1. Премьер-министр
2. Голосование
3. Эле́ктин
4. Адольф Гитлер
5. Даунинг-стрит
6. Уинстон Черчилль
7. Политики
8. Правительство
Пока ничего особенного. Аранов, гениальный учёный, набрал пять из восьми. Но внизу страницы, почти неразборчивым почерком, русский оставил записку.
Приятно познакомиться, Питер Гэлвин. Вы хороший учитель. Меня интересуют частные уроки. Может быть, вы…
нет места, где можно обсудить стоимость этого?
Конечно. Измученный недосыпами мозг Кайта работал замедленно из-за эксцессов выходных и бесконечного утра. Устроив тест, он невольно дал Аранову немедленную возможность связаться с ним.
Теперь он знал, что делать. Как только занятия возобновились, Кайт вернул тесты ученикам и просмотрел правильные ответы. Это заняло почти полчаса. Во время разговора Кайт заметил, что Аранов медленно отрывал кусочки от нижней части своего тестового листа, тихонько…
Скомкал их и засунул в рот, как жвачку. Не оставив ни следа, ни клочка. Венди хорошо его обучила.
«Итак, сейчас я хотел бы продолжить с того места, на котором мы остановились в пятницу, и продолжить работу над герундием», — объявил Кайт. Класс, включая Аранова, выглядел ужасно скучающим. «Не отчаивайтесь!» — сказал он.
«В частности, я хочу рассмотреть использование «to» в сочетании с инфинитивом». Кайт повернулся к доске и написал слово «to» большими буквами. «Может ли кто-нибудь привести мне пример инфинитива?»
Были предложены различные примеры: «ходить», «есть», «водить машину», «убивать». Кайт с энтузиазмом кивал, поощряя студентов продолжать предлагать варианты. Аранов до сих пор молчал.
«Хорошо!» — сказал он, когда бабушка крикнула «готовь». «Теперь добавим герундий».
«Мистер Гэлвин, — перебил Аранов. — Что такое герундий, скажите, пожалуйста?»
Кайт был рад, что он спросил. Это означало, что Юрий внимательно слушает и поймёт, что он собирается сделать. Он объяснил, что герундий — это форма глагола с окончанием -ing, и привёл примеры: «идти», «готовить», «убивать».
«вождение».
«Хорошо», — ответил Аранов, словно всё понял. «И что дальше?»
«А теперь я расскажу вам, как со мной связаться» , — подумал Кайт. Он добродушно улыбнулся остальным ученикам.
«Позвольте мне привести вам несколько конкретных примеров».
Он снова повернулся к доске, но на этот раз писал сообщения, предназначенные только Юрию Аранову, на виду у всех. Кайт произносил каждое предложение вслух, часто и мельком встречаясь взглядом с русским.
Я хочу начать знакомиться с новыми людьми как можно скорее.
Каждый вечер я люблю купаться в озере возле старой мельницы.
Моя мама впервые согласилась попробовать заняться танцами.
Моя сестра надеется бросить курить зимой.
Мне нравится ходить выпить в бар Театра юного зрителя.
Кайт окинул взглядом лица своих учеников. Некоторые выглядели растерянными, другие, как обычно, кивали. Его интересовали только…
Реакция Аранова. Неужели он не усвоил хотя бы самый элементарный код?
«Все понимают?» — спросил он.
Аранов поднял руку.
«Плавание», — сказал он. «Это когда ты заходишь в воду?» Он изобразил кроль, к удовольствию одноклассников.
«Всё верно, Юрий». Кайт ободряюще улыбнулся ему. Он указал на предложение на доске, давая Аранову ещё один шанс понять, что тот пытался ему сказать. «Каждый вечер я люблю плавать в озере возле старой мельницы. Это пример глагола «to» с инфинитивом и добавлением герундия».
Аранов сидел в конце класса. Только Кайт видел, какое удовлетворение отразилось на его лице, когда он сказал: «Да, я понимаю». Какое-то мгновение в классе были только они вдвоем, разговаривая наедине и строя секретный план.
«Рад это слышать», — ответил Кайт. «Теперь мы можем продолжить».
15
Кайт вернулся в свою квартиру в приподнятом настроении, обрадованный наконец-то встречей с Арановым. Они должны были встретиться на озере через два дня; Аранов, выходя из класса, пробормотал ему русское слово « среда ». Любой, кто случайно оказался там – или случайно наблюдал – стал свидетелем, казалось бы, невинной, случайной встречи учителя и ученика.
В Воронеже стоял жаркий, душный день. Группа соседей Кайта собралась у подъезда многоквартирного дома, выбравшись из своих тесных шлакоблоков на прохладный вечерний воздух. Хотя он жил в этом доме уже некоторое время, Кайт всё ещё был для них чужаком; они замолчали, когда он подъехал на велосипеде. Он хотел подружиться с ними, узнать об их жизни, но не мог общаться по-русски из-за прикрытия Галвина. Кайт кивнул пожилой женщине, с которой разговаривал в первую ночь в городе, но она проигнорировала его. Дойдя до ржавой стальной двери главного входа, он услышал, как один из пожилых мужчин сказал по-русски: «Я ему не доверяю». Он хотел поговорить с ним, но ему пришлось идти дальше, пересекая вестибюль, полный рваных листовок и запаха застоявшейся кошачьей мочи. Это замечание немного подорвало оптимизм Кайта. Он снова ощутил острое чувство одиночества, характерное для первых дней в России.