⁃ Оо, как здорово! Спасибо! Мой как раз заканчивается! Собиралась купить новый, но не доходили руки, спасибо, Валерка! — произнесла Елена и крепко обняла парнишку.
Подарком стал красивый кожаный ежедневник — незаменимый атрибут для директора.
⁃ Как твоё настроение? Готов?
⁃ Всё хорошо! Готов. Ты заглянешь на историю?
⁃ Загляну, дорогой! Помни, что ты всё отлично знаешь и всё будет хорошо!
⁃ Спасибо!
⁃ Удачи, Валерка! — произнесла Елена и, поправив Валере галстук, поцеловала его.
Парнишка ушёл на свой урок, а директор и другие учителя неспешно собирались за завтраком в столовой, ведь у них сегодня настоящий выходной. Литература прошла отлично! Вести урок с отличницей Машей Наумовой оказалось очень легко и совсем не страшно. Вместе с ней они организовали для 6 класса викторину по произведениям, и урок прошёл на одном дыхании. Со звонком Валерка спешил в кабинет истории, где его ждёт урок в 9 классе. «Учитель» рассказывал ребятам о Франции в первой половине XIX века, а в середине урока предложил им интересный кейс, который он сам доработал и переделывал под себя. Девятиклассники в небольших группах обсуждали идеи, а к концу урока у каждого из ребят появились в листах все важные даты, факты и новые термины.
⁃ Спасибо, Валера! Было очень интересно! — подойдя после урока, первым, благодарил Егор, старший брат Дениса Давыдова.
⁃ Я рад, спасибо, Егор!
⁃ Спасибо! — присоединялись ребята.
Елена Сергеевна почти весь урок наблюдала за парнем и очень гордилась. После 9 класса в том же кабинете появились семиклассники. Валера рассказывал им хорошо знакомую по подготовке к олимпиадам и собственной учёбе тему про Новое время. Урок был не таким интерактивным, но насыщенным на интересные факты и информацию. Ребята очень внимательно слушали Валеру, и 45 минут прошли достаточно быстро.
⁃ Я так горжусь тобой! Ты был великолепен! — высвободив пару минут у парня, произнесла Елена.
⁃ Спасибо большое! Тебе понравилось?
⁃ Да, очень! Кейсы для 9 класса — это чудо-задумка и как ты всё реализовал, как сделал! Надо мне тоже почаще использовать! А 7-й класс... ну что могу сказать! Восторг! Я, конечно, и в том году знала, что ты разбираешься, но то, как ты был уверен сегодня, как отвечал на любые вопросы ребят... так не каждый молодой учитель способен! Я очень тобой горжусь! — произнесла Елена и крепко обняла парня.
⁃ Спасибо большое, тётя Лена! Что пришла спасибо! Я тоже доволен собой, всё хорошо получилось, как и хотел!
⁃ Умничка! Математика у тебя теперь?
⁃ Ага, у наших в 5б с Дашей. Побежал я!
⁃ Давай, дорогой! Удачи тебе! А я посмотрю на ваш класс немного…
⁃ Спасибо! А кто у наших, кстати, будет?
⁃ Катя Владимирова из 11, очень много знает, с олимпиадами тоже старается, как и ты.
⁃ Я понял! Побежал!
⁃ Давай! До встречи!
Валера умчался в кабинет математики, где его уже ждала Даша.
Привет, прости, подзадержался. Всё хорошо?
Привет, не страшно! Да, всё хорошо, волнуюсь немного... Анна Николаевна сказала зайдёт к концу урока.
Всё хорошо будет! Не переживай! Парни не дадут нам опозориться! — ответил Валера и улыбнулся.
Урок, действительно, был очень необычным. 5б — единственный в школе чисто мальчишечий класс, ещё и самый большой в школе, и учителям не всегда просто с ними ладить. Валера и Даша проводили урок по действиям и задачам на десятичные дроби. Девушка поначалу, видно, сильно нервничала, но Валерка очень грамотно её подстраховал и помог наладить контакт с ребятами. 16 парней оказались вполне хорошо управляемые. Денис, Трофим, Макс, Паша, Глеб решали по очереди номера у доски, а «учителя» ходили по классу и помогали разбираться тем, у кого что-то не получалось. Анна Николаевна пришла на последние 10 минут урока и осталась очень довольна работой своих восьмиклассников. После звонка она видела, что пятиклассники не спешили быстро уйти, а задавали вопросы по последней задаче и уточняли, правильно ли у них получилось. Уроки на сегодня были закончены. Школьники спешили переместиться в столовую, где за столами разгорались бурные обсуждения дня самоуправления.
⁃ Валерыч, было круто! — спешили поблагодарить «птички» своего друга за обедом.
⁃ Стёпа, и ты оч крутой! — присоединялись пятиклашки, изучающие немецкий.
⁃ Спасибо, парни! — протянули в ответ «учителя» и переключились на разговор с Платоном.
⁃ У вас как прошло? Шабутные малыши?
⁃ Хах, ну да, повезло, что нас пятеро было, строем они ходить не хотят, в общем, организовали, конечно, Ярик там зарешал. Эстафеты им сделали на улице: побегали, попрыгали, поиграли.
⁃ Круто-круто! Молодцы!
⁃ Да там вообще угар, Егор Давыдов такой: ну они же первый класс, а мы учителя, мол, надо по имени-отчеству. Бейджи нам соорудил. Ну, в общем, шёл сейчас в столовку, мне один малой при входе: «Степан Захарович, приятного аппетита!» я аж упал.