После зарядки, все шли на завтрак.
Между завтраком и обедом два урока, а не три, как летом, зато более продолжительные. То есть после перемены, мы просто обменивались классами и подваемая нами информация дублировалась для новой угрппы учеников. Так у нас в один день в расписании стояли "Теория магии" и "Магические клятвы", на следующий "Рунология" и "Каллиграфия". Причем мои предметы всегда шли первым уроком у младшего класса. Каллиграфию я скинула на ИвТима.
После обеда - Медитация. Старшие ребята, ну за исключением уже опытных Ариши и Михаила, первоначально пытались усесться в "позу лотоса" (ага, по-турецки, хотя лисенок сумел закрутиться в правильную позицию), а потом расслабились и выбрали позы попроще, иначе говоря разлеглись аки сытые львы. Впрочем, после обеда они и были сытые. Медитацию мы тоже проводили на два класса, но в этом случае в первый учебный день я провела занятие с младшим классом, а на следующий "поработала" со старшими. У ИвТима, даже при помощи Михаила не получилось объяснить что же требуется делать на этом занятии. Потом же проблем уже не возникало. Мужчина хвалил ребят, чуть посмеиваясь в кулак. Как я поняла все его уроки заканчивались одинаково - ребята вырубались!
После Медитации (и небольшой перемены для оправления естественных потребностей организма) мы собирались в одном из "физкультурных" залов, расставляли стулья, и начинала урок по артефакторике. Начали мы с классификации, обозначит типы - одноразовые и многоразовые и виды - боевые, бытовые, целительские, сельскохозяйственные и так далее. После классификации перешли к изучению используемых в артефакторике материалов. Мальчишки кривились, когда я завела разговор о вышивке, но вечером того же дня все вместе усердно пыхтели над своими майками, вышивая по нанесенным мной контурам руны "упрочнения жизненных сил", иначе говоря здоровья.
Даже ИвТим с нашим поваром ГиВасом орудовали иголкой. Происходило это в моем доме на первом этаже. Мужчины "спрятались" в кабинете, а вот остальные рассредоточились по Библиотеке и жилой комнате. Девочки тоже были внизу.
Чтобы не отвлекать ребят я тоже ушла в кабинет. Там мне поведали, что мой подарок на свадьбу нашим бывшим с ИвТимом коллегам пришелся более чем по душе. В телефонном разговоре с ИрВесом было рассказано, что майки ЛесАнна стирает крайне осторожно и только руками.
ГиВас поделился историей, связанной со Степаном Семеновичем, которому я к концу летней школы "создала" амулет для защиты от энергетических вампиров (как и Екатерине Матвеевне, только использовала разные основы - для мужчины дуб, а для женщины березу). Так вот, оказалось, Степан Семенович водил пускай шапочное, но знакомство с отцом лиса (налоговик!). И столкнувшись на каком-то мероприятии, куда были приглашены оба, показал мой амулетик и даже привел реальные примеры его помощи.
-... Этого Давида Осиповича много кто знает. Юрист высшей категории, но вот после даже простого разговора с ним народ как дохлый ползает. А Семен Степанычу теперь как об стену горох. Зайдет бодренький, выйдет такой же. Давид Осипович теперь только с его контурентами работает, а все навредить никак не получается. Так что, если что, имейте ввиду, я краем уха слышал, что от такого амулетика наши не откажутся.
-Предлагаешь заняться еще и этим бизнесом?
У меня за столом был не стул, а кресло. Причем не компьютерное, которое на колесиках, а не уступающее по своей массивности столу все с тех же советских времен. Поклясться готова, что всю эту антикварную медель приволокли из военной части. Небось списали давно, а выкинуть жалко было!
-А почему бы и нет? Рекомендации у вас считай есть.
-Массовым такое производство не сделаешь. Семен Степанович небось хвастался, а то, что амулетик ему пришлось самому активировать - не рассказывал.
-По той же причине, что мы сейчас рукоделием занимаемся? - усмехнулся ИвТим.
-По той же. Можно сделать заготовку. Даже можно полностью закончить амулет и активировать его. Вот только настоящу.ю силу будет иметь тот артефакт который выполнен собственноручно. Ну, или магом-артефактором.
-Таким как вы.
-Таким, как я. И все же даже я подстраховалась и активировали заготовки сами хозяева амулетов.
-Второй, как я понимаю матушке его ветлости принадлежит?
-Да...
Возвращаясь к расписанию.
Впрочем, можно и не возвращаться. Артефакторика была последним уроков, который заканчивался к ужину. Плашки мы в этот раз не выпиливали (с лета несколько коробок в кладовке стояло), ребята просто общались между собой делять впечатлениями от уроков, а с третьего дня, прославившегося массовым увлечением вышивкой, все занялись личными амулетами. Сначала каждый решил какой именно амулет он хочет - на удачу, на помощь в учебе, для здоровья и так далее, Потом вспоминали какие руны или их сочетание в этом самом амулете используются, и только потом, выбрав основу (плашку из нужного дерева) начинали творить. Занимало это отнють не один вечер. Фактически к концу заезда каждый сумел создать не более одного амулета. По крайней мере такого, который я признала правильным. Испорченные же, велела отдать мне и сожгла в печи, как ведьма уговаривая огонь забрать плашки с неправильно нанесенными рунами.