Давай представим, о чем они мечтают... Иметь здоровых детей, воспитать их. Сеять и убирать богатый урожай. Построить для детей и внуков просторный крепкий дом. Они мечтают о том, чтобы родители не болели, чтобы не болели их дети, чтобы не было войны. Они мечтают жить, любить, строить. Они мечтают об уважении и защищенной старости. Так ведь, дорогой мой ученик? — понизил голос Сократ.
- Не поспоришь, — кивнул я головой.
- Если мы будем рассматривать мысли людей по отдельности, мы не увидим ни мыслей, ни желаний войны. Мы не сможем представить, чтобы жена говорила мужу: «Эх, быстрей бы война!» — «Да, — отвечал бы ей муж, — и я очень жду повестки из военкомата. Надоела мне теплая постель, быстрее хочу попасть в грязные, вонючие и холодные окопы, быстрее хочу, чтобы мне оторвало руку или ногу, а лучше и руку, и ногу одновременно. Я, любимая, очень скучаю по гнилой протухшей еде, а то твоя вкусная домашняя еда у меня уже поперек горла стоит». — «И я, милый, тоже мечтаю о войне. Мечтаю, чтобы в наш дом ворвались пьяные солдаты, изнасиловали меня, выбили мне зубы и вспороли живот». — «Да, милая, а я мечтаю, чтобы как можно быстрее разбомбили или сожгли наш дом».
Учитель замолчал, как будто хотел, чтобы я переварил то, что он сказал.
В этот момент я попытался представить, что люди перед сном, засыпая в уютных и чистых постелях, мечтают о смерти, убийствах, насилии и разрушениях.
- Нет, так не бывает, — нарушил я тишину, — все хотят жить, любить, созидать и строить.
- Да, — радостно воскликнул Наставник, — ты прав. Большинство людей хотят, жить, строить, созидать, любить.
Потому что большинство людей на земле — «созидатели». 99,999 % людей на земле — это хорошие, добрые люди и только 0,001 % — «разрушители». И эти хладнокровные, безжалостные «разрушители» и разжигают страшные кровавые войны.
- Я не понимаю, Учитель. Если природа большинства людей на земле — добрая, любящая и светлая, то почему постоянно вспыхивают войны? А по улицам горящих городов, усыпанных изуродованными трупами, льются реки человеческой крови? Почему — если большинство людей хотят жить и процветать, а не убивать и быть убитыми?
- Наберись терпения, мой друг. Настройся на долгий и сложный интеллектуальный разговор. Я постараюсь тебе объяснить. Может, ты первый из всех «созидателей» поймешь эти причины войн и массовых убийств. Потому что большинство людей не понимают глубинных причин зла. Слушай внимательно.
На нашей планете живут два вида людей — «разрушители» и «созидатели». На нашу беду, «разрушители» натренировали свои мозги раньше и лучше, чем вы, «созидатели». Они тысячи лет находятся у власти. Ты должен знать: во Вселенной есть неписаный закон — высший интеллект правит низшим! Всегда высший, т. е. более натренированный интеллект, управляет низшим интеллектом, т. е. менее натренированным.
Я не выдержал и спросил:
- А как же доброта, милосердие, любовь влияют на то, кто кем управляет?
Мастер подумал немного и твердым голосом сказал:
- Натренированный интеллект всегда управляет ненатренированным интеллектом. И неважно, что носитель более низкого интеллекта добрый или злой человек. Высший интеллект, что означает более натренированный, всегда переиграет более низкий, — Наставник помолчал немного и продолжил свои рассуждения. — Пойми, рыбки в твоем аквариуме не могут управлять тобой, ты для них высший интеллект, а если разрыв в развитии интеллектов большой, ты для них просто Бог. Миллионы муравьев, живущих в муравейнике рядом с твоим домом, не могут управлять тобой. Почему? Да потому что ты — высший интеллект, а они — низший, надеюсь, это тебе понятно.
- Стоп, Учитель, — не выдержало мое самолюбие, — ты меня считаешь за дурака. Как можно сравнивать уровень развития моего интеллекта с интеллектом рыбок? Ведь разница в уровне развития интеллекта между «созидателями» и «разрушителями» не такая огромная, как между моим интеллектом и интеллектом рыбок?
- Чтобы взять власть и поработить, необязательно обладать огромным интеллектуальным перевесом. Это как в шахматах: чемпиону достаточно всего на один процент превосходить соперника. Понимаешь, всего 1 % превосходства — и он чемпион. Ему достанутся вся слава, все деньги, все внимание. Задумайся, — попросил меня Наставник, — всего 1 % интеллектуального перевеса.
- Да, теперь стало понятней, — с легкой обидой в голосе произнес я. Я все-таки не хотел соглашаться с мастером. Мне до боли в сердце казался несправедливым такой расклад сил, и я продолжал причитать. — Но неужели 1 % интеллектуального перевеса позволяет небольшой группе людей, как ты их называешь — «разрушителей», управлять миллионами, миллиардами «созидателей»?