Николай, который следил за нами, тоже не знал, ни того что меня интересовало, ни того что здесь вообще происходит. Уже понимая к чему сейчас всё клонит я начал отговариваться, пытаясь избежать крепкого боксёрского кулака.
Впрочем, у меня не вышло. Хорошо хоть не по лицу, потом с фанарём тащился бы. Но это не значит что я легко отделался. До сих пор живот болит, не смотря на то что я качал пресс целых три месяца.
В этой ситуации я не виноват, но Коля поздно это понял. В итоге мы остались друзьями. Наверно это хорошо.
Кирилл тоже там был, но не стал вмешиваться. Хороший чел, но не из тех кто бросит себя под пулю ради друга. Получается у меня есть всего один, зато настоящий друг. Костя — мой безусловно лучший друг. Всегда понимает меня, поддерживает. Жаль он сегодня не пришёл.
— Даниил. — позвала меня учительница оторвав от мыслей и вернув меня в класс. — К доске.
— Окей. — закатывая глаза я встал и вышел к доске.
— Ну, можешь начать. Последняя тема «Мышечная клетка».
Что? Сейчас анатомия? Ну и затянуло меня в раздумья. Я не готов к теме, даже не открывал эту страницу. Но как всегда я попробую наплести что-нибудь от себя.
— Мышцы — это часть опорно-двигательной системы... — я выжымал всё что вообще можно сказать на эту тему, в конце концов меня посадили.
— Садись Даниил, четыре.
С абсолютно безразличным взглядом я пошёл на своё место. Урок шёл дольше обычного, потому что во всех классах сидят такие же люди как этот раздродающий меня мужик. Но наконец, всё кончилось. Проверяющий встал по центру доски, и начал нас отсчитывать.
— Так, за эти полтора часа что я здесь сидел, никто особо не выделился. Но я не могу сказать что ваши знания в норме. Вы меня разочаровали. Мне придётся испытать на вас, новый метод обучения.
— Новый метод? — заинтересовалась учительница.
— Да, вам он может не понравится. Ведь вы тоже будете его испытывать. Начнём прямо сейчас.
После его слов всё пропало. Стало настолько темно, что даже рук не было видно. К счастью какая-то белая линия вдоль передней стены немного осветила класс. Все запаниковали, тот мужик пропал. Что за бред пошёл? Белая линия калебалась на ровне с голосом.
— Приветствую. — весь класс заполнился этим механическим голосом. Не понятно откуда идёт этот звук. — Не паникуйте, это всего лишь новый вид обучения. Единственное отличие, теперь у вас лишь две оценки: жизнь и смерть.
Что? Жизнь и смерть? Да что здесь мать вашу происходит? Новая система?
— Наш проект не поддержало государство. То есть, мы вне закона. Но мы решили доказать, что под страхом смерти человек думает намного быстрее. Это значительно ускорит обучение. В школе заблокированы все входы и выходы. Связь полностью прервана. Вы не сможете никому позвонить или написать.
— И как же нам выбраться? — спросила учительница.
— Чтобы выбраться каждый из вас должен набрать по пятьсот баллов, которые можно получить за прохождение тестов. Тесты бывают самые разные, они не кончатся пока вы все не наберёте достаточное количество баллов, или умрёте при худших результатах.
— Вам это с рук не сойдёт. — продолжает сопротивляться преподавательница.
— Наверно вы думаете что ваш выход из школы автоматически посадит нас за решётку. Это не так. Мы серьёзная организация, однажды уже провернули такой трюк, теперь уверены что всё получиться как надо. Признаться честно, нам плевать на ваши знания, просто хочется зрелища, поэтому некоторые тесты абсолютно не относятся к учёбе.
— Блеф. — заговорил Артём привлекая к себе внимание. — Не верьте ему, никто не умрёт. Это всё наверно просто иллюзия созданная с помощью голограмм.
— Хочешь проверить? По всей школе расставлено много всяких опасных предметов. Например Desert Eagle, прицеплен к углу класса. — прямо из стены каким-то образом вылезла пушка, прикреплённая к стене. — Одно движение, и твой любимый телефон разберётся по частям.
— Нет, только не телефон. — Артём испугался и прихватил телефон.
— А сколько мы будем здесь находится? — спросила учительница.