В конце обучения стоя перед ровным строем леги...кхм, детей, я рявкнул: - Пусть отдаст приказ Тиберий Август!
И взвод леги...кхм, профессиональная деформация… детей рявкнул в унисон: - Мы с честью выполним его! – Сбоку старшой вместе с Биллом качали головой, вскоре подойдя ко мне.
- Адам, ты постарался на славу. – Старшой оглядел ровные ряды детей, многие из которых были бывшими наркоманами, которых я смог перевоспитать, пересадив на мухоморы и сделав берсерками. – Ты уверен в своём решении? А то опять возникли проблемами с людьми из некоторых банд и твои услуги...
- Я не смогу, уже говорил. – Попрощавшись с бандой, я пошёл домой, про себя думая – время летит быстро. Иногда даже очень...
***
- Адам, нам нужно серьёзно поговорить. – Как я и думал, представление начинается. Маски надеты, роли распределены, господа наблюдающие. Пора насладиться мастерством актёров – один из них будет делать вид, что ничего не понимает, а вторая будет делать вид, что держит ситуацию под своим контролем.
Боба не было дома, Эмили сидела за кухонным столом с какими-то бумагами и даже книгами. Судя по всему, это затянется надолго...
- Ну раз надо, то, конечно... – Хмыкнув, я обошёл девушку, нисколько не волнуясь о ситуации. – И о чём же?
- Сядь за стол, нам надо кое-что обсудить...
- Тебе надо, ты и говори. Либо ты говоришь сейчас, либо я ухожу. Ну? – Спокойно перебив её, я лениво опёрся о стену, ожидая ответа.
- Ты ведь уже знаешь, что нам с Бобом... не родной сын? – Смотрит как внимательно. Держим марку.
Кивая, говорю: - Об этом нетрудно было догадаться. И документы надо получше прятать. Дети имеют свойства лазить везде, осматривая всё...
- Но это ещё не всё. – Она сама встала, подойдя ко мне и протягивая бумаги, тоже не особо удивлённая. – Здесь документы о окончании тобой начальной школы и прочие документы, что так или иначе с тобой связаны. Как твой опекун я хотя и имею право ими распоряжаться, но думаю, что лучше они будут у тебя. Я не могу всего рассказать, но... скоро они будут тебе не так уж и полезны...
- Почему? – Неужели о Хогвартсе поведают? Наверняка в Запретном лесу и пауки сдохли. А, да, их там ещё нет по канону...
- Уже очень скоро, тебя заберут учиться в специальную школу. Я не имею права разглашать подробности. Не спрашивай почему... – Интересно. На ней клятва магическая?
- И что, мне как-то надо готовиться к этой школе и что вообще надо знать? – Особо ни на что, не рассчитывая, я оказался немного удивлён ответу.
- Я не могу посвящать тебя в подробности, пока ты сам не станешь учеником той школы, но... ты прав, тебя надо подготовить. – С этой фразой она дала мне одну из книг на столе, что имела любопытное название – “1000 магических растений и грибов” за авторством Филлиды Споры. – В той школе это будет одним из основных твоих учебников. Рекомендую уже сейчас ознакомится. А также с этой... – Она передала другую книгу – “История магии” Батильды Бэгшот.
- Магии? – Демонстративно смотря на книги, я было хотел выпытать у Эмили подробности, но успел лишь заметить, как она взмахнула палочкой.
А в следующий момент я почувствовал огромную слабость, тяжесть и боль в голове. Судя по ощущениям, я получал огромный пласт умений и прочего, что оседали в моём теле, меняя его.
— Это и есть магия, мой дорогой. – Я очнулся уже на своей кровати. Эмили сидела рядом со мной, махая вокруг меня палочкой и испуская слабые волны энергии, которые ощущались моим телом как-то... неполноценно, что ли. – Помнишь, когда-то давно в детстве ты мне говорил, что мечтаешь стать волшебником? Так вот, ты им станешь... – Продемонстрировав мне всякие фокусы своей палочкой под моё мрачное выражение лица, она протянула мне другую палочку, которую я не спешил принимать в руки.
Концентратор учебный – палочка низкого уровня. Подходит в качестве начального ознакомления с инструментами подобного типа. Проводимость, пороговая концентрация и устойчивость к большим потокам энергии минимальны. Учитывая уровень развития магических аспектов пользователя, использование в длительной перспективе этой палочки не рекомендуется во избежание возможных перекосов в развитии меридианов и стагнации развития ядра с резервом энергии.
У неё хотя и была палочка получше, но не то, чтобы сильно.