_____________________________________________________________
Пройдите к Главе 21
Глава 17
— Что Вы можете сказать по этому поводу? — Илона Анатольевна поправила уже много лет как немодные очки и воззрилась на меня изучающим взглядом.
Сегодня контрольную принимала она. Впрочем, ничего необычного, так как она была единственным преподавателем курса «История мировой архитектуры» у всех групп.
— «Десять книг об архитектуре» изданы на латыни и итальянском языке. Автор — Леон Батиста Альберти. В них стиль возрождение получил теоретическое обоснование.
— Хм, — Илона Анатольевна протяжно вздохнула, переведя взгляд с меня на лист с контрольными вопросами.
Педантично просмотрев список выставленных для подготовки вопросов, она выбрала один, казавшийся ей самым трудным. Не то чтобы лично я ей насолила, нет. Все знали, что она учитель старой закалки. Несмотря на лет двадцать, посвященных ею преподаванию, она все еще пыталась вложить в головы студентов хоть какие-то знания. За это многие ее уважали. В том числе и я.
— Вы можете привести основные черты барокко? — пригладив и без того туго затянутые волосы, она снова вперила в меня взгляд.
Я напрягла память. Конечно я знала ответ на этот вопрос. Четко помню тот лист, на котором рисовала эти самые черты. Пройдя по пунктам отложившейся в голове схемы образов, я собрала все, что помнила, в единый ответ.
— Основным признаком, благодаря которому можно четко отличить этот стиль от остальных — подчеркнутая монументальность. Также ему присущи представительность, динамика форм, живописность. В этом стиле доминируют декоративные элементы. Были распространены разорванные деконструктивные элементы: фронтоны, волюты…
— Ну это вы уже углубляетесь в детали, — Илона Анатольевна прервала меня, не дав договорить.
Но я не собиралась уступать, поэтому не успела она сказать что-то еще, как я продолжила говорить:
— Ну, если говорить в общем, то чертами можно назвать контрастность, напряженность, динамичность образов, стремление к величию и пышности, к синтезу искусств.
Оценив мою смелость, преподаватель снова хмыкнула, но больше ничего не сказала, предпочтя снова вернуться к просмотру тем. Потянулись минуты в ожидании нового вопроса напряженно. Пару раз она все же отвлекалась от листка, обводя аудиторию взглядом, однако в этом не было особой нужды — все и так хранили молчание. На парах по «Истории мировой архитектуры» всегда была идеальная дисциплина.
— Ну что ж, — преподаватель наконец заговорила. — Я вижу, что вы готовились. На основные вопросы вы мне ответили. Можете идти. У вас «отлично». А следующим мне ответит Красельников. Проходите.
Илона Анатольевна указала на стул, который все еще занимала я. Не задерживая нового отвечающего, который нехотя поднялся, но все никак не мог оторвать взгляда от методички, лихорадочно повторяя, я подхватила вещи и поторопилась на выход. Только выйдя в коридор университетского здания, наконец поняла, что получила пять. Подскочив на месте и сделав абсолютно неграциозный, но очень счастливый реверанс, я направилась к моим из группы, которые уже ответили и столпились в ожидании остальных. Завидя меня, они вопросительно подняли брови, ожидая ответа. Я, изобразив неуверенное выражение, попыталась разыграть интригу, но надолго меня не хватило, и уже через пару секунд, сдавшись, тихо вскрикнула:
— Пять!
В ответ мне донеслись такие же ликующие возгласы.