- И кому же он это сказал? – саркастично поинтересовалась девушка.
- Как кому? Конечно же, директору! – без капли иронии ответил чародей.
- Великому Арнабелю Седоусту?! – удивился весь класс.
- Да как он смеет так разговаривать с самим директором?! – вопросила Ника, вскочив от услышанного из-за парты. – Это же крайнее неуважение к самому великому чародею во всей Империи Дождя!
- Ну, как бы вам это сказать… - замялся Глен, почесывая затылок и пытаясь подобрать нужные слова. – Директор с Кидом, они… старые знакомые.
- Старые знакомые? – воскликнул кто-то из задних парт.
- Сколько же тогда учителю Киду лет? – изумленно подала голос Ванесса. - Ведь выглядит он, как самый обыкновенный одиннадцатилетний мальчик.
После этого вопроса в аудитории вместе с замиранием пятнадцати крохотных сердец воцарилась внезапная и длительная пауза, которая явно значила, что профессор не сильно горел желанием отвечать на него.
Глен отвел взгляд в сторону.
- Он… и есть одиннадцатилетний мальчик, - наконец, странно улыбнувшись, сказал чародей. – По крайней мере, тело его выглядит именно так… Но хватит об этом! Скажу лишь то, что как бы он не выглядел – Кид очень хороший человек. Своеобразный, возможно, не такой как все, но хороший. Впрочем, не советую вам его и злить, ибо в гневе каждый бывает страшен, - чародей вздохнул и замер блуждающим взглядом на тонком лучике света, что полз по полу крохотной желтой гусеницей, задумавшись. – Хотя, признаться, я немало удивлен, ведь ты, Ника, та из немногих, кто имеет возможность злить его, а он в ответ лишь безразлично огрызаться, - маг искренне рассмеялся. – Молодец, мое уважение. Не каждый здравомыслящий человек осмелится дерзить Пожирателю Зла или тем более настолько открыто с ним ругаться. Обычно, на оскорбления Кид реагирует весьма сумбурно…
- И как же он это делает? – пылко вопросила Ника, как бы бросая вызов тому, о ком сейчас шла их речь. – Раздвигает людей магией?
- О-о, да! Он это любит! – мечтательно ответил Глен, будто бы вспоминая прошлое. – Ну вы уж простите его за такие вещи. Понять, что творится у антимага в голове, порой бывает невероятно тяжело. Можете просто не обращать на это внимание, если хотите, - он посмотрел на часы, что были над дверью. - Так, ладно! Мы уже десять минут болтаем, пора бы и делом заняться, – маг подошел к доске и расчертил там пару рун. – В этом году у вас новый предмет – высшая магия, который рассказывает, если не вдаваться в сложные пояснения о… высшей магии. Веду его у вас я, так что теперь мы будем видеться в два раза больше обычного, - он отряхнул руки от мела. – Теперь к делу. Перед тем, как разбирать сам термин «высшей магии», давайте немного повторим, что же мы вообще знаем об этой, так называемой «особой силе», которая способна на поистине головокружительные вещи и называется магией. Итак, кто мне назовет основные способы ее применения. Прошу, Марк.
- Эм, ну, - парень неспешно подвелся и сделал вид, что тщательно обдумывает вопрос. - В мире… в мире всего существует три способа применения магии. Первый способ – словесный, то бишь мы должны произнести заклинание вслух. Заклинание тратит у чародея определенный запас его «маны» – энергии мира, что находится внутри нас и вообще во всем живом. Второй способ применения – жест. Делаешь определенное движение рукой – и заклинание используется само по себе. И третий способ – мысль. В это случае заклинание создается на подсознательном уровне, что, конечно, значительно влияет на скорость его применения. Вообще способ применить заклинание мыслью считается одним из самых сложных, но и самых в тоже время эффективных ее использований.
- Хорошо, молодец! – Глен одобрительно кивнул. – Садись. Итак, что мы выяснили из слов Марка?
- Что он зубрил это все лето, чтобы ничего не забыть? – хихикнул Билл.
- И это тоже, - маг усмехнулся. – А если без шуток - то мы выяснили, что магию можно применить тремя разными способами или же видами, а именно: словом, жестом и мыслью. То есть, мы можем задействовать заклинание в уме, что крайне тяжело и лишь единицы на это способны. Задействовать с помощью характерного слова, например, «Кабадон», - невидимая волна силы столкнула с учительского стола несколько пустых листов бумаги. – И, естественно, с помощью жеста, когда хотим предать заклинанию особую форму, - Глен сделал пас рукой. - Однако, это еще не все. Существует также такое понятие, как «подвиды магии». О которых нам поведает… Элли.