении и отработке. Если хочешь научиться крутить ручкой, надо крутить ручкой. Никакой магии тут нет. Здесь важны тренировки. На данный момент он мог продержать её не более пяти секунд, после чего приходилось другой ладонью ловить падающий предмет, иначе бы тот врезался об твёрдую поверхность парты, привлекая внимание учителя.
В это же время его друг, сосредоточенный на письме, напрягал мозги, стараясь выполнить классное задание. Сегодня, согласно программе, они разбирали стихотворение одного известного западного поэта. Вначале шла история написания, где преподаватель акцентировал внимание на ощущениях и чувствах автора сонета. Меньше всего он уделял внимания предположениям иностранных искусствоведов, разбирающих его, ставя их не столь значительно, как мастеров из их родной страны.
На конец урока, когда оставалось около двадцати с хвостиком минут, учитель предложил ученикам составить собственные стихи. Художественная работа была необязательной, но план на урок они уже выполнили, а потому, чтобы хоть как-то занять время, он решил выкрутиться из ситуации таким до боли простым способом. Его метод сработал — ученики занялись работой. В рядах тех, кто решил попробовать, оказался Шичиро; попробовать можно, и ничего не помешает. Он даже не заметил пристального взгляда Мацумори за своей спиной. Девушка имитировала образ погружённой в работу ученицы , вот только это была лишь маска, скрывающая сущность Хинахи.
Сейчас Хинахи напоминала сталкера, если судить мерками Хино. Естественно, он не видел ничего лично, ибо даже посмотреть на девушку боялся, но по собственным прикидкам мог предположить, что сейчас происходит. Его даже удивляло, что при таком отношении к учёбе она имеет хорошую успеваемость и без проблем сдаёт контрольные тесты. Парень внутренне немного восхищался её способностями. Он не имел высокую успеваемость, и ему приходилось прикладывать усилия, зубря предметы ежедневно по три часа в день минимум.
◇◇◇
*Тун-дун!*, — прозвенел звонок, свидетельствующий об окончании занятия. Ученики начали складывать вещи, готовясь к следующему уроку. Такашики хрустнул затекшими костями, потянувшись вверх, доставая из рандерса тетрадь друга.
“Так-с, сейчас довольна длинная перемена, а поэтому пора дописать тот конспект и вернуть его Хино”, — подытожил он, потянув закладку.
— Шичиро-кун~! — как всегда раздался милый голос очаровательной одноклассницы, уже державший в руках домашний бенто, веющий вкусными ароматами и теплом. — Пора идти на обед, — договорила она, легонько похлопывая парня по спине.
— Хах, извиняюсь, Хинахи, но мне сейчас нужно дописать конспект и вернуть Хино его тетрадь. А то он с первого урока ждёт уже — я почти закончил, думаю, минут десять-пятнадцать и уже буду готов, — оповестил Такашики, едва краснея от смущения и неловкости.
Он понимал, что его знакомая потратила время и силы для бенто, которое, казалось, противоречило своими размерами логике, ибо оно было огромным, однако девушка держала его одной рукой. Его, однако, больше волновало объяснение, ведь он не желал ответить грубо, из-за чего старался правильно подобрать слова к ответу, правда получалось не сильно лучше, чем если бы он просто ответил первое, что пришло ему в голову после её приглашения. Шичиро не мог сейчас пойти потчевать, не закончив с конспектом.