— А зачем тебе это? — Удивилась Савола.
— Надо думать о будущем. Я ведь не смогу уже попасть в ВУЗ. Поэтому, после перехода в Старшую школу, пойду в рабочую группу, как и многие из вас. Но для того, чтобы не застрять на станции или планете, надо иметь корабль. Вы же это вчера сами мне сказали. Купить я могу пока только новый челнок первого ранга, но на него потрачу все мои деньги. Но есть и другой путь. Можно на местной свалке купить старые детали четвёртого ранга, и собрать соответствующий челнок. Правда, я не знаю сколько это обойдётся, и как это сделать. Ведь надо уже сейчас начать изучать профессию техника и пилота. Иначе, даже купив детали, я не смогу собрать корабль, или, имея звездолёт, не смогу его пилотировать. Так что, надо уже заняться делом сейчас.
Ребята слушали меня с нескрываемым удивлением. Очевидно, они просто ещё не думали, что будут делать после окончания учёбы, просто плыли по течению…
— А меня возьмёшь в напарники? — Поинтересовался Пальк.
— Почему нет? Возьму. Только, главным буду я, а ты станешь выполнять мои команды. — Засмеялся я в ответ. — Это шутка. Реально, мы можем всем классом заняться строительством челнока. Если нам это удастся, то не придётся искать работу после школы. У нас будет свой челнок, мы уже сможем перевозить грузы. Так у нас появится доход. Ну, как вам мой план?
— Хороший план! — Похвалил мою задумку Ниг.
— Тогда, кто согласен с тем, что я сказал, пусть завтра вечером придёт после занятий к нам в ангар.
Ребята задумались, и разошлись по местам. В ангар зашёл учитель.
Сегодня у нас была математика, физика и литература. Меня опять не спрашивали. Задачи по математики я решил с грехом пополам. Земные знания, которых у меня был самый мизер (учился я в своё время посредственно), тут не подходили, а что знал этот Игон, в том я ещё полностью не разобрался. Поэтому учитель, обходя класс, остановился около моего стола, и покачал головой, но ничего не сказал. Физика тут тоже была основана на каких-то теориях, о которых на Земле никто никогда не слышал. Придётся самостоятельно готовиться с помощью скарма. А то, вдруг тестов переходных не сдам, и в Старшую школу не попаду.
Урок литературы мне был вообще неинтересен, но приходилось делать вид, что я внимательно слушаю учителя. Кстати, в этом мире не было никаких социальных сетей. Здесь КвантоНет применяли только для передачи информации, а не для трёпа диванных аналитиков. Не было тут и музыкальных, литературных, авторских и прочих сайтов и чата, которыми был засорен земной Интернет. Кому-то это может показаться скучноватым, но, как говориться, в чужой монастырь со своим уставом не войдёшь. Тем более, что я здесь один такой, уникальный.
После уроков я с помощью скарма вышел на сайт свалки и стал смотреть, какие там цены на разное оборудование для челнока четвёртого ранга. Для сравнения вывел на экран и расценки на новые образцы четвёртого ранга и то, что предлагала свалка. У меня получилось следующее:
Название____________________________ Цена
________________________________Рынок/ Свалка
***********************************************
— корпус………………………………………………. 16 000/ 10000
— двигатели………………………………………….. 12 000/ 8500
— реакторы (шт.)…………………………………….. 28 000/ 20000
— аппаратура………………………………………….. 5000/ 3500
— оружие………………………………………………. 9000/ 6000
— система жизнеобеспечения………………………. 7000/ 5000
— система спасения………………………………….. 3000/ 2000
************************************************
Итого:…………………………………………………..80000/ 45000
Мда! Столько денег у меня нет. Хотя, если продать корабельный тестер…
Лучше посмотрю оборудование на челноки третьего ранга.
Название___________________________ Цена
_______________________________Рынок/ Свалка
***********************************************
— корпус…………………………………………….. 12 000/ 8500
— двигатели…………………………………………. 9 000/ 6500
— реакторы (2 шт.)…………………………………. 21 000/ 15000
— аппаратура…………………………………………. 5000/ 3500
— оружие………………………………………………5000/ 3500
— система жизнеобеспечения……………………… 5000/ 3500
— система спасения…………………………………. 3000/ 2000
************************************************
Итого:……………………………………………….. 60000/ 39000
Опять не то. И что теперь делать? Челноки второго поколения мне не нравятся. Я уже смотрел их данные.