Выбрать главу

– А зачем вообще дизель? – любопытствует младший Бобровский - тощий паренёк, похожий на старшеклассника.

– Для входа и выхода из бухты, – поясняет ему отец. Полноватый дядька за сорок.

– А почему не электра? Тут же выходить всего ничего.

Но теперь уже отвечает инструктор:

– У соседей многих электрички. Но дизель позволяет, если что, вернуться из любой точки моря. А на электрический батарей не напасёшься. И если мощную батарею коротнёт - лучше не представлять.

– А разве дизель не может загореться?

– Может. Но его хоть потушить реально. А мощную батарею - почти никак.

От этих разговоров стало неуютно, даже осторожно потрогала своё бедро, набитое тяговыми батареями. Но от дурных мыслей отвлекла команда капитана:

– Отдать кормовые, на носовых одерживай. Малый ход.

Тронула рукоятку газа - такую же, к какой привыкла на катере. Под кормой ожила вода, разбуженная гребным винтом. Пятнадцать метров пластика и металла начали плавно удаляться от причала.

– Отдать носовые! Лево руля.

* * *

Глава 4

Когда только прибыли на борт, сидевшую на рубке пару принял за членов экипажа. Но молоденькая девушка оказалась такой же курсанткой, как и остальные. И с ходу удивила. Девушка, которая водит внедорожник без автопилота. У самого маленький кроссовер с рулём, но касаться этого руля приходится не так уж часто. Разве что - при спуске на воду моторной лодки, живущей на прицепе. Вот уж на лодке за руль подержался достаточно. Но самым сложным всегда было - попасть лодкой на трейлер. Поэтому совсем не огорчился, когда выводить пятнадцатиметровую "лодочку" из тесной гавани пришлось не первым. А девушка, кажется, справилась с задачей совсем без волнения, разве что - выглядела сосредоточенной. Это немного успокоило. Значит - всё не так уж сложно, как кажется. Пожалел, что не удалось и супругу уговорить сдать на права. Лена поначалу даже не хотела сопроводить, однако соблазнилась морем и возможностью отдохнуть на настоящей большой яхте. Но на прочие поползновения ответила решительно:

– Хватит с меня роли матроса. А капитан должен быть один.

Кажется - она просто не доверяет парусам. Хотя на выезды с лодкой собирается всегда первой. И уже привык, что на рыбалке первая поклёвка чаще - у неё.

* * *

Яхт-клуб, а потом и гавань остались позади. В каюту сквозь стенку доносится надоедливый стук работающего двигателя, поэтому нашел себе тихое место - лавочку на ограждении позади места рулевого. Надя гордо поглядывает, продолжая рулить яхтой. Устроился поудобнее, положил локти на трубу ограждения. Прикрыл глаза.

– Васильевы! Грот ставить! – командует инструктор. Два белобрысых близнеца шустро перебираются к мачте и замирают в нерешительности. Инструктор недовольно бурчит под нос и отправляется к ним поближе. Подтягиваются и остальные, только Надя остаётся у руля - но и она старается разглядеть происходящее. Наконец - после некоторых подготовительных процедур - один из братьев закрутил ручку лебёдки и вверх по мачте поползло огромное белое полотнище паруса. Надя потянула какую-то ручку, двигатель застучал медленнее.

– На шкоте! – напоминает инструктор. Но толстый коренастый дядька уже приготовился и крутит свою ручку. Рядом с ним крутится похожий на него пацан. Парус наконец доползает до верха мачты, перестаёт хлопать, натягивается.

– Курс двести шестьдесят! – следует команда инструктора. Надя поворачивает руль, дядька понемногу даёт толстой верёвке скользнуть по лебёдке. Парус вместе с толстой трубой, похожей на короткую горизонтальную мачту, уходит вбок и вперёд, так что конец этой трубы уже нависает над водой. Двигатель замолкает и наступает тишина, нарушаемая только плеском волны, да командами:

– Держать курс, на шкоте не зевать. Геную ставить.

* * *

Жаль отрывать взгляд от раскрывшихся как огромные крылья парусов. И в то же время - хочется смотреть везде. На море, которое теперь со всех сторон. На синее небо с далёкими редкими облачками. А ещё надо следить за курсом. За покачивающимся за стеклом магнитным шаром компаса. За картой на экране картплоттера. Карта медленно движется, а по ней, оставаясь в центре экрана, ползёт стрелочка, изображающая яхту. Ощутила себя настоящим капитаном. Не капитаном по званию, до которого ещё надо суметь дослужиться. А капитаном корабля, отвечающего за всех, кто на борту. Инструктор поглядывает одобрительно и почти не вмешивается. Значит - пока всё идёт хорошо. И яхта неторопливо и почти бесшумно идёт вперёд. Она гораздо больше любой из парусных яхт, что видела, обучаясь лодочному делу на реке.