_____________________________________________________________
Пройдите к Главе 23
Глава 19
— Что Вы можете сказать по этому поводу? — Илона Анатольевна поправила уже много лет как немодные очки и воззрилась на меня изучающим взглядом.
Сегодня контрольную принимала она. Впрочем, ничего необычного, так как она была единственным преподавателем курса «История мировой архитектуры» у всех групп.
— «Десять книг об архитектуре»… — я неуверенно хмыкнула. Кажется, об этом я где-то слышала, но что именно…
«Черт, нужно было хоть немного времени уделить учебе. По крайней мере прочитать».
— Хм, — Илона Анатольевна протяжно вздохнула, переведя взгляд с меня на лист с контрольными вопросами.
Педантично просмотрев список выставленных для подготовки вопросов, она выбрала один, казавшийся ей самым трудным. Не то чтобы лично я ей насолила, нет. Все знали, что она учитель старой закалки. Несмотря на лет двадцать, посвященных ею преподаванию, она все еще пыталась вложить в головы студентов хоть какие-то знания. За это многие ее уважали. В том числе и я.
— Вы можете привести основные черты барокко? — пригладив и без того туго затянутые волосы, она снова вперила в меня взгляд.
Я напрягла память. Конечно ответ на этот вопрос я не знала. Да и откуда мне было знать? Методичку открыла единственный раз и то на час, поэтому о чертах барокко, приведенных Вуршенко, могла только догадываться. Однако я все же напрягла память, пытаясь вспомнить основное, что помнила из курса архитектуры.
— Основным признаком, благодаря которому можно четко отличить этот стиль от остальных, являются правильные геометрические формы. Также ему присущи представительность, четкая этажность, уют. Эм, жизненность. В этом стиле четко видно влияние античности. Были распространены колонны, ордера…
— Ну это вы уже углубляетесь в детали, — Илона Анатольевна прервала меня, не дав договорить.
Но я не собиралась уступать, поэтому не успела она сказать что-то еще, как я продолжила говорить:
— Ну, если говорить в общем, то чертами можно назвать точность симметрии, декоративных элементов, напряженность, динамичность образов, стремление к величию и роскоши.
Оценив мою смелость, преподаватель снова хмыкнула, но больше ничего не сказала, предпочтя снова вернуться к просмотру тем. Потянулись минуты в ожидании нового вопроса напряженно. Пару раз она все же отвлекалась от листка, обводя аудиторию взглядом, однако в этом не было особой нужды — все и так хранили молчание. На парах по «Истории мировой архитектуры» всегда была идеальная дисциплина.
— Ну что ж, — преподаватель наконец заговорила. — Я вижу, что вы не готовились. На основные вопросы вы мне ответили неверно. Путаете право и лево, барокко и ренессанс. О чем еще тут можно говорить? Была только пара верных ответов, только поэтому не два. У вас «удовлетворительно». А следующим мне ответит Красельников. Проходите.
Илона Анатольевна указала на стул, который все еще занимала я. Не задерживая нового отвечающего, который нехотя поднялся, но все никак не мог оторвать взгляда от методички, лихорадочно повторяя, я подхватила вещи и поторопилась на выход. Только выйдя в коридор университетского здания, наконец поняла, что получила тройку. Неуверенно пройдя несколько шагов, остановилась. Осознание того, что я получила первую в своей жизни тройку, обрушилось на меня. Почему-то поступая, была уверена, что уж со мной такого никогда не произойдет, но, увы, реальная жизнь не слащавые мечты. Я направилась к моим из группы, которые уже ответили и столпились в ожидании остальных. Завидя меня, они вопросительно подняли брови, ожидая ответа. Я растерялась, не зная, что и сказать. О своей неудаче говорить не хотелось, но я все же выдавила: