Часть 1. ПОСЛЕДНЕЕ ПРОБУЖДЕНИЕ.
Обычное дело, когда звонит будильник, даже самым приятным баритоном, или любимая мелодия неожиданно врывается в твое сознание , поскорее хочется заглушить эти пронзительные звуки и снова погрузиться в сладкие сновидения. Увы, пульс уже стучит во всех частях тела и новый день потихоньку заполняет тебя своими заботами, проблемами, неприятными вчерашними воспоминаниями и ты, с каким-то чувством неизбежности вползаешь в это пространство бытия. В последнее время, что-бы это как-то поправить, повесил напротив картину. На ней изображены две юные девушки.
Раннее солнце золотит их веселые восточные лица и смуглые плечи.С кувшинами в руках они, очевидно, идут за водой.Теплый, летний ветерок запутался в легкой ткани платьев, обозначив стройные фигуры. Шалун как-будто случайно приоткрыл босые, загорелые ноги. Теперь эти газели каждое утро смотрят на меня умиротворенными глазами, полными тепла и света, и тем самым возвращают меня к жизни. Но в этот раз огромная снежная ловина обрушилась на меня, прежде чем я успел проснуться. Скорее, скорее к милым, знакомым девушкам, а вместо девушек ничего, в полном смысле этого слова. Ничего не болит, ничего не звенит и не единого предмета вокруг , только густой белый туман .
Где я? Что со мной? Слышу как учащенно забилось сердце.Так...Сердце!? Значит я жив, я дышу, вот мои ноги, руки. Только они молодые какие-то, кажется это не мои руки. Разглядывая "не свои" руки, пытаюсь вспомнить вчерашний день. День как день, похожий на все предыдущие. Отдельные эпизоды, выстраивая картину событий, навеяли тоску. Нет, утро на кафедре как всегда было оживленным и шумным. Это уже стало традицией,что кто-нибудь чем-то озабоченный и от того всю ночь не спавший, приносит тему для обсуждения, и тем самым разгоняет остатки сна у всех окружающих. Обсуждали вчерашний матч между Зенитом и Спартаком. Футбол в последнее время как-то перестал быть для меня интересной темой и я окунулся с головой в работу над курсовыми. Видимо очень глубоко окунулся, потому что не сразу заметил как опустела кафедра.
Тишину нарушил голос ректора:
- Доброе утро Сергей Николаевич!
Сергей Николаевич Рудов - это я, преподователь истории и политэкономии.
- Я тоже рад Вас видеть Ян Савельевич.
Барханова Яна Савельевича совсем недавно назначили нашим ректором. Молодой, энергичный, успешно покоряющий карьерные вершины. Ректор стоял в дверном проеме, потом направился к окну, словно хотел убедиться, что утро на самом деле доброе.
- Я к Вам с очень важным разговором, - произнес он, разглядывая что-то за окном. Затем внимательно осмотрев потолок и стены протянул:
- Да-а, Вы ,наверное, пол-жизни здесь прожили?
- Можно и так сказать, - ответил я.
- Если честно - продолжал он - даже не знаю, достойно это восхищения или критики. Нет, безусловно, Вы заслуживаете почета и уважения, но, дорогой Сергей Николаевич, как говорят древние -"всему свое время". Ваши лекции по истории.....С этим надо же что-то делать, подредактировать может быть как-то, а еще лучше, думаю, послушать мудрецов.-”Никто к ветхой одежде не приставляет заплаты из небеленной ткани, ибо вновь пришитое отпадет от старого, и дыра будет еще хуже”. Вы понимаете о чем я? Нет, нужно решительно все менять, вообще брать другое направление.
- Мне кажется, -попытался я возразить, -мы с Вами по-разному понимаем задачи поставленные перед историей, у нее несколько иные функции, я думаю. Это не костюм вышедший из моды. История-это летопись. По ней мы учимся на ошибках, ранее допущенных, берем что-то нужное и полезное для будущего. С ней нужно обращаться бережно, как с Библией. "А если кто приложит что к словам книги сей, и если отнимет от слов у того отнимет Бог участие в книге жизни".
История изрядно может пожелтеть , если мы будем делать в ней поправки в угоду нашим современникам.
Я заметил на лице ректора явное раздражение, которое он тщательно пытался скрытъ. - Вы, Сергей Николаевич, слишком сгущаете краски. И потом, кто знает, может поправки давно уже сделаны другими современниками, и требуется исправление допущенных ошибок. Мы с Вами должны ответственно относиться к тому, чем будем заполнять молодые головы.
Ректор посмотрел на часы, резко встал и направился к выходу.
У самой двери обернулся и добавил:
- В продолжении разговора не вижу смысла. Вы согласны? Ну, всего доброго, - выдавил он после небольшой паузы и удалился.
И что тут скажешь? Словно накинул петлю на шею и выбил стул из-под ног. Понадобилось усилие и какое-то время, что-бы вернуться к работе. По расписанию меня ждала лекция по той самой «неправильной» истории. В душной аудитории на меня смотрела семнадцать пар глаз и я впервые почувствовал себя старым и бесполезным, наивно полагающим,что сею разумное и доброе. В эти юные головы уже давно вложено тщательно запланированное построение своего личного светлого будущего. Пока молоды, они делают еще что-то вместе. Вместе собирают детали для корабля в компьютерной игре, вместе сражаются с драконом, помогают слабым и отстающим .