* * *
В зиму с 1974-го на 1975-вй год министром обороны проводилось известное учение “Севера” с “Югом”. В роли Северного округа выступал Белорусский военный округ. Командовал фронтом командующий войсками Белорусского военного округа генерал-полковник Иван Моисеевич Третьяк. В роли Южного фронта – Прикарпатский военный округ. Командующий войсками фронта – командующий войсками Прикарпатского военного округа генерал-полковник Варенников Валентин Иванович.
“Боевые действия” проходили в основном в границах Белоруссии. Лишь частично это коснулось северной части Западной Украины (Ровно, Луцк, Ковель). Обе стороны имели задачу: во встречном сражении разгромить противостоящего противника и захватить важные экономические районы и административные политические центры. Северный фронт наносил удары на юг. Южный фронт – соответственно на север. Учение
457
проходило в сложных климатических условиях, на пересеченной лесисто-болотистой местности. Частые туманы весьма ограничивали действия авиации. Но полеты
руководителей учения, в том числе и министра обороны, как командующего фронтами, были не ограничены. А.А. Гречко летал с очень большим риском для жизни. С одной стороны это выглядело, мягко выражаясь, ненужным лихачеством. Но с другой – если бы он не летал в сплошном тумане с одного командного пункта фронта, то не смог бы в установленные сроки лично заслушать решение сторон (то есть командующих) и, следовательно, не смог бы правильно разыграть сражение. Ведь ему надо было учесть плюсы и минусы “Севера” и ”Юга” и, исходя из этого, дать посредникам соответствующие распоряжения, которые бы позволили действовать реально выведенным на учение войском. Особую сложность для “Южных” представляло форсирование реки в зимнее время в условиях, когда образовавшийся лед даже легкую бронированную технику не держит, а танки – тем более. Проведение атаки в пешем строю проводить было очень рискованно, так как кое-где на реке зияли черные “окна” - промоины. Лед местами был
совсем тонким. Кроме того, прикидывая – а как бы в военное время реально поступил противник, руководители пришли к выводу, что в самый опасный момент (когда мотопехота будет в большом количестве на реке) он, конечно, лед подорвет и всех, кто вышел на него, заживо похоронит в ледяной пучине. Поэтому было решение: “Подавлять противника огнем артиллерии и ударами авиации, одновременно взорвать несколько участков реки удлиненными зарядами и открыть путь для форсирования реки на боевых машинах пехоты. А в последующем (после захвата небольшого плацдарма) для строительства моста”.
После “разгрома противостоящего противника”, то есть по окончании учений, был проведен разбор. А в итоге – Петр Миронович Мащеров от имени руководства и народа Белоруссии сделал для командования участвующих войск и руководства Министерства обороны прием, на котором состоялось “братание” Белорусского и Украинского (Прикарпатского) фронтов под знаменами высокого “арбитража” – министра обороны СССР и Первого секретаря ЦК Компартии Белоруссии.
Проведение учений было для всех категорий, несомненно, весьма поучительным. Но в жизни звено фронт-армия-дивизия такие мероприятия, как это учение, оставляют особый след. Варенникову неизвестно было, как это учение было задумано. Но то, что все основные категории офицеров до командующего войсками округа были со временем выдвинуты – это факт. Это и последующие учения такого типа, а также другие крупные мероприятия, бесспорно, способствовали созреванию кадров. Разумеется, для развития всех категорий (командир, политработник, штабник, технократ, тыловик, врач, инженер и т.д.) – это важная форма подготовки войск, органов управления, всех офицеров. И это подтверждали большие и малые войны. Кстати, и в ходе Великой Отечественной войны Варенникову приходилось в периоды затишья в обороне участвовать в учениях. На 3-ем Украинском и на 1-ом Белорусском фронтах особенно распространены были два вида действий: разведка боем и атака вслед за огневым валом.
Из всей долгой жизни Варенников пришел к твердому выводу: никогда Вооруженные Силы не станут той силой, которая бы гарантировала защиту Отечества, если они не проводят учений и крупных маневров.