Вадиму подарили настоящие вратарские перчатки.
Все затихли и ждали кого же объявят лучшим нападающим.
-И наконец лучший нападающий с 4 очками – Глеб Иванов.
Глеб направился за заслуженной наградой, шел и думал, а какой приз ему достанется. А Андрей молчал. И когда уже Глеб подошел близко, Андрей достал из кармана коробочку.
-Приз- часы, такие же как и у меня. С часов эта история начиналась, пусть часами и продолжится.
Глеб не ожидал подарка и даже подпрыгнул от радости.
-И даже это не все подарки и призы, - сказал Андрей и предоставил слово дяденьки из мэрии.
Мужчина немного помолчал, подождал пока все успокоятся и сказал.
-Мэрия нашего города и комитет по культуре и спорту наждает Иванова Алексея Николаевича за вклад в развитие детского спорта почетной грамотой.
И тут уже не только Глеб запрыгал, запрыгали все ребята.
-Вот видишь как хорошо, что твой папа с Андреем в первый день не подрались! Мы такой турнир провели, - тихо сказал Арслан Глебу.
-Но даже и это не все призы, - продолжил Андрей.- Родители решили всем вам подарить поездку на турбазу, где тренируется наша команда!
Ребята были рады, они уже думали, что Андрей пообещал и забыл, а это оказывается родители решили сделать сюрприз.
-Ну и главный сюрприз, - Андрей замолчал, ребята не знали чего ждать, - нам подарили торт, мы идем его есть !
-Ура!- кричали ребята.
Глава 21 Эмоции
Кажется, что только вчера в субботу был турнир, а в воскресенье с утра все были на тренировке.
Алексей Николаевич ждал, когда ребята подойдут к нему поближе.
-Вы знаете, что в США есть детские летние лагеря для бой-скаутов. Там не только учат ставить палатки и разжигать костер, там еще и наблюдают за детьми. Так вот, в одном из таких лагерей, когда ребята приехали, познакомились, взрослые решили провести эксперимент- перессорить детей, чтоб они не дружили. Они разбили детей по отрядам и постоянно устраивали состязания, кто лучше, кто умнее. И спустя какое-то время заметили, что мальчики стали вести себя насторожено, перестали друг с другом общаться, постоянно смотрели друг на друга как на конкурента. Но ведь цель таких лагерей научиться коммуницировать с миром, с людьми. И тогда для ребят устроили общее испытание, и для того, чтоб пройти это испытание мальчишкам пришлось объединиться. И тут они заметили, что те ребята на которых они смотрели враждебно, а как иначе, они же конкуренты, так вот конкуренты оказались надежными людьми, не стояли в стороне, сами пришли на помощь. И вчерашние конкуренты стали друзьями.
Мальчики слушали его внимательно.
-Я надеюсь, что вам не придется проходить испытания, для того, чтоб сохранить дружбу. Турниров у нас будет еще много впереди! Помните о том, что мы все в первую очередь люди, а лишь потом футболисты, велосипедисты, конструкторы ракет. И, если вопросов нет, милости просим на разминку.
-А помните, вы все время кружочки рисовали и обещали о них рассказать?
-Хорошо, или сегодня вечером или завтра расскажу. А теперь два круга по стадиону, круг с прыжками, и круг с ускорениями.
После разминки мальчишки отрабатывали удар, хорошо, что теперь было много мячей. Так можно было больше успеть. Потом опять били по воротам.
Алексей Николаевич смотрел на мальчишек и радовался, как они за лето выросли. Окрепли, да и мастерства добавилось! Приятно видеть результаты своего труда.
-На протяжении веков люди ученые, философы пытались найти способ определить по внешнему виду человека какой он внутри. Платье красивое, а не подведет ли в сражении. Говорит красиво, а можно ли ему дело доверить. Существует много характеристик, много таблиц по которым люди пытались разобраться в этом вопросе. И вот один способов понять в каком состоянии находится человек, что от него ждать – это шкала психо-эмоциональных тонов.
Мы с вами взяли основные эмоции и расположили их по степени ресурсности.
Позор- ну совсем все плохо, человеку может и хочется что -то изменить, но сил нет. Хочется исчезнуть, спрятаться, забиться в норку.Помните, что мы говорили, как избавиться от этого ощущения.
-Надо поблагодарить за то, что указали на ошибки, устранить их и извиниться.
-Когда нам просто указывают на ошибки, что мы чувствуем?
-Чувство вины.
-Тоже верно. Что делать надо?
-Понять, что не так сделали.
-Правильно, в чем вина заключается. А потом? Быстрее вспоминайте Андрея.
-Извиниться.
-Андрей не только извинился, он еще всем пользу принес.
-Правильно. Если вы совершили ошибку, это не значит, что надо вечно страдать «Ах я разбил чашку!» или «Ах, я промазал по воротам», наоборот надо найти свою ошибку, осознать и нашли кому причинили вред и пошли исправлять.