Нашла свой – обычный, ничем не примечательный, такой же, как и в моей старой школе. Пароль на замке поменяла сразу на более привычный, а бумажку выкинула в мусор. Оглядела его, поставила рюкзак внутрь и направилась за учебниками.
Библиотека оказалась очень просторной, с большими столами для групповых занятий и небольшими для личного пространства посередине, и стеллажами в два этажа по бокам. Помимо этого, вдоль дальней стены я заметила компьютеры – вероятно, для общего доступа. Глядя на все это великолепием, задалась вопросом: зачем нужна комната отдыха, когда есть этот рай?
Библиотекарем оказалась очень приветливая женщина в возрасте: она благодушно поприветствовала меня и собрала необходимые книги, попросив бережно обращаться с ними. Видя такое отношение человека к своему труду, сложно не следовать просьбе. Книги я отнесла в шкафчик за несколько подходов и пообещала обязательно вернуться сюда еще, втайне понимая, что меня сложно будет отсюда вытаскивать. Что поделать, такие места всегда меня захватывали.
Идти на занятия сразу не хотелось, поэтому я прогулялась по пустующей школе, – расправляясь с учебниками, я едва ли заметила звонок на третий урок, – присмотрелась к кабинетам, обнаружила обустроенный для отдыха задний двор со скамейками, беседками и огражденной спортивной зоной, а также спортивный зал и столовую. Со звонком поднялась на третий этаж, отыскала нужный кабинет и принялась ждать.
Куратор появился довольно быстро: молодой, красивый, уверена, что он являлся смазливой мечтой многих старшеклассниц. По-моему, где-то пора ввести запрет на прием в учебные заведения таких персонажей, потому что встреться он мне вне стен школы…
Додумать, что случилось бы тогда, я честно не успела: заметив меня, мужчина остановился напротив и недоуменно уставился на меня.
– Вы..?
– Элисон Джерман, новая ученица, теперь в вашей группе.
– А! – он мгновенно улыбнулся. – Точно же.
Мистер Вуд открыл лаборантскую и кивнул:
– Ну, Джерман, залетай.
Похоже, мы точно подружимся.
Ему достался небольшой кабинет со своим столом, двумя стульями напротив и шкафами по бокам, не загораживающими оконный проем. Он опустился на свой стул, подождал, пока я займу место напротив, и заговорил:
– Ну, рассказывай, Джерман.
– Для начала можно просто Элисон. – улыбнулась ему, но не той улыбкой, которую сберегла бы для толп, стелящихся у моих ног. – Что рассказать?
– Чем живешь, как себя ведешь, будешь проблемой на мою голову или палочкой-выручалочкой?
– Ну, увлекаюсь разными вещами, в основном пропадаю в библиотеках, при хорошем настроении пою и очень люблю испытывать сарказм на ни в чем неповинных людях.
– Значит, будешь проблемой. – ухмыльнулся он.
– Что вы! – притворно возмутилась я. – Только во благо науки и здравого смысла.
– Во благо – это хорошо. – мужчина постучал пальцами по столу. – Так-с. Меня, как ты уже, думаю, знаешь, зовут Нолан Вуд. Не сказать, что я очень-то привык к официозу, поэтому вне уроков можешь обращаться ко мне просто по имени. Тебе рассказали про общественный строй?
– Про отсутствие классов и все в этом духе? Да, завуч оповестила.
– Замечательно. Тогда по всем вопросам можешь обращаться напрямую ко мне. Я не кусаюсь, но это лишь пока мне не приносят проблем, а проблемы я не люблю. Правила, как и везде – ты ведь из другой школы перешла, а не из пещеры позапрошлого тысячелетия. Любой вопрос, любая проблема – все решаемо, и обычно именно через меня.
– Это хорошо. – я кивнула, принимая информацию.
– Насчет дисциплины – не прогуливаем, а если прогуливаем, то сообщаем мне причину и желательно эту причину как-то письменно подтверждаем. Вот тебе мои контакты, – он протянул мне стикер, на котором записал свое имя, контакты и даже электронную почту, – пользуйся сама и дай родителям на случай, если им нужно будет со мной связаться.
– Хорошо. Их контакты вам нужны?
– Возьму из личного дела. А вот твои запиши, – он протянул мне пустой стикер и ручку, – чтобы я добавил тебя в конференцию группы. Там мы обсуждаем школьные мероприятия, объявления и все то, ради чего нет смысла постоянно вас собирать. Советую с группой взаимодействовать и друг другу помогать, пускай вы и не будете видеться так часто, как обычные классы.