Выбрать главу

…я, кажется, начинаю запутываться в именах…

Что делать с Таней после разборки?

Варианты: детская влюбленность проходит просто; детская влюбленность проходит через обиду на непонятливого возлюбленного; появляется замещающий герой ее возраста. Первый и третий варианты, как колющие авторское самолюбие, были отброшены сразу, однако и второй, с мужскою непонятливостью, требовал развития.

Александр Петрович зажег огонь под чайником, опорожнил наполнившуюся пепельницу и закурил неизвестно какую по счету сигарету. Спроси его потом о последовательности действий, не вспомнил бы, разгоревшийся от бурных событий разум не отключался от дела ни на секунду.

С линией мужской непонятливости решено было поступить кардинально, то есть никак не поступать, бросить. Вырубаем из действия пять лет, стыкуем концы — и вот: двадцатилетняя уже Таня приходит к своему учителю с признанием в любви, на этот раз прозаическим и вполне откровенным — с сего он, собственно, и начинал.

Проверенная ручка, наконец, вступила в дело, но опять на одну только фразу. Остановила Александра Петровича очевидная мысль: ведь повзрослевшую Таню что-то должно побудить к возвращению? Что-то должно всколыхнуть угасшие за пять лет чувства?

Волной накатившего возбуждения Александра Петровича перенесло и через это препятствие: он понял, ПОЧЕМУ состоится второе пришествие Тани.

* * *

К утру рассказ был готов, сюжетом его Александр Петрович откровенно любовался.

Его лирический герой, его «Александр Юрьевич» написал, оказывается, громадный роман — он-то и подействовал живой водой на танины чувства, да еще и разбудил способности: Таня написала рассказ, соединив сим актом Творчество и Любовь, и положила рассказ к ногам любимого.

Очень тонкой показалась автору булгаковская закольцовка текста: последняя его фраза дословно повторяла первую, так дождевая капля напоминает набегавшую когда-то волну: «В своего учителя литературы…»

Александр Петрович перечитал написанное, исправил три неправильно поставленных отчества и одно имя, поставил забытую в спешке запятую и хотел было со вздохом отложить рассказ — но вдруг застыл, ошеломленный: а дальше?! Самое интересное для читателя должно произойти дальше!

Как Александр Юрьевич отреагировал на принесенный рассказ?

Что произошло между ним и Таней — неужели ничего?

От таких вопросов Александр Петрович задрожал, но, глянув на часы (6-32, скоро рассветет), вздохнул — придется поспать, утро вечера тяжелее. Укрываясь одеялом, проваливаясь в забытье, он продолжал обдумывать творение. Последней отслеженной, четко запомнившейся мыслью оказалась такая: придется продолжать.

Ни один из приснившихся в тот день снов к Александру Петровичу по пробуждении не вернулся.

* * *

Неделю до следующей субботы Александр Петрович прожил двойной жизнью. Первая, напоказ, оставалась той же: Александр Петрович давал уроки, ставил оценки, проверял тетради, общался с коллегами, ел, пил, спал. Второй жизни не видел никто, но от этого она не становилась менее реальной.

Его герои, Александр Юрьевич и Таня, обрели плоть.

Внешность Тане Александр Петрович оставил машину — так проще было представлять, а представлять, придумывать, приходилось всё больше, на поставленные вопросы Александр Петрович вынужден был искать ответы, и поиск — удивительно! — пошел образами, а не мыслями: герои словно действовали сами, а он, автор, только наблюдал за ними со стороны.

А страхи пришлось давить.

Страхи — разнообразнейшие: их узнают, и его, и Машу, никто не поверит, что всё написанное — плод исключительно его фантазии. Их сделают тайными любовниками, начнут искать подтверждения, копать, вспоминать и переоценивать. Появившийся в рассказе роман приведет к вопросу: Петрович — это правда?

Что правда?

Что вообще на этом свете правда?

Еще в понедельник Александр Петрович нашел дома фотографию машиного класса и всю неделю ее разглядывал. Трижды набирал номер телефона, но вешал трубку до первого звонка. Поймал себя на том, что не отключается от рассказа ни на мгновение; никогда раньше при объяснении нового материала он не мог думать о чем-то другом, а тут однажды чувство раздвоенности пронзило его на середине урока: он понял, что, рассказывая о Сергее Есенине, думает о Тане. Так идущего по крыше лунатика нельзя будить, иначе сорвется — с Александром Петровичем вышел конфуз: он мгновенно забыл, о чем только что рассказывал. Вывернулся, конечно, но краску на лице, похоже, скрыть не удалось.