Глава 5
— Боже… как же всё болит! Но мне надо встать из этого чёртового гроба! Или я не буду собой! Таак… сначала надо попытаться размять ступни ног… Боже мой! Как же это больно! Скорее всего, Кэтрин не заставит себя долго ждать, а значит мне нужно как можно быстрее встать на ноги, иначе как я проведу ей урок?! Я что буду ей всё рассказывать сидя в саркофаге? Ну уж нет! Так, давай Эльза, ты сможешь! Боже, как же больно! А всего лишь повертела ступней! Я же сильная! Я должна, нет… обязана, выдержать эту боль. Вот! Ступня уже более менее не болит… молодец, Эльза, умничка! (От автора: Кто ж ещё похвалит кроме самой себя?) Я смогу, смогу…*** Кэтрин шла в подвал, чтобы через него попасть в усыпальницу к Эльзе, к её первому настоящему учителю. Теперь, когда она шла по узкому тёмному коридору, он ей больше не казался таким страшным и жутким, ведь там, в конце коридора, её ждал учитель.«Почему коридор такой длинный? Жаль, что я смогла выбраться только ночью, когда все пошли спать. Наверное, учитель обрадуется еде, что я ей прихватила, она ведь не ела, как минимум, тысячу лет! О! А вот и дверь в подвал», — открыв дверь она услышала:— Ой! Ай! Да что же это такое! Ай-яй-яй!— Учитель, что с Вами?! — ворвавшись в усыпальницу, спросила Кэтрин.— Аааа! Ах, это ты Кэтрин? Ты меня испугала! Больше не врывайся так неожиданно, — облокотившись об стену, сказала Эльза. — Хорошо. А… почему Вы кричали?— Да я… я… пыталась свечки зажечь тут… свечки, — Эльза сама не верила в свою отговорку, но ничего путного в голову не приходило— А они тут есть?— Конечно есть! Ну да ладно, и без них обойдёмся!— Учитель… я Вам тут поесть принесла, — смущённо промямлила Кэтрин. — Вы ведь, наверное, голодны?— Не так уж и сильно… Лучше сама поешь. Я так думаю, тебя там кормят не очень. Так что… садись, ешь, а я пока начну тебе всё рассказывать.— Вы точно не будете?— Нет. Я не буду. Боже мой! Да у тебя одна кожа да кости! А ну быстро садись и ешь!— Хорошо. В то же время, мысли Эльзы были далеки от благородных: «Как же я голодна! Как же я хочу ЖРАТЬ! Но если я сейчас начну есть Кэтрин заметит, что я не могу двигать пальцами, я даже спину не могу согнуть, а так хочется сесть!»— Садитесь учитель, зачем стоять облокотившись об холодную каменную стену?— Мне так комфортнее и плюс ко всему мне немного жарко, так что холодная стена самое то сейчас! «Мне капец как холодно! Мне так холодно, что ты даже не представляешь! Всё это враньё, что люди, управляющие стихией льда не боятся холода! Враньё! Наглая ложь! Для этого надо высвободить свою силу, что я сейчас сделать ее могу! Бррр…»— Ну что ж… давай начнем урок. Сегодня я расскажу тебе о нашем мире в целом. Если что-то за то время, что я спала изменилось, поправь меня.— Хорошо.— Итак… начнём с того, что в нашем мире все рождаются с красными глазами, и малой способностью к телепатии, с помощью которой мы можем общаться с иными разумными существами нашего мира, но, эту способность можно развить и с её помощью управлять разумом других, но редко кто это делает, ведь не у всех есть определённые способности для её развития, плюс ко всему — это адский труд. Также все они в той или иной степени могут управлять стихиями: огнём, водой, землёй, ветром и льдом. Последняя стихия (т.е. лёд) самая редкая и сильная, ведь тот, кто управляет этой стихией может не только заморозить, но и создать снежную бурю, которая включает в себя и стихию ветра. Также ходят слухи, что если кто-то управляет этой стихией достаточно хорошо, то он может сделать в отдельной местности вечную зиму или создать снежного человека.— Вау… А какой стихией Вы управляете, учитель?— Льдом, — с ноткой превосходства и гордости ответила Эльза.— А Вы можете создать снежного человека или устроить вечную зиму?— Не знаю, не пробовала.— А Вы не знаете, какой стихией управляю я? — Есть предположение, но точно я тебе смогу сказать только на следующем занятии.— А почему…— Я сказала на следующем, значит на следующем, — в её голосе вновь появились властный нотки.— Как скажите, учитель… «Блииин она огорчилась! Но сейчас я правда не могу этого сделать, я ещё стоять-то толком не могу, а тут ещё свои силы высвобождать…»— Ну что ж, давай продолжим! Каждая стихия имеет свои особенности. У каждой из них есть тёмная и светлая сторона, и какую сторону развивать — человек решает сам.— А как понять, что у стихий есть и тёмная, и светлая сторона?— Ну… вот смотри, например, вода может быть и животворной, а может наоборот уничтожить целые города одним потопом. То есть человек, который ей управляет может быть и лекарем, и, например, охотником на духовных зверей.— Понятно! А какую я буду развивать сторону стихии?— Нас это не касается, такие как я и ты должны развивать обе стороны, при этом они должны находится в положении баланса. Это одна из причин почему мы не можем тренироваться как они, а наши тренировки могут привести их к гибели. А теперь… давай про нас. Раз в тысячу лет рождается ребёнок, который сильно предрасположен к какой-либо стихии, и они считаются сильнейшими в обладании своей стихии. И это сила заключается не в том, что мы лучше её контролируем или быстрее развиваемся… Это связано с тем, что наши стихии живые, они имеют душу. Это даёт нам огромную силу. Но! Это и великий дар, и великое проклятье.— Почему?— У наших стихий есть душа, но ведь и у нас она тоже имеется, и в одном теле двум душам тесно. Поэтому душа стихии на протяжении всей нашей жизни стремится взять контроль над нашим телом. Почему ты думаешь на нас не действует ни одна ментальная атака? Это связано именно с этим. С самого рождения наш мозг блокирует душу стихии на подсознательном уровне, видя в ней угрозу, враждебность, именно поэтому мы не можем пользоваться телепатией, ведь весь наш потенциал задействован на защите. Не дай бог кто-то сможет надломить хоть на чуть-чуть эту защиту, душа стихии не пропустит случая и возьмёт контроль над нашим телом! — Эльза посмотрела на Кэтрин и заметила, что в её глазах отражался… страх… — Но не бойся! Я научу тебя как брать её в узду! Даже если она возьмёт котроль над твоим телом, не всё потеряно, так как ты сможешь вернуть его обратно.— Правда?— Да. Я лично теряла контроль над своей стихией множество раз, но, как ты видишь, я здесь, а душа стихии и носа не высовывается. Да и, если во время обучения она возьмёт над тобой контроль, я смогу помочь тебе обуздать её. И да, ещё кое-что, она сможет взять над тобой вверх не только, когда ты подвергнешся сильной ментальной атаке, но и если сама ослабнешь психически. Поэтому на тренировках я буду закалять не только твоё тело, но и твой дух.— Вы сказали, что у каждого своя душа стихии, но ведь душа… это… ну, ведь каждая душа — это личность… не может ли быть душа стихии — доброй?— Может. Души стихии подразделяются по силе и чем она сильнее — тем злее, хотя нет, правильней сказать вреднее. Честно говоря, нет злых душ стихий, просто с некоторыми можно договорится, с некоторыми нет. Это как люди. У каждого свой, индивидуальный характер, ты можешь с ней подружится, а можешь и возненавидеть.— А