Учитель сунул палец в чернильницу, лизнул раз, другой, сплюнул, пожал плечами.
Делает вид, будто ему всё ясно.
— Погодите, — говорит. — Всё доложу директору. Весь класс будет отвечать. А хитрость ваша не пройдёт. Будете писать карандашами.
Но карандашей ни у кого не оказалось. И контрольной не было.
А девятое волшебство Кайтуся вызвало ещё большее замешательство.
Был урок ручного труда.
Конечно, ручной труд может быть интересным, если учитель старается, а ученики слушаются. А если нет, то он ещё хуже обычных уроков.
Видит Кайтусь, что до конца урока ещё далеко.
А уже целую неделю ни одно волшебство ему не удалось. Вот он и решил попробовать.
«Желаю. Велю. Пусть будет звонок».
И тут же зазвенел звонок. Но не такой, как всегда. Раздался он словно бы сверху, словно порхал в воздухе и звенел.
Все высыпали из классов в коридор — удивляются, почему так быстро, радуются.
Гневный директор выскочил из кабинета:
— Что происходит? Почему? Кто?
— Я не звонил, — оправдывается сторож.
— А кто?
— Не знаю.
Стоит старик, а в глазах у него слёзы.
— Пан директор, хотите верьте, хотите нет. Я в школе работаю не первый год. Знаю все фокусы учеников. И говорю вам: у нас в школе какие-то духи орудуют.
— Ладно, ладно. Духи! Зайдите в кабинет. А все — по классам!
Кайтусь потянулся, уныло зевнул.
Ну, никак не удаётся сделать что нибудь по-настоящему интересное. Обязательно всё кончается по-дурацки.
Вроде бы и чародей — а что толку?
Жаль Кайтусю сторожа. Чем он виноват? Директор вон увёл его в кабинет и, наверное, ругает.
А Кайтусь никому не хотел неприятностей.
И еще два серьёзных волшебства удались Кайтусю — одно за другим.
Был у них в классе богач.
На завтрак он всегда приносил разные вкусные вещи. Обжора и жадина ни разу никого не угостил. Съест пирожное с кремом да ещё бумажку языком вылижет.
А в то утро Кайтусь увидел, как этот обжора вытаскивает свой завтрак, глубоко вздохнул и:
«Пусть вместо завтрака у него будет лягушка».
И тут же крик раздался:
— Лягушки в классе!
Обжора глаза выпучил, рот разинул и стоит, а ребята хохочут:
— Лягушку на завтрак принёс!
— Заграничную, наверно!
— С кремом!
— Раз принёс, пусть съест!
Вошла в класс воспитательница. Долгий был разговор.
— Глупая шутка. Но хуже всего, что кто-то взял две булочки с ветчиной, пирожное и апельсин.
Видит Кайтусь, что учительница расстроена, и решил её утешить.
«Пусть на столе лежит роза».
Сказал и тут же пожалел: что-то кольнуло его в сердце, больно царапнуло внутри. Словно искра электрическая или как будто зуб вырвали. Показалось, эту розу у него из груди вы рвали.
А роза лежит на столе.
— Кто положил розу? — спрашивает учительница. — Уберите. Вы чересчур много себе позволяете.
Ребята просят:
— Ну хотя бы понюхайте. Возьмите. Мы купим ему завтрак.
Одни по-настоящему просят, другие просто шумят, потому что любят, когда что-нибудь приключается.
После урока сделали складчину. Двенадцать булочек — целую дюжину — купили несчастному обжоре.
— На, ешь. Закуси после лягушки.
А Кайтусь загордился. Надменный стал, вспыльчивый.
Чуть что, сразу:
— В зубы захотел? Дурак! Смотрите на него: осёл, а делает умный вид.
Никто его не любит. Потому что он сразу лезет в драку. Уже даже и со старшими задирается.
Однажды задрался он с шестиклассником. Ну, видно: Кайтусь на драку нарывается.
Окружили их ребята. Удивляются. Ждут, когда драться станут.
— Может, ты и меня назовёшь ослом? — интересуется шестиклассник.
— И назову. И ослиные уши тебе приделаю.
У Кайтуся в кармане было зеркальце, которым он пускал солнечные зайчики — даже в классе, во время уроков. Подаёт он его шестикласснику и говорит:
— На, посмотри.
А сам напряг мысль, напряг чародейскую волю. Пожелал.
Повелел.
Смотрит шестиклассник, а у него вытянулись, выросли уши. И тут же всё исчезло.
— Что? Как? Взаправду или только померещилось?
— Откуда у тебя такое зеркальце? Продай. Научи, как делается.
Ребята даже про драку забыли. Думают, какой-то фокус.
— Отдай! — медленно, с усилием говорит Кайтусь.
Перепугались ребята. Видят: стоит он бледный-бледный, даже губы посинели. Опёрся о стену.
Разбежались. Кайтусь один остался.
«Трудное, должно быть, волшебство — превращать людей в животных, раз одни уши у меня столько силы отняли».