Выбрать главу

Похоже Ирэн заметила, насколько шокированы местными порядками пришелицы, поэтому поспешила с пояснениями

— Мико — новичок в клубе баскетболисток и… как бы это сказать… принимает на себя прегрешения старших. Она еще мелюзга, и ей меньше достается. У нас так заведено… я сама через это прошла

— Разве обязательно было заставлять её есть окурки? — сокрушенно покачала головой Чеза

Ирэн задумчиво почесала за ухом

— Обычно я за такое заставляю отжиматся до изнеможения или мыть туалет зубной щеткой. Но… вы правы, на этот раз увлеклась…

— И баскетболисток это возмутило? — догадалась Джой

Ирэн кивнула

Остальные школьницы тем временем обступили Ирви

— Скажите, а как вас наказывали в школе? — допытывались они

— Я сама себя наказывала

— Как это? — удивились девочки

— Прежде всего нас учат приказывать самому себе. Тогда не будет необходимости в всякого рода дисциплинарных комитетах…

Пообещав ученицам что подробно расскажет о земных школах в своем выступлении, Ирви со спутницами отправились дальше знакомится с здешней системой образования.

С удовлетволением Ирви заметила что здесь почти не используются обучающие системы виртуальной реальности (их вред давно поняли и на Земле), дети имели возможность развиватся в спортивных, творческих и технических клубах.

При посещении кружка биологии землянок возмутило жесткость школьниц — девочки ставили опыты на живых лягушках, замораживая их в жидком азоте. Но Ирви оставила свое мнение при себе — дети так увлеченно возились с подопытными и препаратами, что она только не стала упрекать начинающих биологов в недостатке гуманизма.

Она просто взяла в ладонь одну из покрытых инеем несчастных тварей. Через несколько секунд лед начал таять, вскоре лягушка открыла глаза и стала вяло шевелить конечностями

Школьницы восхищенно захлопали в ладоши, вряд ли поняв то, что хотела сказать им «Мияко — сама» своим поступком…

Но общий уровень преподования оказался довольно низким. Учителя практически не использовали индивидуальных методов обучения и формирования личности, распространенных в земных школах.

На уроке ксенобиологии девочек погружали в инферно, показывая им видео с жуткими инопланетными тварями, о безвредных или разумных обитателях других систем практически не рассказывали, видимо из-за малого количества отведенных часов на этот все-таки немаловажный предмет

— Мне кажется, что вы довольствуетесь тем что ученики худо — бедно усваивают усредненную программу и не хулиганят. Но этого мало для полноценного развития личности — делилась своими впечатлениями Ирви с директриссой

Та только сокрушенно вздыхала

— Поймите, Мияко — сама. Те, кто побогаче, оправляют детей в частные гимназии с хорошими условиями. Те дети, которые показывают успехи в науках выше среднего, показывают себя на разных конкурсах получают стипендии от Ее Императорского Величества, губернатора или региональных властей, крупных компаний, университетов и Медицинского Департамента и тоже переводятся в более элитные заведения… Может такая система и несовершенна, но она работает…

Начальница провела гостей в вестибюль главного корпуса, где внимание землянок привлек виртуальный стенд с краткими описаниями достижений. За двести лет истории этого учреждения четыре тысячи учениц были призваны на военную службу, из них триста пятьдесят погибли в сражениях с агрессивными ксеносами, а двадцать восемь удостоилось получения дворянства. Еще пятьдесят выпускниц заслужили такие почести успехами на государственной службе… Среди учениц, попавших в эту почетную базу данных из-за своих разнообразных талантов были и такие, чьи достижения с точки зрения землян выглядели весьма сомнительно: мотогонщица-экстремалка, погибшая в аварии на оживленной магистрали, немало девушек, чьи заслуги состояли в том что они сумели выйти замуж за богатых и влиятельных женщин, некая Рейка Аракава, сколотившая миллиардное состояние на торговле экзотическими пряностями или Ариэль Итигаси, осужденная на длительный срок за крупное мошенничество…

— Не всем дано быть героями или гениями, но каждая обязана стать достойным гражданином Империи. Прежде всего наш долг — помочь в этом нашим ученицам — заявила директрисса

— И вы справляетесь с этим, госпожа Ли Вань! — заверила её Ирви

— Мы на Земле давно поняли что титанический труд педагогов — важнейшая составляющая успехов в любом деле, основа развития всего общества! — добавила Джой