– Пусть решает шлюха – судьба! Две шестерки – я пущу себе пулю в лоб прямо сейчас! Я вытащил пистолет. Вокруг все замерло. Лишь скрипка надрывно играла.
– Давай Дебюсси! – воскликнул я, и блондинка сменила одну мелодию на другую, закружившую остатки моих мыслей.
Я разорвал пакет с деньгами и высыпал все в окно. Интерес к моей акции у деятелей искусства моментально пропал. Большинство кинулись врассыпную на улицу. Кто-то даже прыгнул в окно. Жаль этаж не был высоким.
Скрипка тоненько играла импрессионизм. Я приставил дуло к виску, взвел курок и кинул кости. Мысли путались.
Что я делаю? Но если я собирался это сделать тогда, когда еще мог соображать, значить все правильно. В глазах моей новой любви всей жизни отражаются желтые искры лакированной поверхности инструмента.
Эта история началась с игральных костей. Ими она закончилась. Мысли путаются. Но страшно не будет. Дуло револьвера холодит кожу и отдаётся неровным стуком в груди. Кости. Я вижу две выпавшие мне несколько часов назад шестерки.
Я не отрываюсь от золотых глаз любви всей моей оставшейся жизни. Теперь я точно знаю какого они цвета. Я не хочу ждать, пока кубики упадут на пол. Я нажимаю курок.
Выкуси шлюха – судьба, мне не нужны твои чертовы подачки.
Печальная песнь
"...Тот, кто взял её однажды в повелительные руки,
У того исчез навеки безмятежный свет очей,
Духи ада любят слушать эти царственные звуки..."
Н. Гумилев
Такая маленькая, хрупкая, с широко раскрытыми глазами – она стояла напротив целого мира и поражённо впитывала всю ту мощь, силу и красоту, которая лилась ей навстречу. По телевизору показывали игру оркестра всего пару минут, но музыка захватила Лину сразу.
Девочка никогда до этого не могла себе представить, насколько это может быть красиво, величественно, грандиозно. Никогда до этого на волнах волшебных звуков воображение не уносило её так далеко.
– Лина! Не стой так близко к ящику! – Девочка обернулась на голос матери и сделала шаг назад, тут же снова повернувшись к экрану.
Женщина недовольно поморщилась и, не найдя при беглом осмотре пульт, подошла к телевизору и выключила его сама.
– Мама, мамочка! Включи обратно! Пожалуйста! – Но мать уже взяла её за руку и повела в другую комнату.
– Вспомни, что ты мне обещала. И вообще, телевизор вредно смотреть. Так что иди к себе и делай уроки.
– Но я не долго. Тебе что, жалко? – надулась девочка и попыталась вывернуться из руки матери.
– Мне тебя жалко. Опять спать поздно ляжешь, а утром не добудиться будет, так что сиди и делай уроки.
Мама ушла, оставив девочку одну в комнате. Лина понуро прошла к своему письменному столу, посмотрела на него, а потом прыгнула на кровать, стоящую рядом, обхватила руками подушку и, закрыв глаза, начала вспоминать игру оркестра.
Лина зашла на кухню и робко присела на край стула. Папа сидел напротив и читал газету, параллельно разговаривая с мамой, а та, в свою очередь, что-то помешивала у плиты, напевая себе под нос.
– Чаю хочешь? – улыбнувшись спросила женщина, повернувшись к дочке.
Лина коротко кивнула, и стала ждать, пока мама подаст ей чашку.
– Вот такие дела, Нин. Реформа, сама понимаешь глупая... Эх, был бы я журналюгой, написал бы всю правду-матку! Хотя пустое всё это. Дела делать надо, а не писульки писать.
Мать подала девочке чай. Лина стала размешивать сахар, думая как лучше начать разговор.
– А можно мне инструмент? – неожиданно для самой себя, она сразу перешла к желаемому.
– Какой это ещё инструмент тебе понадобился? – Подозрительно окинул её взглядом отец. – Молоток что ли нужен?
Лина замотала головой и замахала руками, пытаясь показать, что именно ей надо.
– Музыкальный, играют на котором. Я очень хочу такой. – Лина умоляюще посмотрела на родителей, надеясь, что они поддержат её воодушевление.
– Зачем тебе инструмент, если ты играть не умеешь? Для этого нужно идти в музыкальную школу... – Начала, было, мама, но отец тут же перебил её.
– Какая ещё школа! Дурость это. Пустая трата времени и денег. Сколько знаю я людей, закончивших эту вашу музыкальную школу! И что толку? Хоть одному из них это пригодилось? Нет, я считаю, что если хочешь куда-то ходить, то, пожалуйста – компьютерные курсы. Очень востребованный навык! Вот у Степана на работе... дядю Стёпу, помнишь? У него сын – программист! Такие деньги заколачивает!
– Я не хочу деньги заколачивать, – нахмурилась Лина. – Я играть хочу, на инструменте.