Дальше твой путь идет вверх по голени к коленному суставу. Посмотри из стопы вверх: там, далеко наверху, ты его видишь........ Поднимись к нему по лестнице - она где-то рядом должна быть.......И вот ты поднялся к самому крупному суставу своего организма. Войди в него и внимательно рассмотри все, что ты там найдешь.......... Там очень много синовиальных завертов, как бы своеобразных карманов, в которых может гнездиться инфекция. Загляни в каждый угол, подними каждую складку: что под ней?......... Не накопилось ли в них «грязи», инфекции?........И, если надо, то возьми в руки пылесос с насадкой для чистки мягких вещей и вычисти с его помощью все внутри сустава..........
©Все моральные проповеди, которые призывают людей вести более аскетический образ жизни, призывающие сдерживать или подавлять свои потребности, имеют очень важное обоснование: человек не может слепо следовать своему животному естеству, а должен, наоборот, управлять и пользоваться им во благо себе и обществу. Но из-за этого приходится держать себя в таких “ежовых” рукавицах, что от этого у человека могут появиться серьезные личные проблемы.
А теперь войди в огромную массу мышц бедра....... И в ее глубине найди самую большую кость своего тела - бедренную.......... Эта кость внутри имеет длинную полость, в которой «живет» костный мозг. Он создает для нашего организма красные кровяные тельца, то есть нашу кровь. И это очень важный для организма орган.
Загляни туда и посмотри: «Все ли там в порядке, все ли там, как надо, чтобы хорошо служить тебе?»........ И ты видишь как в костном мозгу происходят очень интенсивные обменные процессы, делятся клетки, образуются эритроциты........ И посмотри: «Хватает ли там энергии для того, чтобы этот процесс шел благополучно?» ......Если нет, то представь себе, как из твоих мысленных рук на выдохе выходит чистая энергия в виде маленьких ветвящихся молний. Как они входят в костный мозг и помогают ему еще лучше трудиться на благо организма....... И, когда ты почувствуешь, что этой энергии здесь стало достаточно, то выйди из кости и войди в низ живота - в малый таз........
И вот ты видишь ВОКРУГ себя тазовые органы........ А наверху - петли тонкого кишечника, которые находятся в постоянном движении, переваривая пищу и обеспечивая питательными веществами весь организм....... Посмотри внимательно на тазовые органы и вокруг них: «Не накопилось ли здесь «грязи»?».......... Если да, то возьми в руки скребок и им сдери всю эту «грязь»........... Затем скатай ее в комок и выкинь наружу - в землю........
Дальнейший наш путь - в почки. Посмотри: там наверху, среди петель кишечника, справа и слева видны почки. Выбери ту, в которую тебе ХОЧЕТСЯ войти, и поднимись в нее....... И внимательно оглядись в «очистных сооружениях» организма........ Загляни в каждый угол....... И если ты нашел где-нибудь камни, то поставь внутри почки наковальню, положи камень на нее и разбей его кувалдой........ Получившиеся мелкие кусочки размели пестиком в чаше до мелкой пыли......... Затем раствори эту пыль в моче и спусти ее в мочевой пузырь........ Когда закончишь это дело то, прежде чем уйти из почки, убери из нее все «инструменты»..........
И поднимись в желудок. Это место, где пища перемешивается и переваривается. Осмотри внимательно слизистую: «Нет ли язвочек, нет ли разрастаний?»........... Если ты нашел язвочки, то тщательно очисть их дно........ Затем возьми мастерок и замажь этот дефект слизистой раствором за-под-лицо......... А затем покрась это место в цвет окружающей ткани так, чтобы совершенно не было заметно, что здесь что - то было не так.......Если ты нашел разрастания, то срежь их острым ножом - тоже за-под-лицо......... И под конец тщательно и аккуратно закрась это место краской под цвет слизистой..........
Следующая наша «остановка» в двенадцатиперстной кишке. В ней найди место, где в эту кишку вливается желчь....... И по желчевыводящему протоку начни подниматься к печени....... Но тут ты видишь слева еще один проток, который открывается в желчевыводящий проток.
©Представления, которые человек считает правильными, будут очень сильно влиять на его поведение. Например, человек много и напряженно работает над какой - либо проблемой и, естественно, от этого сильно устает. Потом, в течение времени, он обучается этому действию и начинает его делать автоматически. Но "привычка" уставать от этой работы остается с человеком. Осознай этот механизм, сбрось его, и усталость тут же исчезнет.