Примечание к 46-в
Коллектив создается без предварительной подготовки сотрудников. В сущности, участники коллектива — это помощники Творческой Личности, внедрители (например, коллективы Пири, Амундсена, Хейердала). В отличие от коллектива, школа должна постоянно развивать свой творческий потенциал. Забота о постоянном развитии участников школы — долг ТЛ. В принципе, продвигаясь к цели-2, участники школы могут превзойти организатора школы. Некоторым участникам школы предстоит в дальнейшем самим стать основоположниками новых школ.
Пример к 46-б
"Эпидемия все разрасталась. Доктор Хавкин очень торопился. Одновременно с подготовкой вакцины он читал многочисленные лекции для врачей-практиков по борьбе с чумой. Этот замкнутый и малоразговорчивый господин становился удивительно красноречивым, когда надо было научить кого-то основам противочумной борьбы. Работал он по 12–14 часов в сутки. Один из его помощников заболел нервным расстройством. Два других ушли, не выдержав испытания трудом и страхом".
| ЧАСТНОСТЬ-1 | ПОДГОТОВКА ШИРОКОМАСШТАБНОГО ВНЕДРЕНИЯ |
| ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ | ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ |
| □ 47-а. Основной. Операция "Частность-1": ограниченное внедрение — дают возможность внедрения частности, тем самым отнимая время и силы от разработки большой цели-1. Причем всевозможными способами продолжают осложнять внедрение результатов по цели-1 в полном виде. | ■ 47-в. Основной. Согласие лишь в том случае, если частное и узкое внедрение не дискредитирует результатов по цели-1 в полном виде. Если же полные результаты по цели-1 хоть в малейшей степени дискредитируются искаженным внедрением — несомненный и категорический отказ. |
| □ 47-б. Усиливающий. Узкое внедрение: вместо массового применения предлагаемого новшества — единичное использование. | ■ 47-г. Упреждающий. Работа коллектива по подготовке широкомасштабного, массового внедрения. |
Примечание к 47-а и 47-б
Здесь начинается серия операций по искаженному внедрению. Это основная форма сопротивления ВО в конце Миттельшпиля и начале Эндшпиля. Прямое противодействие уже невозможно или затруднительно, да зачастую и невыгодно, и ВО действуют тоньше, хитрее, обманными движениями, признавая частность и сталкивая ее с целым.
Пример к 47-б
Из отчетного доклада председателя ЦС ВОИР Е.И. Тюрина на VII съезде ВОИР: "Подавляющая часть (90 процентов) изобретений внедряется на одном предприятии".
| БОМБА-1 | КАТЕГОРИЧЕСКИЙ ОТКАЗ |
| ХОД ВНЕШНИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВ | ОТВЕТ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ |
| □ 48-а. Основной. Операция "Бомба-1": военное внедрение. Дают возможность реализации военного аспекта результатов по цели-1. | ■ 48-в. Основной. В случае малейшей вероятности несправедливого военного применения результатов по цели-1 — отказ от разработки и внедрения. Активное участие в движении за мир. |
| □ 48-б. Усиливающий. Военное внедрение без ведома автора. | ■ 48-г. Упреждающий. Активизация поисков и/или разработки гуманной цели-3 (цель-3 по своей природе всегда общегуманна. Она может быть правильной или неправильной, достижимой или недостижимой, но вредной она не бывает. Пример — разработка утопий). |
Примечание к 48-в
Известно учение о справедливых и несправедливых войнах, и отношение к военному применению результатов по цели-1 долгое время могло надежно определяться на основе этого учения. Но люди вступили в эру глобального оружия. И жизнь на Земле может быть уничтожена одинаково, как в результате справедливой, так и несправедливой войны. Да и потом некому будет разбираться, в результате какой войны (справедливой или несправедливой) погибла планета. Оборонного оружия уже предостаточно; этим и мотивирован отказ от участия в создании нового оружия. Разумеется, это одинаково относится к людям всех стран.