Для разностороннего развития можно совмещать физические тренировки и умственные, и творческие. Для мальчиков хорошим будет музыкальная школа игра на гитаре или аккордеоне, или туристические кружки (собрать палатку, развести огонь – все это инстинктивно ставит в роль добытчика), занятия шахматами (если подходить творчески и с фантазией – каждая партия — это бой на куликовском поле, ледовое побоище или Бородино, очень развивает интеллект, усидчивость, тактику и развивает мышление наперед, поможет переиграть человека с техниками манипуляции), а также рисование, лепка, трехмерное моделирование – в новых областях программирования и компьютерных технологий. Чем больше увлечений, тем больше времени будет уделять на занятия хобби, а может построит на этом свой бизнес, лучше, чем лежать на диване и смотреть как играет футбольная команда с кружкой пива. Такое может иметь место если ты играл за эту команду и знаешь в лицо всех игроков всем сердцем желаешь им победы, в противном случае смотришь для того чтобы занять свое время. Как говорится любая встреча не просто так. Недавно встретил одноклассника с пятого класса, он оставался на второй год в начальных классах и был крупнее нас. Вечером после школы впятером не могли его повалить в сугроб, при этом он нас раскидывал по сторонам как котят. Мне интересно было как сложилась его жизнь, оказывается мы живем в соседних домах и так никогда ранее не пересекались, до момента пока не зашли выпить кофе в уютное кафе. Учился он с двойки на тройку и после 7-8 класса уже ушел в профессиональное техническое учреждение учиться на плотника или столяра. Потом армия и горячие точки, после уже устроился в охранное агентство, рассказывал много интересного и про роль телохранителя и сопровождение государственных лиц. Как был простым добрым человеком, таким и остался, но чувствовал в нем какую-то неуверенность в завтрашнем дне или страх, это только мое ощущение, как будто постоянно находится в тревоге. Обменялись контактами, в жизни все может случится может мне понадобится помощь, если он попросит обязательно помогу или я у него.
В процессе обучения в школе может случиться все что угодно и родителям важно помочь справится с этим ребенком. Случился конфликт с одноклассником и теперь его постоянно задирают? Посмотрел на понравившуюся девочку и покраснел, девочки – умные и тонко чувствуют, сразу поймут и могут над этим подшучивать, что ранит еще пока не совсем сформировавшийся эмоционально характер. Таких примеров огромное множество. В каждом конкретном случае если не можете решить самостоятельно, по этому поводу с детьми разговариваю и сам сначала говорю, что было у меня в детстве, какая девочка нравилась, логично что ребенок откроется и скажет в ответ про свои переживания, как никогда ему нужна поддержка, в такие моменты и чувствуется что ты не один.
В школе очень интересно рассказывала про своей предмет преподаватель географии и почти половиной класса посещали ее туристический кружок, где учились правильно с одной спички разводить костер, соблюдать противопожарную и другие правила безопасности при нахождении на природе, устанавливать палатку, так чтобы просыпаться в сухом месте при дождливой погоде, ориентироваться на местности и базовые навыки выживания в дикой природе. Показывала интересные места, такие как висячий камень или историю города, месторасположение гротов и пещер, с энтузиазмом слушали и фантазировали на тему нахождения сокровищ. Узнали о местонахождении грота в непосредственной близости от места проживания, всего в двух километрах в лесу. Первая попытка показала, что без осветительных приборов там делать нечего. Купили фонарики и батарейки к ним (пришлось уговаривать взрослых о необходимости таких трат), такие большие в длину сантиметров тридцать и диаметров семь-восемь сантиметров. Начитавшись героических мифов про минотавров и лабиринтах взяли моток нитки чтобы не потеряться, привязали перед входом за камень, она нам не помогла - порвалась. Грот оказался и не таким страшным, как сложилось начальное впечатление, внутри сталактитов и сталагмитов не нашли, был заваленный проход вглубь, можно было пролезть, но питания у батареек уже заканчивалось, выдвинулись дальше, нашли металлическую кровать, кто-то там обитал. Грот оказался круговым, вход один, а дальше разделение налево и направо, минут за пятнадцать можно его полностью пройти, у нас заняло почти час, потому что рассматривали стены, потолок и пытались найти клад или интересные места. Грязные и чумазые выбрались обратно, сырость и грязь присутствовала в подземном помещении. Побороли свой страх от неизведанного, получили эмоции и начальный опыт от спелеотуризма.