На географии нас обучали основным законам расположения и функционирования крепостей. Всего их на Товсаре было шестнадцать. Каждая крепость могла считаться городом или даже страной. Наименования крепостей менялись по пожеланию новой Хамсары, которая ставала во главе крепости. А в свитках неизменными были лить порядковые номера крепостей.
Та крепость, в которой мы сейчас жили, была первой, главная Хамсара назвала ее Центральной. С пяти сторон от Центральной крепости примерно в трёх стах километрах находились ещё пять крепостей. И на таком же расстоянии от них образуя второй круг, располагались ещё десять укреплённых и способных выдержать долгую осаду овдалов крепостей.
Между собой крепости были схожи только тем, что каждую окружали не менее пяти защитных стен. Стены эти под землю уходили на такую же глубину, какой была их высота. Каждая крепость могла на собственных запасах существовать не менее полугода, и потом, если овдалов не получалось уничтожить или отогнать, жители крепости телепортом эвакуировались в другие крепости. А над дворцом Хамсары всегда можно было поднять защитный магический купол.
И различий между укреплениями было достаточно.
Я усердно конспектировала лекцию по географии, иногда прося лектора повторить и уточнить некоторый моменты.
- Хамсара Упрямая, вам интересно все, о чем я рассказываю? - Спросил меня сухой сгорбленный архивариус. Его поставили вместо молодого лектора, который отказался преподавать нам свою дисциплину.
Я бы, на его месте, тоже не смогла обучать девочек, после их неуместных намеков на различия в строении мужского и женского тел. Девочки одиннадцати-двенадцати лет с пробудившимся даром были несносны и капризны. Желания учиться ни у кого из них не было. И никто их не заставлял. Потому что Хамсара должна сама понять, к чему ее тянет и изучать именно это направление. По-моему, в отношении подростков такой подход совсем не действовал. А мне моя помощница сказала, что раз я, как Хамсара, когда-нибудь возьму на себя ответственность за любую из крепостей, я обязана знать, как они устроены. В общем, если бы Хамсарам ставили оценки, меня можно было бы считать отличницей и заучкой.
А лекция по географии длилась уже второй час. И, как обычно, никто, кроме меня, ее не слушал.
- Конечно, Учитель, - уважительно ответила я. - А можно вопрос?
Архивариус, не отводя от меня напряжённого взгляда, кивнул, наверняка, ожидал, что его начнут ставить в глупое положение вопросами о строении мужского тела.
- Учитель, все ли крепости сейчас заселены?
Он облегченно выдохнул и подошёл к карте и, указывая на центральную крепость, сказал:
- Это наша крепость, она перенаселена. Как вы знаете, здесь ощущается недостаток воды и еды.
Мы, юные Хамсары, недостатка ни в чем не ощущали. Для нас всегда готовили разнообразную еду в изобилии, и мы часто помещали купальни и развлекались в бассейне.
- Из пяти крепостей первого круга одна пустует уже больше двух лет. - Учитель указал на крепость под номером шесть. Во втором круге полуразрушены четыре из десяти крепостей.
- Значит, пять крепостей нужно заселить? - Спросила я.
- Если вам удастся их заселить, людям станет жить намного проще. - Проговорил старик. - От того, как усердно вы все будете учиться, зависит, как скоро каждая из вас сможете стать Главной Хамсарой в своей крепости. - Обращаясь ко всем, громко сказал он. И понизив голос, добавил только для меня. - Хамсара Упрямая, я надеюсь, вы не откажитесь забрать меня с собой, когда получите свою Крепость.
Мне было, по местным меркам, только одиннадцать лет, я не окончила даже первый год обучения, так что такое предложение от уважаемого Учителя возвысило меня в собственных глазах. Но я старалась не возноситься. Потому что только у одной из десяти обученных Хамсар хватало магических сил на руководство крепостью.
На занятии анатомией я впервые увидела, как действует магия Хамсары. На лекцию к нам никто не пришел, и когда мы с девочками уже собирались покинуть помещения и отправиться в бассейн, к нам пришла одна из прислужниц Главной Хамсары, она пригласила нас пройти за ней.
Все громко возмутились, ведь им придется пропустить развлечения в прохладной воде. Только я тихо радовалась возможности, наконец, покинуть дворец.
Нас всех вывели на широкий двор. Возле самого крыльца стояли высокие крепкие носильщики с паланкинами. Никогда раньше я не передвигалась на таком транспорте. Сидя на мягкой подстилке в занавешенной кабинке, можно было даже наслаждаться мягким ходом паланкина, или восхищаться силой и выносливостью носильщиков, несущих его. Мы двигались по пыльным, опаленным обжигающими лучами солнца, улицам. Впереди ряда из семи паланкинов бежал глашатай и выкрикивал: " Дорогу! Дорогу одаренным девам!"