⁃ Почему?
⁃ Не знаю. Ты ко мне хорошо относился, и я знала, что тебе нравятся наши уроки и когда к олимпиадам готовились, ты прям тянулся, а после... когда пришли баллы региона, мне казалось, что ты был недоволен, хоть мы и отбили потом немного, ты хотел на всеросс выйти?
⁃ Хотеть не вредно, там объективно много не хватило, баллов 10–12 это не 1–2, во мне тогда максимализм играл, но я потом понял, что призёр — это отличный пока результат.
⁃ Отличный, конечно! Ну ты ВШЭ ещё хотел взять, после него ты прям грустный ходил... мы же тогда спорили с тобой. Ну в общем, мне тогда казалось, что разладилось у нас после олимпиад.
⁃ Со ВШЭ я сам виноват и не прав. Полез на уверенности, тебя не слушал, прости. Алёна же за 7 спокойно написала, и 2-я степень взяла. Ты тогда рада была, а я чувствовал, что сам упустил шанс…
⁃ Я понимаю, что хочется результат, особенно после того, сколько вложено сил! Ты получил опыт! Это тоже очень важно! В этом году всё получится, милый! Будет реванш со ВШЭ и, чтобы на закл выйти, тоже все силы приложим.
⁃ Спасибо тебе! Правда, за всё… я иногда веду себя странно и обижаю тебя, а ты ведь всё прощаешь, не обижаешься… я очень люблю тебя и ценю, что ты есть! Ты очень заботишься, помогаешь всегда и во всём, заменяешь маму!
⁃ И я тебя очень люблю, Валерка! Ты такой хороший! За слова и дела для меня спасибо… мне очень непросто сегодня! А ты рядом, возишься и так стараешься для меня!
⁃ Я готов сделать всё! Правда! Помни об этом! — произнёс Валера и крепко сжал руку Елены.
Елене было непросто, и они, допив чай, вскоре поспешили уйти из кафе. Путь до пансиона занял около 35 минут, в такси женщина вновь была молчалива, а школьник не настаивал на разговоры. Для него было важным, что Елена не плачет и более-менее спокойна. Они вернулись, когда в школе было начало четвёртого урока.
⁃ Тётя Лена, ты как?—с трепетом интересовался парень.
⁃ Вроде в норме, милый, спасибо тебе, что поехал со мной! Что уговорил! Мне было полегче рядом с тобой...
⁃ Да не за что! Ты сможешь вести урок?
⁃ Смогу. Я постараюсь! Надо бы два провести, а то, итак, из-за того, что я забыла всех предупредить всё утро суета...
⁃ Хорошо! Ты молодец! Я зайду к тебе на перемене, хорошо?
⁃ Да, хорошо.
⁃ Береги себя! Обещаешь?
⁃ Обещаю, Валерка! Беги на русский!
Поцеловав и крепко обняв Елену, парнишка ушёл на свой урок. Директор была, конечно, не в лучшем состоянии, но держалась и не плакала и смогла с усилием провести занятие в 5 классе. Валера сильно переживал и весь урок думал о своём опекуне.
⁃ Ты чего такой загруженный?— волновался Стёпа за друга.
⁃ Елене очень плохо, сегодня год как Алиса умерла…
⁃ Ё мае, капец, ты к ней поэтому с утра умчал?
⁃ Да, ей очень хреново... я что-то пытался говорить, делать, но знаешь… в глазах то видно, как плохо и что слова слабо работают.
⁃ Треш, дружище…
⁃ Она меня на урок вот отправила и сама пошла к кэпу и другим, говорит норм, но ты бы видел её…
⁃ Пойдёшь к ней на перемене?
⁃ Да, пойду.
Звонок прозвенел очень скоро, и Валера поспешил в кабинет истории. По пути он встретил одноклубников, выходящих с урока.
⁃ Привет, парни! Как урок?
⁃ Привет! — протянули ребята.
⁃ Да норм, но Елена очень грустная весь урок… ты не знаешь, что с ней? — поинтересовался Герман.
⁃ Ну так, личное скажем. Давайте потом! — произнёс Валера и поспешил к учителю.
Он закрыл дверь и подошёл к Елене.
⁃ Как ты?
⁃ Ну так, в целом нормально, стараюсь отвлечься... но тяжело. Думаю об Алисе...
⁃ Я понимаю тебя, что мне сделать, чтобы тебе стало лучше? Хочешь, я урок проведу? А ты отдохнёшь...
⁃ Нет, спасибо, милый! Я справлюсь, я не устала так-то и отвлечься надо! А то мысли совсем съедят... не переживай сильно!
⁃ Хорошо, ты после уроков к маме поедешь?
⁃ Да, съезжу, посидим с ней.
⁃ Хорошо, я понял. Если что... звони, пиши! — произнёс Валера и крепко обнял Елену.
⁃ Спасибо тебе! Ты сам так сильно не волнуйся! У тебя сколько уроков сегодня?
⁃ 8, ещё один русский, физика, английский и ОБЖ.
⁃ Пусть день будет хороший!
⁃ Спасибо! Береги себя! Я тебя люблю!
⁃ И я тебя люблю, Валерка!
Вернувшись на русский, парнишка был загружен, но очень старался собраться. В конце урока 8-классников должен был ждать тест, но Надежда Юрьевна в последний момент передумала. «Валера, подойди ко мне, пожалуйста!»— попросила учитель, как только прозвенел звонок.
Ты в порядке?
⁃ Да, Надежда Юрьевна.
⁃ А Елена Сергеевна как? Я знаю, какой сегодня день.
⁃ Ну, по-разному…она старается держаться! Она сильная! — ответил честно Валера.