- Итак, тема сегодняшней лекции «Приемы выявления агрессивных намерений правонарушителей и подозреваемых в совершении преступления». Записываем в служебных тетрадях пятнадцатое июня. «Приемы….
Передо мной в «ленинской» комнате сидело 95 милиционеров. Конечно, всем мест за столами не хватило. Сидели по 3 человека, в проходах и перед первым рядом столов просто на стульях. «Да у меня сегодня аншлаг, - подумала я, - даже с ЛПМ милиционеры приехали». (ЛПМ- это линейный пункт милиции). Естественно, кроме моих занятий у них еще были занятия по служебной подготовке с ротным и взводными. В кабинете стоял гул, кое где раздавались смешки.
- В конце лекции, - продолжила я – мы запишем рекомендации сотрудникам, осуществляющим пресечение правонарушений и преступлений. Кричать и сто раз повторять я не буду, - продолжила я не меняя интонации и не повышая голоса. После лекции у меня к вам будет несколько вопросов. Предлагаю позвать к нам ротного и взводных, предполагаю им тоже будет интересная эта тема.
Те, кто сидел ближе ко мне, напряглись и замолчали. На задних рядах никак не могли понять, в чем дело.
- Макаров, иди, попроси присоединиться к нам Виталия Витальевича, - обратилась я к сидящему ближе всех ко мне сержанту. На задних рядах поняли, в чем дело, замолчали, потом раздался голос:
- Товарищ старший лейтенант, не надо звать ротного. Мы будем тихо сидеть.
- Тогда хотя бы слушаем. Что записать, я потом продиктую. Слушаем. В целях обеспечения личной безопасности сотрудники ОВД должны обладать умениями диагностики агрессивных намерений подозреваемых и проверяемых лиц…
Личный состав стойко выдержал лекцию, некоторые даже задавали вопросы.
- Теперь под диктовочку запишем рекомендации, чтобы ваше непосредственное руководство и мое московское видело, что не просто планы составляем, но и реально работаем. Записываем…
Я надиктовала ребятам несколько рекомендаций. Уходя, попросила зайти ко мне после служебной подготовки нескольких стажеров. Дополнительно продублировала просьбу ротному, отдав список с фамилиями.
Часа через два в кабинет ввалился здоровый такой «кабанчик» в «гражданке». Он присутствовал на лекции, значит кто-то из стажеров.
- Привет,- сказал он плюхаясь за стол напротив меня.
- Здравствуйте. Могли бы вы встать и подойти ко входу в кабинет, - спокойно ответила я.
- Чегой то вдруг? – удивился парень.
- Тогой то. Режимный кабинет, у вас нет допуска.
- Ты ж сама сказала зайти.
- Я ж сказала вам зайти, а не ввалиться и занять стол старшего инспектора кадров.
Парень поднялся, подошел к дверям кабинета, но в коридор не вышел.
- Фамилия как? – спросила я.
- Замолотчиков, - ответил он.
Я достала его психологическое заключение, написанное психологами при прохождении медицинской комиссии на службу. Быстро пробежала глазами.
- Все кого я называла здесь?
- Вроде да.
- Они еще в «ленинской комнате»? Там уже все закончилось?
- Да, почти все разошлись.
Хорошо. Иди туда, пусть подождут, я подойду сейчас.
- А что делать то надо?
- Сейчас тестирование пройдете и отпущу.
- Какое тестирование? А может не надо? Девушка, а давайте не будем, я ведь нормальный. Девушка.
- Придется пройти еще раз. То заключение предварительное. Полное обследование и характеристику делаю я. Разрешение на ношение оружия тоже даю я. Я же должна знать, с кем имею дело.
- А давайте познакомимся поближе, - заулыбался «товарищ», подходя ко мне и пытаясь взять меня за руку.
- Дружочек, ты не приборзел случаем? Все мозги в армии оставил? - психанула я.
- Ни капли не приборзел, - продолжал надвигаться на меня стажер.
- Вот же ж бл@! Где ж вас таких придурошных берут? – вздохнула я, наступая каблуком-шпилькой ему на ногу. Парнишка бы в гражданке, на ногах кроссовки. Он взвыл, почему то согнулся и попытался отойти назад. Я убрала ногу, взяла его за ухо, как раз удачно наклонился, и отвела в коридор: