- Где он? – буря усилилась
Мужчина ухмыльнулся и сказал:
-Теперь тебе его не достать, он выполнит своё предназначение, так ему уготовано судьбой – оглянувшись по сторонам, он добавил, - но…
Мужчина встал в боевую стойку, схватившись за локоть правой руки. Его правый глаз вновь озарило голубое свечение, а по руке вновь заструился белый огонь, обвивая и скользя вплоть до кисти, принимая неоформленное очертание кинжала, Яркий свет озарил комнату, тьма чуть отступила.
- … у меня для тебя есть хорошая новость, - тень не на шутку насторожилась, - я заберу тебя с собой!
Мужчина ударил об землю энергетическим кинжалом, проломив пол. На долю секунды настала мимолётное затишье. Вдруг дом вспыхнул белой вспышкой, и кучевые облака испарились, показав серебреную луну, а ночное небо украшали маленькие звёздочки. А потом прогремел взрыв, и дом рухнул охваченный красными языками пламени с пепельным дымом, в котором сгорала последние крупицы тёмной субстанции.
1 глава. "Глаз чистого неба"
Голубое свечение озаряло тёмное пространство, где не было ни начала, ни конца. Водяная гладь омывала ступни одинокого парнишки, что шастал там, в поисках частицы света. Шли часы, дни, года, но он так и блуждал по тёмной глади. Он шёл вперёд,шаг за шагом он двигался к своей цели. Его толкали, он падал, вставал и продолжал идти. И вскоре сам забыл, что он искал. А кто он – свет или тьма. Несёт он миру лишь добро или мрачный вестник пустоты. С каждым днём он терял себя, пока искал тот свет, что скрывался позади. Он был так близко с ним, но силуэт шёл вперёд, в поисках в поисках света среди тёмной глади.
...
На краю города стояла школа: трёхэтажное здание, по форме напоминающая букву П,времён прошлого столетия, выложенное белым кирпичом с огромными окнами. На третьей парте вблизи окна примостился парнишка с тёмными растрёпанными волосами и с мягкими чертами лица. Облокотившись рукой об стол, он любовался городским пейзажем: на горизонте сияли лучи, уходящего солнца; в небесах парила стая птиц, которые, по всей видимости, направились на юг; на детской площадке играла детвора, а родители одного за другим забирали домой. Парень витал в облаках, он представлял, что сейчас валяется в постели, в обнимку с котом, ему тепло и уютно. В его мыслях постоянно крутился один и тот же вопрос «Когда же закончится урок, и он сможет побежать домой?». Но его раздумья прервал учитель:
- Алекс!
Мальчик встрепенулся и вернулся в класс, а учитель продолжил:
- Может, перестанете считать ворон и ответите на поставленный вопрос?
- Ладно – Алекс не раздумывая приподнялся со своего места и встал возле парты, но учитель вновь обратился к нему:
- К доске – указав на доску, учитель сделал пару шагов к своему рабочему месту. Алекс, закатив глаза, неохотно поплёлся к доске.
- Про фотосинтез, с момента где вы закончили? - уточнил Алекс.Учитель молча кивнул.
И начал он тараторить, как шарманка. Учитель удивился, неужто парень слушал его всё это время.
Алекса мало интересовали естественные науки. Он даже не понимал все эти процессы, которые, по сути, происходили в его организме. Его цель была связана с изучением английского языка, ведь после окончания школы он хотел поступать в лучший университет международных отношений, который находился в Великобритании. Так сильно его тянуло на родину. В детстве его мама часто рассказывала про традиции и быт англичан, нелепые истории про тайные сообщества и заговоры.
- В природе существует несколько видов фотосинтеза. Первый из них… – Алекс замолк. Осматривая класс его внимание привлекла тёмная тень, которая взялась неоткуда. Она витала позади одной странной девчонки, что вечно ходила невыспавшейся, и изредка поглаживала её по голове, своей костлявой рукой. В левом глазу всё помутнело, голова закружилась, а приступ тошноты подступил к горлу.
- Алекс! – воскликнул учитель. От чего парень встрепенулся и потерял из виду странную тень. Через мгновение она исчезла.
- Если ты так и будешь рассматривать стены, то больше тройки от меня не жди – пригрозил учитель, а Алекс пассивно кивнул и продолжил свой рассказ. Через несколько минут раздался звонок и ученики ринулись из класса.
Алекс не стал отставать от своих одноклассников и через 5 минут уже стоял на крыльце школьного двора. Алекса всё не отпускала одна мысль: что же он видел тогда. Задумчиво шагая, он совершенно, не обращал ни какого внимания на окружающих, пока его не прервали.