⁃ А что у тебя было? Стихи?
⁃ Не, в этом и суть... «Журавли» должны были с Гошей петь, поэтому и репетиции нужны, чтоб целостность и т. д.
⁃ Ничего себе! А ты где-то учился петь? Или любитель?
⁃ Ну, я в музшколу ходил 4 года даже 4,5, вокал+фортепиано, не закончил, ну там из-за того, что отец ушёл и дальше сама знаешь…
⁃ Вот это здорово! А сейчас помнишь что-то? Я тоже в детстве в музыкалку ходила.
⁃ Классно! А ты на чём играла?
⁃ Скрипка, но я сто лет её в руки не брала… а ты когда последний раз играл?
⁃ Да я тоже, думаю, всё забыл, хотя было время, когда получалось вполне неплохо, а когда играл? У меня у друга по команде дома был синтезатор, мы когда у него собирались, я там играл, на праздниках и т. д.
⁃ Сыграешь мне что-то?
⁃ Сейчас?
⁃ Ну да, в школе почти никого нет, пойдём в актовый!
Валера с директором прошли по коридорам и вошли в просторный, но пустующий актовый зал. У сцены стояло большое фортепиано, на котором на уроках музыки часто играет учитель. Валера присел и аккуратно открыл крышку. Он положил руки на клавиши и заиграл. Поначалу было неточно, он пальцы вспоминали... парнишка играл Моцарта. Одну из его Сонат.
⁃ Браво, Валера! Это было очень здорово! — восхитилась Елена и похлопала от души парню.
⁃ Спасибо! Правда, что ль неплохо?
⁃ Конечно! Это замечательно, я бы сказала! А мелодию журавлей знаешь?
⁃ Да, но не до конца...
⁃ Сыграешь?
Валера на минуту задумался, вспоминая ноты, и заиграл, а после вступления ещё и запел. После припева он остановился, потому что дальше, как играть не знал и частично забыл.
⁃ Это чудесно! У тебя такой классный голос!
⁃ Спасибо! Тебе честно понравилось?
⁃ Конечно! Очень! Давай я поговорю с Юлией Романовной? Или за неделю нереально доучить мелодию?
⁃ Да реально! Вполне. Сложнее законнектиться как петь, мы там с кэпом обсуждали, но тогда немного же репетиций было, а сейчас уверен, что он уже под себя всё сделал.
⁃ Я думаю, это решаемо! Обсудил бы с Гошей, спросил, что и как, а Юлии Романовне я скажу. Я бы хотела, чтоб ты выступил, если сложится.
⁃ Хорошо, я схожу тогда к нему сейчас.
⁃ Вот и правильно! Молодец! Если что, актовый зал свободен!
⁃ Я понял, тётя Лена! Спасибо!
⁃ Пока! Удачи!
Валера шёл по коридорам, параллельно написав капитану. Гоша был с Антоном и Германом на улице.
⁃ Привет, парни!
⁃ Привет, Валерыч! — протянули дружно ребята.
⁃ Кэп, я поговорить хотел! Отойдём?
⁃ Окей. — ответил Гоша и подошёл к Валере. Ребята продолжили разговор:
⁃ Слушай, я тут спросить хотел. А ты на концерте один по итогу поёшь?
⁃ Ну да, тебя, когда сняли, ко мне из 9 класса парня поставили, но он через пару репетиций тоже слился. Сказал, что уезжает и вообще его 5-го уже в школе не будет.
⁃ Понял. А ты только петь или играть будешь?
⁃ Только петь. Юлия Романовна, может, сыграет, а может просто минус. А ты чего спрашиваешь? Хочешь попроситься назад?
⁃ Типа того. Я знаю половину мелодии на фортепиано, если петь не разрешат, я доучу и мог бы тебе подыграть.
⁃ Нифига себе! Ты не говорил, что играешь…
⁃ Ну вот так вот! Я в целом не доучился в музыкалке, поэтому считай я так, любитель, но могу немного. Как думаешь, что-то выгорит?
⁃ Надо бы попробовать!
⁃ Пошли в актовый? Там никого.
⁃ Оо, норм! Погнали! — ответил Гоша и, попрощавшись с друзьями, они с Валерой ушли.
Придя в зал, Валерка сел за фортепиано и заиграл вступление, чуть позже Гоша запел, а к припеву подпевал и сам парнишка. Получалось очень хорошо!
⁃ Слушай, а здорово получилось! Ты классно играешь!
⁃ Спасибо, Гоген!
⁃ Так было бы круче, конечно, если вместе, и спеть подстроились бы! А ты успеешь доучить мелодию?
⁃ Успею! Если разрешат.
⁃ Репетиция завтра вечером должна быть, а будет ли до этого времени Юлия Романовна в школе, я фиг знает. Может, у Елены Сергеевны спросим? Я видел её в школе.
⁃ Давай. Хочешь, я спрошу, где она? Чтоб нам по школе не бегать.
⁃ Давай!
Валера быстро написал Елене и спустя пару минут сказал другу: «Она сама подойдёт через минут 5–10, просила её тут подождать»
- Окей! — ответил Гоша и сел на одно из кресел в зале.
Валера же пока искал ноты для мелодии и что-то негромко попытаться сыграть. Директор пришла примерно через 5 минут:
⁃ Что у вас тут, ребята?— сделав вид, что немного не понимает ситуации, спросила женщина.
⁃ Да выяснилось, что Валера круто играет на фортепиано, а я один пою на концерте, мы с ним вместе собирались. Но там форс-мажор вышел... А теперь, если он ещё играет… Юлия Романовна, может разрешит или уже поздно?