Наташе идея понравилась. К тому же, это помогло бы ей отвлечься от траура и от недостаточно близких отношений с Максом.
В зал вошла Тамара Владимировна и очень обрадовалась, увидев свою главную солистку. Наташа ожидала, что учительница будет ругаться, так как она требовала дисциплинированности. Но та приобняла Наташу одной рукой и ласково погладила по голове:
— Решилась, наконец, посетить репетицию? Ты уже давно не пела, наверно, совсем забыла, как это делается? Предлагаю тебе распеться и через полчаса приступить к работе.
Наташа охотно закивала головой — эта всегда бодрая женщина вселяла уверенность в себе, сразу появлялись силы и настрой.
Через полчаса не появились ни Иван, ни Лариса. Играть вживую пока было почти некому. Но отступать от своего графика учительница не собиралась. Раз нет музыкантов, включим фонограмму! Наташе пришлось нелегко — она пела два часа без перерыва! Потом Тамара Владимировна сжалилась и позволила передохнуть. Подошли остальные участники группы и стали тренировать мелодии: уже знакомые Наташе и несколько новых.
Учительница предложила Наталье выпить чаю, и они направились в маленькую комнатку сбоку от сцены. Старания певицы были щедро вознаграждены: никогда еще Наташа не слышала столько похвалы от Заслуженного учителя России.
— Наконец ты открыла свой голос! Я же говорила, что у тебя огромный потенциал! — радовалась Тамара Владимировна. — Теперь ты поешь смело, энергично, профессионально! Что-то изменилось в тебе, и меня это радует! В твоем голосе появилась глубина, смысл: ты как будто осознаешь, что делаешь, и знаешь, для чего. Ты теперь не просто напеваешь в свое удовольствие. Твой голос гладкий и прочный! Используй это!
— Может, мне надо почаще брать отпуск на пару месяцев? Видите, какие результаты! — улыбнулась девушка.
— Я думаю, здесь дело не в передышке.
— А в чем, по-Вашему?
Ответ учительницы поверг Наталью в растерянность.
— Скорее всего, в потере девственности.
Увидев Наташин непонимающий взгляд, поспешила пояснить:
— Я заметила такую особенность у девочек. После потери девственности у многих меняется голос. Я не знаю, с чем это связано, то есть изменение это физическое или психологическое. Но такую закономерность я заметила уже давно. И судя по выражению твоего лица, я попала в точку.
Наташа смущенно кивнула.
— А Максим Викторович клянется, что и пальцем тебя не трогает!
— А что, он обсуждает это с Вами?
— Ему приходится обсуждать это со всеми учителями, с начальством типа директора… В школу приходят обеспокоенные мамы, которым дочери рассказывают о ваших отношениях. Они в панике, думают, что здесь царит разврат. Так что твоему любимому приходится периодически оправдываться. Вы с Максимом особо не рассказывайте о вашей личной жизни, чтобы меньше сплетен было. А во мне можешь быть уверена — я на вашей стороне.
— Да, в общем-то, между нами, и правда, ничего нет и не было.
— Как прикажешь тебя понимать? А кто же тогда «тот самый»? — удивилась учительница.
— Мы с Максом расстались в конце учебного года, — объяснила Наташа. — Я увлеклась одним парнем, но потом поняла, что ошиблась. Максим пока не может мне этого простить.
— Но ведь вы приезжаете утром в школу вместе! Значит, вместе ночуете.
— Да, я живу у него. И надеюсь, мне удастся загладить свою вину перед ним.
Учительница допила свой чай и задумчиво спросила:
— Вы так долго встречались, неужели он не пытался затащить тебя в постель?
Девушка отрицательно качнула головой.
— Я сама пыталась несколько раз. Но он всегда отказывал. Говорил, ничего не будет, пока я не закончу школу. И я отступала. В наших отношениях Макс главный: как он скажет, так и будет.
— Ага, у меня тоже муж главный, как скажет, так и будет. Но скажет он только то, что захочу я! — Тамара Владимировна подмигнула своей ученице. — Ты лидер, всегда и везде. Он не может тебя простить, но живет с тобой. Это о чем-то говорит? Я хорошо его знаю, еще с тех пор, как он был карапузом-пятиклассником — я тогда после института сюда преподавать пришла. Я не могу поверить в то, что он в силах устоять перед тобой. Он всегда был романтичным мальчиком. Поверь, учительница музыки хорошо знает своих учеников! Говори ему почаще, что ты его любишь, ухаживай за ним, и он простит тебе все!