— Хорошо, а что насчет остальных? — прервал я очередной поток брани из уст старика.
— Четвертая — Ноус Каи Логос, или источник. Это сознательная часть души, то, что формирует личность. В нее входят Пятая, Шестая и Седьмая Оболочки. Именно от Ноус Каи Логос зависит магия. У магов в целом эта оболочка сильно отличается, влияя и на физическое тело… впрочем, это не особо важно, — оборвал сам себя Поллукс, подсвечивая переплетение красных нитей. — Пятое Начало. Чувственный дух, или Оумос. Это личность. Характер. Эмоции. Чувства. Шестое Начало — мыслительный дух, или Френес. Это разум и память. Скорее всего именно это Начало повреждено как у Лонгботтомов, так и у Лавгуд. Седьмое Начало — Ноус. Это то, нечто вроде каналов, по которым течет магия. У Сквибов его попросту нет, хотя присутствует все остальное.
— А почему ты два этих, как ты говоришь «Начала» поставил отдельно? — заметил я отличие от остальных в оставшихся двух кругах.
— Потому, что у магов этих Начал нет, — пожал плечами Поллукс. — А, вообще, слушай и не перебивай. Восьмое Начало — бессмертный дух, и обладают им только бессмертные существа. Может быть только у Архимагов что-то вроде того присутствует… хотя и то, вряд ли. Но вот у некоторых магических существ она есть. И вот здесь мы подходим к главному.
Девятое начало — божественный дух. Эта Оболочка есть только у богов и порождается через своего рода «раскрытие» или «цветение» Атмана. Она основана на первостихии и определяет полярность божества — принадлежность к Светлым или Тёмным богам. Фигурально выражаясь, они отличаются «спином» — направлением вращения, так же, как отличаются им Свет и Тьма. А теперь — прочти заново.
— «основанное не на первостихии, а на хаотичном эфире в первозданном его состоянии, раскрытие» или «цветение» Атмана отличаются «спином» и позволяет ихору сих созданий удивительных менять Френес и Ноус Каи Логос, усиливая или ослабляя тем самым… Мордред! — воскликнул я, когда до меня наконец добрался смысл малознакомых терминов и я продолжил читать дальше то место, где описывалось влияние крови единорога, слез феникса и чертового яда василиска на третье начало. И зелья, которые могут это сделать.
— Вот то-то и оно! — торжествующе воскликнул Поллукс. — Если ослабить крестраж ядом василиска, а потом дать Гарри зелье на основе слез феникса и добровольно отданной крови единорога, то…
— Можно уничтожить, либо выселить из него эту частичку навсегда, — закончил я, порываясь то ли обнять деда, то ли бежать искать василиска. Радость била через край, заставляя действовать…, но тут я вдруг увидел скользнувшую на лицо Поллукса мрачную тень.
— Что?! — с подозрением посмотрел я на деда.
— Ничего, — вздохнул Полукс, взглянув мне в глаза. — Эта информация очень ценна, Сириус. Готовое решение проблемы мальца. Я, буду откровенным, не особо надеялся на то, что мы найдем его.
— Так это же хорошо, нет? — все еще не понимал, почему вдруг испортилось настроение у старого мага.
— Для него — да, вопрос жизни и смерти, — пожал плечами дед. — Но вот то, каким способом оно попало тебе… Феликс не дает удачу просто так, внучок. За такой подарок — тебе придется заплатить. И я очень надеюсь, что цена будет для тебя подъемной.
***
— И так, ваше Рождественское испытание началось! — хлопнул в ладоши одетый в красный колпак Санты с белым светящимся помпоном, преподаватель — и вдруг исчез, оставив нервничающих подростков одних, наедине с заснеженными деревьями.
Собрав седьмые курсы Гриффиндора и Пуффендуя возле ворот замка, профессор Блэк повел школьников на опушку волшебного леса, попутно объясняя правила сегодняшнего занятия.
Все было просто — найти в глубине леса рождественскую елку, забрать подарок, лежащий под деревом — и вернуться обратно. Первая девятка вернувшихся раньше всех — получала по тридцать баллов за каждый возвращенный подарок. Первая тройка — в дополнение к баллам могла рассчитывать на индивидуальные уроки довольно занятого профессора, который в отличие от остальных преподавателей — до этого не вел продвинутые классы. Хотя желающих на «продленку» было очень и очень много. А первый счастливчик мог рассчитывать на «особый приз».
— А как… И куда нам идти? — растерянно озирались некоторые ученики, не понимая даже в какую именно сторону идти, чтобы найти эту самую «Рождественскую елку».