На следующий день после провозглашения республики министры Временного революционного правительства собрались на первое заседание в зале приемов бывшей верховной резиденции Тонкина. Ее литые чугунные ворота, похожие на две дуги арбалета, за которые никогда не ступала нога простого вьетнамца, широко распахнулись, принимая представителей победившего народа. Когда Хо Ши Мин вошел в зал, все ждали, как он обратится к членам правительства: «граждане», «товарищи» или, может быть, «господа». Он радушно, ласково улыбнулся и сказал:
— Здравствуйте, почтенные, здравствуйте, братья мои!
И это необычное начало Президента, создавшее сразу непринужденную атмосферу, больше, чем что-либо другое, показало всем, что настали новые времена.
Речь Хо Ши Мина была краткой, но программной.
— Французские колонизаторы 80 лет держали наш народ в цепях рабства, эксплуатации, невежества и бесправия. Поэтому немудрено, что ни вы, ни я, — говорил он министрам, — не знакомы с искусством управления государством.
Но это не должно нас пугать. Мы будем работать и учиться, учиться и работать. Разумеется, мы не избежим ошибок. Но мы будем исправлять их, у нас хватит на это мужества. Я убежден, что мы добьемся успехов, так как нами движет глубокое чувство любви к родине и народу.
Каковы сегодня самые неотложные вопросы, требующие решения? Во-первых, голод. Это самое гнусное наследие жестокой политики, проводившейся французами и японцами. Более двух миллионов человек уже умерли от голода, те же, кто избежал смерти, голодают сейчас. Как спасти их? Я предлагаю развернуть национальную кампанию за увеличение производства продуктов питания. Надо, чтобы на всех пригодных к обработке землях выращивали овощи, батат, маниоку, маис. Однако новый урожай созреет только через 3–4 месяца. Поэтому следует немедленно приступить к сбору риса в фонд помощи голодающим. Пусть все соотечественники — и я первый подаю такой пример — откажутся раз в десять дней от одного приема пищи. Сэкономленный таким образом рис будет распределяться среди бедняков.
Во-вторых, неграмотность. Один из методов, который применяли французы, чтобы сохранить власть над нашим народом, — это держать его в невежестве.
Неграмотный народ — это слабый народ. Чтобы научиться читать и писать на родном языке, достаточно трех месяцев. Я предлагаю начать массовую кампанию по ликвидации неграмотности.
В-третьих, необходимо подготовить и как можно скорее провести всеобщие выборы, гарантировав тем самым демократические права народа. Все граждане нашей страны должны иметь право избирать и быть избранными независимо от имущественного положения, религиозных убеждений, национальной принадлежности.
В-четвертых. Стремясь ослабить наш народ, колонизаторы насильственно отравляли его алкоголем и опиумом, прививали ему дурные привычки и пороки. Перед нами стоит задача воспитания нового человека, любящего свою родину. Я предлагаю развернуть движение за воспитание у наших граждан трудолюбия и бережливости, честности и правдивости, за полное искоренение из нашей жизни позорного наследия прошлого.
В-пятых, немедленно отменить три вида позорных налогов: подушный, рыночный и за право переезда через реки; запретить курение опиума.
В-шестых, официально заявить о свободе вероисповедания.
Осуществление выдвинутой Хо Ши Мином программы уже в первые месяцы принесло ощутимые результаты. Миллионы людей откликнулись на его призыв победить голод. Вскапывали каждый свободный клочок земли, высаживали овощи даже в парках и скверах. В каждой семье хранилась банка сэкономленного по зернышку риса, предназначенного в помощь голодающим. К концу года в стране собрали высокий урожай батата, маиса, сои, а весной и летом следующего года — невиданно богатый урожай риса. Проблема голода практически была снята с повестки дня.
Оживлению экономики способствовал и ряд социально-экономических мер, проведенных правительством ДРВ. На заводах и фабриках ввели 8-часовой рабочий день, гарантировали права рабочих в их взаимоотношениях с предпринимателями. Вопрос об аграрной реформе в деревне временно сияли с повестки дня, так как ее проведение могло бы чрезмерно обострить классовые противоречия и тем самым нанести ущерб национальному единству, так необходимому тогда Вьетнаму, находившемуся в кольце врагов. Тем не менее и в сельском хозяйстве были осуществлены важные мероприятия: конфискованы и временно распределены между безземельными крестьянами поля и угодья, принадлежавшие французским колонизаторам и вьетнамским предателям; объявлено о снижении на 25 процентов арендной платы для крестьян.
В крайне сложном положении оказалась кредитно-финансовая система республики. Старая власть оставила после себя смехотворное наследие — один миллион истрепанных бумажных пиастров, которые чудовищная инфляция обратила в груду не имевших ценности бумажек. Принадлежавший французам Индокитайский банк (революция не смогла овладеть этой крепостью международного капитала) саботировал распоряжения Временного революционного правительства и способствовал еще большей дезорганизации финансовой жизни страны. Свою лепту в этот гибельный процесс вносили оккупационные власти Чунцина. Китайцы, невзирая на протесты властей ДРВ, расплачивались и с государством и на базарах обесцененными бумажными юанями.
Правительство ДРВ начало с того, что обнародовало декрет о создании фонда независимости. Хо Шо Мин обратился к народу с призывом принять активное участие в кампании по сбору золота и драгоценностей в фонд независимости. Кампания, получившая название Недели золота, приобрела общенациональный характер. Многие сдавали памятные для себя драгоценности: супружеские пары — обручальные кольца, женщины — золотые серьги, доставшиеся им в наследство еще от их бабушек, монахи — храмовые принадлежности. За короткий срок в фонд независимости внесли 20 миллионов пиастров и 370 килограммов золота. Это позволило правительству сделать позднее важный шаг по пути создания основ независимой национальной экономики: выпустить в обращение новые денежные знаки — донги ДРВ — вначале в Чунгбо, а затем и по всей стране.
Сокрушительный удар был нанесен по еще одному опасному врагу — неграмотности. Правительство обнародовало декрет о введении обязательного бесплатного обучения национальной письменности «куок-нгы». Усилиями созданного при правительстве Управления народного образования в городах и деревнях было открыто более 70 тысяч курсов ликбеза. Люди учились дома, на работе, в пути. Типичной стала такая картина: крестьянская семья шагает по рисовому полю за буйволом, на спине которого водружен плакат с учебными текстами. Рядом с молодыми за парты садились седобородые старцы и древние старухи. За один только год два с половиной миллиона человек научились читать к писать.
Шаг за шагом укреплялись осповы революционной власти, создавалась новая политическая структура государства. Прежний административный аппарат был распущен, институт мандаринов ликвидирован. Через неделю после провозглашения ДРВ правительство обнародовало декрет о проведении в течение ближайших месяцев всеобщих выборов в новый демократический парламент — Национальное собрание. Центральные газеты опубликовали проект конституции ДРВ с призывом правительства к соотечественникам активно высказывать свои замечания и предложения по проекту. В провинциях, уездах, сельских общинах начали создаваться путем прямых выборов народные комитеты, которые способствовали дальнейшему упрочению основ новой власти, национального единства, союза рабочего класса и крестьянства.
Хо Ши Мин лично вникал во все вопросы становления органов народно-революционной власти, беспокоясь о том, чтобы с первых же дней установились правильные взаимоотношения между ее представителями и населением. В послании народным комитетам провинций, уездов и деревень страны он настойчиво предостерегал новых представителей власти от пороков и зол старой администрации. «Мы должны помнить, — писал он, — что все органы нашей власти как в центре, так и на местах — это слуги народа, то есть люди, призванные трудиться в интересах народа… Если страна стала независимой, а народ несвободен и не обрел счастья, то независимость будет всего лишь пустым звуком… Мы должны с любовью относиться к народу, только тогда народ будет любить и уважать нас».