- Я же говорил, говорил, что будете учиться. Видите, как все отлично.
Бойцы делились между собой первыми впечатлениями от новостей. Все были рады… Потом их привели на территорию училища. Красивые здания. Все культурно, опрятно. Очевидно, до этого здесь располагалась образцовая часть. Когда при ярком свете новобранцы глянули друг на друга, им стало не по себе. Правильно поступили командиры, распорядившись, чтобы бойцов со станции вели через город в темное время. Он был пустынный в темное время. Иначе люди могли подумать, что те – зеки. Впрочем, тогда Валентин не имел еще понятия о внешнем виде заключенных. Привезенные в Свердловск были еще в своей домашней одежде. Их быстро – партиями, через каждые тридцать минут – перемыли в бане училища: остригли, выдали чистое белье, обмундирование, даже шинели и шапки. И все добротное – курсантское. Затем построили и отправили в столовую. Столовая светлая, просторная, чистая. Ели макароны с тушенкой, пили чай с сахаром и хлебом. Королевская еда, королевская столовая.
Что интересно – прибывшие курсанты теперь поначалу не могли узнать друг друга. Все пострижены под “нулевку”, одинаково одеты… Ходили, натыкаясь друг на друга. Хохотали. Крепкие, налитые молодостью, которая так и выплескивала наружу! Кто-то раздал им подворотнички и передал распоряжение старшины: сейчас же пришить.
Разошлись к своим койкам. Спали на белоснежных простынях, как дома. В казарме уютно, тепло. И разговаривали почему-то тихо. Утром начали подниматься еще до семи часов. Одевались, умывались, перешивали подворотнички, чистили сапоги. Потом появились отцы-командиры: стояли группкой, изучающе смотрели на них. Первое знакомство, так сказать. Говорят, от него много зависит.
После завтрака старшина построил курсантов. Докладывал старшему лейтенанту
Захарову, это был их ротный. Он принял рапорт, дал команду “вольно” и представил командиров взводов. Взводным Валентина был назначен лейтенант Архипов.
Первый день – ознакомительный и вообще для адаптации. Валентину этот день запомнился четко. Когда командиры взводов побеседовали с каждым, Захаров снова построил взвод и сказал:
- Я знаю, вы военную присягу приняли, но мы ее здесь продублируем. И каждый распишется в списке, что присяга принята. Я сейчас зачитаю ее текст, а вы повторяйте за мной… Ясно?
Все получилось, как нельзя лучше. Оказывается, ротный знал текст присяги наизусть. Он громко произносил каждое слово, отлично расставляя акценты, ударения, чем произвел глубокое впечатление. Все было совсем не так, как в Армавире, в военкомате, где каждый читал присягу вслух отдельно. Здесь воздействие содержания присяги на сознание было значительно выше.
После окончания принятия присяги старшина повел курсантов по городку – знакомить с объектами.
Черкасское военное пехотное училище было создано в Черкассах – удивительном, неповторимом городке. При слове “Черкассы” в памяти явственно возникает “Днепр широкий”, который “ревет и стонет” в непогоду, вздымая горы волн, или плавно, величаво струит свои воды в ясные дни. Всплывает в памяти и певучая “украинская мова”, стихи одного из любимых с детства поэтов – бунтаря Тараса Шевченко, чей прах покоится, как он и завещал, на кургане, над рекой могучей – в городе Каневе на высоком холме, ныне называемом Тарасовой горою. Да и сама черкасская земля, как и город Черкассы, сказочное место гордых свободолюбивых людей.
Военное пехотное училище создавалось и размещалось в Черкассах. Так случилось, что из этого города в начале войны это училище эвакуировалось в Свердловск. В этом училище и довелось постигать азы военной науки Варенникову Валентину Ивановичу.
В Черкассах училище находилось на окраине города. База у него была небогатая,
70