...здесь я специально с особой жесткостью формулирую вывод, прямо следующий из анализа Коллинзом различия философского и научного познания. Ни знаний, ни открытий в философии нет; в ней накапливаются только мнения, соответственно, в философии нет и поступательного познавательного продвижения». Этому занятию еще можно было бы найти хоть какое-то оправдание, если бы речь шла о «мнениях» по поводу неизвестных явлений природы, т.е. они напоминали бы собой мозговой штурм, который преследует цель найти подходы к решению некоторой актуальной технической или академической задачи, подступы к которой неясны. Но ведь подобная цель даже не ставится, такой задачи у философов нет, поэтому «самые принципиальные и и бебескомпромиссные споры (у философов – В.Ц.) происходят о словах – поскольку у каждого имеется своя семантическая интуиция»! ( [122-1] Высказывание, взятое из частной переписки, принадлежит Константину Фрумкину.). Но даже и с этим еще можно было бы смириться, если бы стороны приходили к некоторому соглашению, отражающему частичное, но общее толкование некоторых понятий (причинность, рациональность, реальность, субъект-объект, бесконечность, пространство, множество и т.д.), подводили бы черту и вновь уже к этому бы не возвращались, а для несовпадающих толкований придумывались бы новые слова. Вместо этого идут бесконечные «многоумные» пересыпания слов об одном и том же, без всякого продвижения, каждый руководствуется своей «семантической интуицией» и весьма ограниченными конкретными знаниями, т.е. разговор напоминает общение глухих, вежливо кивающих друг другу, но не обращающих внимания на сказанное оппонентом! Тогда закономерен вопрос: чему служит подобный вид профессиональной деятельности? Ответ очевиден: философия сегодня, как профессия, приводит только к бессмысленному разбазариванию ресурсов общества на содержание как самих философов, так и многочисленных философских организаций, факультетов и штатов их сотрудников. Она отвлекает значительные массы молодежи от созидательного и общественно полезного труда, порождая хаотическую мешанину мнений еще у тысяч людей, объективно понижая интеллектуальный уровень окружающих пропагандой иррациональных и невежественных представлений. В цитировавшейся выше статье, профессор, доктор физ-мат наук, Ю. Н. Ефремов приводит пример такого пагубного влияния философии на общий интеллектуальный уровень, ссылаясь, в частности, на статью Н.Л. Васильевой об учебниках по курсу "Концепции современного естествознания", опубликованную в журнале «Здравый смысл» [123], где она «обратила внимание на "злокачественность" большинства этих учебников, (чем) они наносят тяжкий вред формированию мировоззрения молодежи, специализирующейся по гуманитарным профессиям (и не только! – В.Ц.). А ведь именно из (этой молодежи) будут формироваться кадры не только искусствоведов, но и экономистов, юристов и журналистов - и, в конечном счете, именно эти люди будут определять развитие... Почти все учебники пропагандируют подход к результатам науки, как к временным и сомнительным ...на дне иерархии которых находится якобы "Высший разум". ...Значение естествознания для развития нашей цивилизации не раскрывается вовсе. ...Это является следствием того, что пишутся эти учебники философами». Стоит заметить, что она далеко не одинока в своей оценке. Академик Э..П. Кругляков в статье «Лженаука – путь в Средневековье» [124] пишет: «...Как же кибернетика удостоилась штампа реакционная (или буржуазная) лженаука? Этому мы обязаны небольшой, но влиятельной (в верхах) группе отечественных философов. Математики, физики, биологи к данному безобразию не причастны». Ю.Н. Ефремов констатирует, что безграмотное вмешательство философов в общественную жизнь проявляется и в том, что: «...Не переводятся "философы", задающиеся вопросом, - "Что есть реальность?"... ...Опыт бодрствования, сновидений, опыт чувственный, интеллектуальный, мистический, опыт наркотических опьянений, гипнотических состояний, виртуальной реальности компьютерных технологий - все это в той или иной степени действительно»(! – В.Ц.)». Но этим вред не ограничивается. В уже цитировавшемся интервью директор Института философии РАН «доверительно» сообщает, что «Практически не было видных политиков, кто бы не интересовался философией, - Александр Македонский, Иван Грозный, Петр и Екатерина, Наполеон, Ленин и Сталин. Думаю, что интерес к философии -критерий масштабности политика (! – В.Ц.)». Вот так! ...И результаты деятельности этих «масштабных» политиков, «интересовавшихся философией», налицо – уничтожение десятков миллионов людей и системный кризис цивилизации! Т.о., «мыслители»-по-должности-образованию продолжают изо всех сил стараться производить впечатление интеллектуальной элиты общества и влиять на власть: «..некоторые наши "философы" претендуют - и с успехом — даже и на то, чтобы давать советы властям относительно развития страны - пишет Ю.Н. Ефремов, - снисходительно объясняя что такое действительная наука и делая бессмысленные прогнозы развития цивилизации». Вывод правомерный, но тревожный: «Второй раз в новой истории управление европейской державой может попасть в руки дикарей; Верхняя Вольта с ракетами станет реальностью...». Трудно удержаться и от цитирования примера насмешки ученых-естественников над горе-«мыслителями», опубликованного там же: «Американский физик А. Сокал провел в 1996 г. остроумный эксперимент, доказывающий (что) ...никто не решается сказать, что король-то голый... Он опубликовал статью, посвященную де перелому в философии науки под названием "Нарушая границы: к трансформативной герменевтике квантовой гравитации", которую псевдофилософы с восторгом приняли как развитие "постмодернистского дискурса". Однако, дождавшись восторгов этой публики, Сокал заявил, что его статья является бессмысленным набором слов... ...Это синтаксически правильные тексты, составленные компьютером...». И ведь никто из этих «восторгантов» не застрелился от стыда, не посыпал голову пеплом в раскаяньи и не ушел из философов в дворники, справедливо решив, что «трехразовое питание» не стоит такого откровенного саморазоблачения и унижения! Поэтому такую философию, претендующую на научность своего «дискурса», надо отнести к лженаукам (а не просто к «ненаукам»), как и всякую экстрасенсорику, левитацию, связь с космическим разумом, астрологию и т.д.([124-1] В отношении всех процессов жизнедеятельности существует понятие нормальных пределов, а резкие отклонения от этих пределов уже называют симптомами заболеваний, причем иногда весьма серьезных.. Примерами могут служить церебральный паралич и рассеянный склероз. У людей, пораженных этими недугами, наблюдается частичный мышечный паралич, движения не контролируются, они хаотичны и непредсказуемы, резко нарушена их координация, равновесие, тремор и т.д. При этом их мыслительные способности остаются в норме. Но, может быть, возможна и обратная картина - «рассеянный склероз мышления», когда подобного рода отклонения могут наблюдаться в мыслительном аппарате, но при сохранении физических кондиций? Речь некоторых людей характеризуется хаотичностью высказываний, сумбуром и малопонятностью мыслей не только для окружающих, но и для самих говорящих, Они безудержно говорливы до словоблудия, зацикленности на каких-то словосочетаниях или запутанном, часто бессмысленном, и «глубокомысленном» нанизывании слов друг на друга и т.п. Вероятно, склонность к профессиональному философствованию, которую называют «научным дискурсом» или особой способностью к рефлексии, относится именно к такого рода отклонениям. Но, к сожалению, профессиональное философствование заболеванием не считается, потому что не представляет непосредственной опасности ни для жизни самого человека, ни окружающих. Более того, окружающим прививается убеждение, что речи и писания философов непонятны потому, что их мысли настолько абстрактны и глубоки, что окружающие просто не в силах постичь их, что хаос, надуманность, невежество и словоблудие – кажущиеся, а на самом деле они свидетельствуют о непостижимой мудрости, хотя все это лишь симптомы поражения мыслительного аппарата - «расеянного склероза мышления»).