Рем, уже привыкший к его манере говорить, лишь махнул рукой.
— Плевать я хотел на твои… твои прогнозы. Он выдавал сто восемьдесят пять градусов на кабель, который даже не был под напряжением! Отсек был холодный как морозилка. Я заменю датчик, и ты перестанешь беспокоиться.
— Я не беспокоюсь, мне это не свойственно. Доложи о результатах твоих работ. Стыковка прошла с отклонением, что нетипично для твоего пилотирования.
— Слушай, ну что ты пристал, а? Я всё сделаю, всё будет нормально, «Перун» будет работать как часики. Только голова пройдёт, а то я, кажется, вчера перепил, — проговорил Рем и побрёл в сторону лифта.
Ватсон ничего не ответил, лишь отметил, что уровень спиртовых испарений в ангаре вырос.
— Рекомендую немедленно принять аминокислотный комплекс для ускоренного метаболизма, — сухо заключил ИИ, фиксируя данные о здоровье бортинженера.
— Ой, да иди ты, — прокомментировал Рем, входя в лифт.
Элия сидела в полумраке рубки управления «Перуна», листая на планшете многотомную инструкцию по обслуживанию систем наблюдения. В рубке было тихо, она освещалась лишь мерцанием приборов и голубым светом экрана. Прикусив губу, Элия водила пальцем по экрану, спускаясь с одной строки на следующую и застывая на очередном уравнении или графике зависимости.
[СЕКЦИЯ 4.1.2.2. ПЕРЕРАСЧЁТ ВЕКТОРА НАБЛЮДЕНИЯ]
…для корректной работы аксиально-пространственного сканера (АПС) необходимо установить фазовый сдвиг между приёмно-передающими контурами в диапазон 0.78 Ф 0.92 (где Ф — коэффициент диссипации). При этом корреляция ковариации шума не должна превышать пороговое значение T 1.05 × 10^-4 для предотвращения интерференционной кавитации в приёмном узле…
Эта мешанина цифр, греческих букв и сокращений сводила её с ума. Но в последнее время желание усовершенствовать свои скудные знания толкало её на это безумие — чтение тонны узкоспециализированной документации. При этом Элия материла в хвост и гриву всех, кто приложил руку к её написанию.
«Нет, серьёзно, почему нельзя было простыми словами объяснить принцип работы? Инструкция создаётся для чего? Чтобы инструктировать! Только вот в этом случае она путает сильнее!»
Она тяжело вздохнула, звук гулко разнёсся по рубке. Девушка откинулась в кресле и со злостью бросила планшет на панель. Голова, казалось, выросла раза в три и вот-вот лопнет, обрызгав помещение формулами и диаграммами. Она чувствовала себя недостаточно умной для этой новой должности, и это раздражало её сильнее всего.
Нет, Элия знала основы, и этого было достаточно — по крайней мере, в прошлом. Но что она вообще могла сказать о своём прошлом?
Она родилась на «Убежище-1» уже после падения Земли. Времена были тяжёлые, хаотичные, и, мягко говоря, не очень удачные. Это были самые первые годы существования станции, эпоха выживания, когда каждый день был борьбой за ресурсы и воздух.
Тогда в то далёкое время, специализированные знания были бесценны. Инженеры ценились на вес золота, а техников носили на руках, потому что только они могли поддерживать жизнеобеспечение и реакторы. Но, справедливости ради, весь основной, грязный труд — прокладка кабелей, сварка обшивки — делался руками. Выживание станции зависело не только от умов, но и от силы, дисциплины и выносливости.
Родители Элии не были инженерами или техниками. Отец — бывший командир фрегата, человек старой закалки, привыкший к приказам и чёткому исполнению. Мать — офицер связи на том же фрегате, мастер налаживания контакта.
Их судьбы сплелись ещё в суровых условиях космоса. Полюбили они друг друга почти сразу, в первые же месяцы совместной службы, и эта внезапная нелогичная страсть стала их опорой в последующем хаосе. Именно поэтому Элия с детства была окружена военной дисциплиной и человеческой любовью, но ей всегда не хватало знаний, которыми обладали «инженеры на вес золота».
Отец, будучи человеком практичным, видел стремление дочери к знаниям и делал всё, чтобы она заняла место получше и повыше среди немногих выживших. Он понимал, что в новом мире надо оказаться в числе первых. Поэтому почти сразу, как только стала организовываться Военная академия — по сути, кузница кадров для охраны — отец, используя свои старые связи и авторитет, пропихнул дочь в первые ряды обучающихся.
Там Элия стала получать свои первые систематизированные знания, и они были ей действительно интересны. Она с жадностью впитывала логику манёвров, тактику управления малыми судами и основы коммуникаций. Это было гораздо понятнее и структурированнее, чем хаос вокруг.