Света Низовцева, 7 ноября в 22:46
Эссе и творческие задания
Для простоты и краткости все разнообразие творческих заданий будем называть собирательно- эссе.
Эссе́ — литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции , подразумевающее впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету.
Работа с эссе включает в себя формирование плана работы, а также внутренней структуры, то есть логики изложения.
Наиболее популярные критерии творческих заданий сосредоточены вокруг определенной группы требований, которые основаны на характерных чертах профессиональных исторических исследований:
1) знание фактологии
Простое перечисление или перегрузка текста ими текста приводит к снижению оценки работы. Наиболее правильным будет исходить не из объемов текста, а из количества идей, которые надо подтвердить фактами. Наиболее убедительно выглядит утверждение, под которое подводится доказательство, состоящее из трех фактологических утверждений.
2) самостоятельность выполнения и собственное видение ответа хорошо подчеркиваются, если в начале текста ответа грамотно формулируются актуальность темы и рассматриваемая проблема. Самостоятельность также складывается из собственной позиции, которая нуждается в правильном расположении в тексте работы. Свое мнение, собственные мысли и оригинальные высказывания удачнее расположить непосредственно перед заключением в части 5/8 общего объема работы, что в грубом приближении соответствует пропорции золотого сечения.
Самостоятельность и оригинальность могут проявляться через знание базовых основ философии, социологии и политологии. Можно использовать авторитетные высказывания известных ученых, позиции которых сильны и в истории, и в философии. Это могут быть идеи Н.Бердяева, П.Сорокина, В. Соловьева, М.Вебера. Ссылка на авторитет известных ученых делает работу намного сильнее, так как показывает не только вашу оригинальность, но и эрудицию.
3) знание позиций историков по рассматриваемой проблеме
Изучением этих позиций занимается специальная историческая дисциплина - историография. Это важно для понимания разницы между либеральными и консервативными историками, учеными дореволюционной и советской России. При подготовке к написанию эссе необходимо посмотреть как биографии, так и творчество С.М.Соловьвеа, В.О.Ключевского, П.Н.Милюкова, Р.Г.Скрынникова и др. Ссылки на авторитеты сделают вашу работу богаче и интереснее.
4) концептуальность
Первый путь заключается в выборе какой-то известной оригинальной концепции, которую вы сможете использовать в нужный вам момент. Примерами могут выступать теория пассионарности Л.Гумилева, теория волнового развития общества А.Ахизиера, концепция нелинейного развития Т.Куна, идеи о ноосфере В.Вернадского, идеи профессиональной этики М.Вебера, семиотика языка Ю.Лотмана и т.д.Ваша работа приобретает идейность, оригинальность, авторитетность.
Можно познакомиться с концепциями исторического развития мировых и российских философов различного толка: Г.Гегеля, И.Канта, Н.Бердяева, С.Булгакова. Изучение философских школ может вооружить вас собственным видением развития истории.
Путь к концептуальности ответа может лежать через знакомство с классиками исторической науки, проявившими себя на общественно-политической почве. П.Милюков, И.Ильин, К.Кавелин, К.Победоносцев, Б.Чичерин, П. Струве всегда были и будут ключевыми фигурами в российской науке. Социальная значимость идей и авторитете А.Сахарова или А Солженицына тоже не лишены общественной окраски.
Необходимо также понять наиболее важные термины, знаковые для исторического мышления, элементы которого нужны в эссе, например тип исторического мышления.
В истории условно выделяют несколько типов мышления: линейный, циклический и системный. Время видится ученым-историкам либо как постепенное восхождение от прошлого к будущему (прогресс), либо как цепь исторических повторов(цикличность), либо они считают, что каждое событие уникально и является сочетанием особых условий в конкретный период времени (феномен). Вы сами вправе выбирать, какая позиция вам понятнее и ближе.
Исторический прогресс или стадиальная система