Остаток дня прошел как по накатанной. Единственное, что произошло необычного в моем персональном графике - был поход в тренажёрку. Телу просто требовалось сместить акцент с умственной деятельности на физическую. Что как не железо и бег до упаду - выход для меня дабы "не слететь с катушек".
Самостоятельно преодолевая тестирование на второй день (причем любой следующий вопрос мог быть на другом языке и по совершенно "левой" тематике), мы находили время для общения. До девяти вечера уже все парни и девушки сдали свои работы. Все получили сообщение из динамиков колонок после птичьих трелей- контрольное слово "зачет".
Практический урок следующего дня был ожидаем для группы, как сотка для алкаша. Мы стали суперновыми наркоманами? Ребята заулыбались уже с утра, едва руки не потирали перед... заныром в виртуал? Мне, если честно, тоже хотелось скорей погрузиться в новый мир, где каким-то образом буду учить единовременно три языка. Вопрос "зачем?" прошел дымкой, стороной.
Во время перехода в подсознание с какой-то нездоровой радостью двигал тот самый самосвал, проталкиваясь внутрь себя. Практически не пришлось ТАМ напрягать извилины. Правила, построение фраз, слова и разговорная речь давались легко, ложились в подкорку без лишних усилий, как теплое масло на хлеб. Уже обыденно?
После путешествия в себя не то что никому из наших плохо не было. Наоборот - сплошной позитив, улыбочки. Как от...ну не знаю, наркотика?
Ко мне за день (на удивление) приходили: Олег за советом, Макс за носками, Смуглянка принес кофе, Катя звала вечером в тренажёрный зал. Наша группа стала похожа на давно знакомых друзей. Не могу понять - откуда такие изменения? Коля тоже перестал отмалчиваться. Со стороны мы казались давно знакомыми если и не друзьями, то близкими товарищами. Появилась забота и поддержка, сочувствие и желание общения. Кажется, это к лучшему, но буквально вчера никому не было дела друг до друга!
А если задуматься - мы знакомы...очень короткий промежуток времени. За такой срок невозможно наладить столь дружественные отношения. По дому все передвигались свободно, исчезло чувство замкнутости и неловкости. И это тоже было странно. В один миг как будто полностью поменяли образ мышления каждому из группы! Хотя после того, что уже произошло, этому не стоит удивляться.
А вот тому, что мне тоже хочется быть более открытым не только с Настей, а и с остальными, вызывает огорчение. Я понимаю, раньше был совсем другим человеком. Я не против меняться, но не по чужой воле. Поэтому часто приходилось себя одергивать, следствием чего являлась внутренняя борьба, нарастающее беспокойство.
В обычной жизни мы часто сомневаемся, или уверенно что-то делаем, а потом, получая новую информацию о человеке или предысторию выгодной сделки, начинаем сомневаться в правильности уже свершившегося. Только в данном случае нужно было еще и не показывать свое состояние окружающим. Опять-таки, во избежание. Может на опыты заберут...
Закрепляли знания опять в присутствии Александра. Все прошло спокойно, без сюрпризов и неприятных ощущений. Общение на любую тематику во время четвертого дня - только на иностранных языках. Даже после занятий. То здесь, то там звучала чужая речь. Без дискомфорта, совершенно не задумываясь над построением фраз, с использованием основного диалекта страны. Мы просто и без напряга, даже с удовольствием выполняли распоряжение Александра,- до конца суток говорить только на английском, французском, немецком.
Следующим витком нашего оригинального обучения стала геофизика. Ну да, изучение земной коры, ядра, физика суши и океанов, детальное изучение атмосферы, включающей в себя аэрономию, метеорологию и климатологию- это именно то, что нам не хватало днем и ночью! В том, что вопрос "зачем?", никто не задаст, я был уверен. Собственно, так и произошло.
Но через четыре дня, отведенных на геофизику, у меня все же волосы встали дыбом. Мы начали изучать новую науку культуронику. Впервые услышав название, хотелось поехидничать какой у нас "умный" преподаватель, что даже название озвучивает неправильно! Аннн-нет. Все верно. И учили мы..."изобретательскую деятельность в гуманитарной сфере". Исследовали культуры, выявляли в них нереализованные возможности, создавали для них модели альтернативных языков, свои виды искусств, новые направления науки, философские системы и даже религию.