Ещё немного посидев, Эмми вышла из-за стола и, отблагодарив за чудесный завтрак, взяла свои вещи и вышла из дома. Стоял туман, моросил дождь, её волосы намокли. Пройдя ещё несколько километров, она дошла до школы. Почему она не поехала на такси или автобусе? Было множество причин, но эти самые главные: Эмми не хотела тратить деньги и хотела сама пройтись по улице. Запыхавшись, девушка начала рассматривать местность: различные дома, сады, деревья. Но вдруг в далеке виднеется школа. Школа, где царят книги, музыка, танцы, искусство, романтика - всё это она очень обожала. Девушка с восхищением рассматривала дворик. Там ещё был фонтан с настоящими золотыми рыбками. Больше её шокировали деревья с зелёными листьями, ведь либо обычно в это время листья были жёлтого или оранжевого цветов, либо их вообще не было.
Приехала чёрная машина, и из неё вышла девушка. Она поблагодарила водителя и пошла в сторону крыльца.
— С дороги!
"Кто меня ударил?" - спросила сама у себя Эмми. Она увидела впереди себя девушку. Она невысокая, темноволосая. На вид ей лет семнадцать, очень начитанная, но очень грубая.
— У тебя всё хорошо?
— Это ты мне? - незнакомке пришлось остановиться и развернуться к Эмми.
— Да. Просто если человек в плохом настроении, или он просто грубит, то у него не всё в порядке.
— Я хочу спросить тебя о том же, - после сказанных слов незнакомка вошла в здание. Девушка рассматривала ее, провожала взглядом, но не заметила, как на неё налетел молодой человек лет семнадцати на вид, высокий, худой, опрятный.
— Ой, извини, пожалуйста, я просто опаздываю.
— Ничего. А что, сейчас уже начнутся уроки?
— Да, с минуты на минуту. Я не хочу выговор в первый день учебного года.
— Так вот почему она была зла, - начала Эмми. - Она опаздывала!
— Ты о чём? - спросил парень, собирая с земли книги.
— Да нет, я просто так, - Эмми помогла ему, затем они подошли к мужчине, который отвечает за вещи.
— Здравствуйте, мистер Кинкл! Вот наши чемоданы, - парень ловко кинул их в огромный ящик. — Ты же подписала багаж?
— Нет, - ответила Эмми.
— Как зовут тебя? - спросил мистер Кинкл.
— Эмми Блайт.
Мужчина подписал её чемодан, и ребята вошли в школу. Они бежали по тихому коридору. Не было ни души, только был слышен топот, как у слонов, и тяжёлое дыхание. Коридор был серых оттенков, как будто мраморный; через большие окна виднелись деревья. И больше ничего.
— Меня зовут Том. Том Блайт. Тебя я уже знаю. Интересно очень, кстати. Кто твои родители?
— Их... нет, - после сказанных слов, девушка остановилась.
— Извини, пожалуйста.
— Ничего страшного. Сейчас я живу у родственников. Я их очень люблю, - ребята уже пошли медленно.
— А мой отец ушёл, когда я был маленьким. Оставил меня и мою маму.
— Извини, конечно, но твой отец очень плохой.
— Я тоже так считаю, но он оставил нам своё наследство, поэтому я не думаю о нём так плохо, - начал смеяться Том.
— Так ты у нас денежный маньяк! Это плохо!
— Что вы здесь шумите? Быстро по кабинетам! Мне пришлось прервать свой урок! - это была миссис Томпсон.
— Простите, миссис Томпсон. Мы заблудились, - извинился Том.
— Быстрее ищите кабинет. Занятия уже начались.
— Да, конечно. Пошли, Блайт.
— А чего это ты фамильничаешь? - Том проигнорировал этот вопрос.
— Мы пришли.
Ребята постучались в дверь и, когда им разрешили войти, они так и сделали. Открыв дверь, девушка ощутила аромат свечей и старых книг. Она застыла на месте, наслаждаясь звуком дождя. Думала о том, как вовремя она пришла в школу, иначе бы попала под дождь.
— ... Мисс, Вы меня вообще слушаете?
— А? Это Вы мне? Да, конечно, я слушаю, - прерывисто ответила Эмми.
— Твой одноклассник уже давно за партой, а Вы мисс...
— Блайт.
"Блайт?", - уловила незнакомка.
— Блайт... Ах, садитесь уже наконец! Вы отрываете время от урока.
— Извините, - девушка и села рядом с Томом.
— "Садись уже наконец, ты отрываешь время от урока!" - изображал учителя Том и начал хохотать. — Я буду называть тебя черепашкой, - Эмми лишь закатила глаза.
— Теперь, когда всё в порядке, мы можем начать наше занятие. Вашим домашним заданием на лето было прочитать замечательное произведение *** "***". Конечно, другие мы тоже разберём, но это потом. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать по поднятой руке. Первый вопрос: в чём же всё-таки суть этого произведения?
Резко и уверенно поднялись две руки с четвёртых парт первого и второго рядов - парень и девушка - держат руку стойко. Их взгляды пожирают друг друга. Они ждут, долго ждут.