Выбрать главу

  Вот я и поел. За всё время завтрака  никто так и не объявился. Правда нет, был один.  Блондин в чём-то отдалённо напоминающем халат, пришёл сразу с двумя телефонами и почти сразу ушёл, запихнув всё, что мог в пакет. Я даже не смог разглядеть его номер.     9 часов 12 минут. Я совершенно ничего не знаю о расписании, может я опоздал? Хотя тот странный "учитель" вроде говорил, что мой курс вообще не собирается сегодня приходить. И почему?     Устав теряться в догадках я отворил дверь.       - А вот и опоздавшие!      - Никто не придёт учитель! Хватит уже ждать!       Кажется я опаздал. Пойду-ка я домой. Хотел бы я так сделать, но стоило шагнуть назад, как чья-то рука коснулась моего плеча.       - Заходи раз пришёл.     Староста! Так, спокойнее. Просто войду в класс и всё. 

1-11 "Зашёл" поздороваться

 -...таким образом, по биографии Бонапарта, можно хорошо проследить все тенденции того времени...      Бла-бла-бла. Теперь я начинаю понимать почему все решили не приходить. Это наискушнейшая лекция из всех, что я слышал! Правда не припомню, чтобы я хоть раз на таких бывал. А! Забыл. У меня же амнезия!      Интерсно, а если я и вправду забуду, что у меня амнезия, вернутьс ли ко мне воспоминания? Что-то подсказывает мне, что нет.       - Если упустить все мелочи, то следующим важным мировым событием была первая Мировая война, которая ещё больше....      Ничего себе мелочи. Через сколько лет он перескочил? Он точно педагог? Никак не могу понять, что у нас за тема. Может он просто сочиняет на ходу?      Учитель стоял у доски и рассказывал какой-то гогель-могель из курса истории. Я уже давно запутался в этом повествовании. Мне было бы проще если бы он называл хотя бы даты, а ещё лучше года. Так он их игнорирует! Единственный мой ориентир это Рождение Христа. Всё что было до него, учитель называл до нашей эры. Наша эра? Да что за придурок всё это придумал?        - Прошу прощения учитель - О! Она опять решила вступить в дискуссию.       Хоть, меня и заверили, что в классе будет пусто, но реальность была чуть отлична. Всего три ученика рискнули появиться во второй учебный день в школу. Если тут так будет каждый день, то это лучшая школа в мире! Но три человека? Маловато. Я, Староста и эта юная особа.       Я уже много девушек повидал за вчерашний день, но это по настоящему уникальный экземпляр. Но прежде всего - ЧТО ЭТО ЗА БЕЛЫЙ ПИДЖАК!? Где она его взяла? На ней он выглядел словно лабораторный халат, а в купе с ёё очками это создавало просто супер-комбо. Тоже такой хочу.     В её лице всё ещё преобладали детские черты, но она так сильно пытается выглядеть серьёзной, что это только добавляет ей баллов.      Всё в ней было настолько ярким и снежным, что сразу и не замечаешь её хвостик. Я о волосах если что, не надо додумывать за меня. Простые тёмные, почти что матовые волосы завязанные в аккуратный хвостик. Просто и со вкусом. Среднее значение между практичностью и привлекательностью.      Если бы не эта девушка, то я бы уже точно уснул вместе со Старостой, который даже не пытался слушать. Хоть что-то развлекло мой взор.     Но она слишком серьёзна. И зачем ей постоянно дискутировать с учителем? Она сама же потом будет со стыдом вспоминать об этом. Может из-за потери памяти, она ещё не понимает, что в подобном может быть что-то смущающее? Хотя может в этом и есть плюс амнезии? Тебя не сдерживают моральные устои общества и всякое такое, а? Но меня же сдерживают. Видимо всё не может быть так просто.       - Хорошо, хорошо, и чем по твоему кончилась эта война?       - Тем же чем и раньше, страна-зачинщик оказалась на стороне проигравших - она это так уверенно говорит, но если честно я не удивлён. Сказать кто проиграл всегда просто, но вот кто выиграл вопрос гораздо тоньше. Чаще всего, победителя просто нет. Блин, на что я ориентируюсь в своих рассуждениях?       - А что было после?       - Человечество осознало свои ошибки, и продолжило совершенствоваться как вид.        - А ты что скажешь Максим?        - Э!? - Чего так резко учитель.        - Мне показалось тебе интересно, так что ответь пожалуйста, что было после Первой Мировой Войны?        Хм. Мне кажется, или он специально дал мне подсказку.         - Вторая Мировая... наверное... - не очень убедительно прозвучало. Стоило наверное отшутиться.          - Ты совсем придурок!? - какие мы гневные. Но я рад, что она умеет злиться.          - Ответ верный. Молодец, Максим. А тебя Настя, впредь надо воздержаться от оскорблений.          - Что?          - Хе хе.      Был бы я менее тактичным, то я бы вслух сказал, что это ты дура. Ответ же был в вопросе. Раз есть Первая Мировая, то наличее Второй это что-то само сабой разумеющееся.       Глупый разговор получается. Или мне одному противно от этих напыщенных фраз? Мне немножко по барабану какая там была война. Может это было тысячу лет назад. Я же не знаю какой сейчас год.       -...именно во времена Второй Мировой впервые сформировалась идея Системы...     Мне кажется или я прослушал нечто очень важное? Нет? Ну и не важно.     Весь оставшийся урок я сидел в телефоне и тщательно игнорировал учителя, изучая приложение по выдаче еды в столовой. Там оказалось много интересного, как например: мясная запеканка с луком на завтрак, или фруктового желе с кусочками в качестве десерта на полдник. Не знаю на сколько я застрял в этой школе, но я точно должен полностью насладиться дарами местной кухни.       —Не расслабляйся—    Я слышал чей-то голос? Да вроде нет. Вокруг никого...       —Не озирайся!—     Как скажешь.    Что за чертовщина? Не знаю почему, но я его слушаюсь. Словно я понимаю, что он главнее.        —Молодец, а теперь слушай меня—    Да пошёл ты!        —Заткнись салага—     Ты мне не указ!     Странно, хоть я и не произношу ничего, но он меня понимает. Значит ли это, что он меня слышит? Однозначно слышит, это очевидно. Получается он и сейчас...         —Ага. Я прекрасно тебя слышу—    Приехали. Моё прекрасное, пусть и короткое время как студента, подошло к концу. Пора вызывать дурку.         —Я думал ты легче отнесёшься ко мне. Мы же уже говорили—       Вот не надо мне врать. Такого точно не было.          —Мне пересказать сцену с голубем?—        Ни слова больше! Я признаю, что это было глупо! Доволен?          —Мне фиолетово. Я просто зашёл поздороваться—        Зашёл? Ты в выражениях не попутался?          —Да всё нормально. Просто я подумал, что мне надо наладить с тобой контакт—        И давно ты там "думаешь"?         —С самого начала. Именно я представил тебя в классе. Сам бы ты никогда не вспомнил, что ты Максим Белый—         Ты и моим телом двигаешь? А вот это уже серьёзно, а ну проваливай из моей головы!        —Мог бы и повежливей со мной—    Просто отстань и не мешай.         —Как скажешь, но не забывай, что я всегда здесь—      Уж постараюсь.       Ну и что мне с этим делать? Забить? Боюсь, что "червя" в голове игнорировать будет сложно.                       —У вас новое сообщение—А вот это что-то новенькое. Кому понадобилась моя особа?      Ответ меня малость озадачил. Одно непрочитанное сообщение от Двадцатого. Это Староста! Но тут имеется одна несостыковка.        Староста прямо сейчас мирно посапывает за партой. Он точно не не мог написать мне. Тогда как?        Его телефон у кого-то ещё?