Люда слегка поклонилась, показывая, что больше говорить не будет, и сразу же раздались громкие аплодисменты и восторженные крики школьников. Педагоги, стоявшие за ней, понятное дело, не кричали, но тоже аплодировали, и было видно по их довольным лицам, что речь Хмельницкой им очень понравилось, и они не реагируют восторженными криками только по причине регламента поведения.
— Хорошие слова! — похвалил директор. — Я бы даже сказал, очень жизнеутверждающие слова, которые формируют правильные цели у нашей молодёжи, у наших школьников. А сейчас, ребята, Люда даст первый звонок вместе с первоклассницей Викторией Волчковой.
Одна из учительниц начальных классов за руку подвела к Арине совсем мелкую девчонку в платье, белом фартуке, белых колготках, с обилием бантиков на голове и дала Арине большой позолоченный церемониальный колокольчик на ручке. Арина взяла колокол в руку, слегка нагнулась и протянула его сильно смущённой девчонке так, чтобы она тоже взялась за ручку своей крохотной рукой. Потом начала трясти колокол вместе с девчонкой, и раздался громкий мелодичный звонок, разлетевшийся по площади всей линейки и даже выйдя за её пределы. Позвонив примерно 30 секунд, Арина освободила руку девчонки и подняла колокол вверх, несколько раз позвонив ещё.
— Ну вот, ребята, первый звонок дан, прошу всех в свои классные кабинеты, — заявил директор. — Первым уроком у вас сегодня будет классный час, потом два урока по расписанию. Потом пойдёте домой, а завтра уже будете выходить на учёбу полностью по расписанию.
Школьники зааплодировали, а потом один за другим классы стали входить в школу, направляясь каждый к своему кабинету. Вот и началось...
... Первый день в школе прошёл очень легко и непринуждённо. Арина могла сразу же пойти домой, но всё-таки решила провести его с ребятами. Сначала был классный час, на котором Ираида Семёновна рассказала всё, что требуется по учёбе и внеклассной работе, как будет проходить обучение и экзамены, напомнила, чтобы принесли деньги на обед те, кто будет ходить в столовую. Потом, сразу же после классного часа, провела в этом же кабинете урок литературы, на котором устроила краткий опрос по поводу прочитанных за лето произведений.
Арина, как ответственная ученица, любила читать в свободное время. Здесь и делать было нечего, кроме как слушать музыку и читать книги. Но она предпочитала приключения и фантастику, а не то, что задавали в школе. Там были произведения русских и советских классиков и поэтов, Арина же читала книги, которые Люська обменивала на макулатуру или которые мама покупала по блату на работе. С Дарьей Леонидовной работала одна коллега, у которой муж был директором книжного магазина «Планета», и которая иногда делилась модной и популярной литературой, которой не в магазинах.
Однако Арина то, что сейчас проходили в седьмом классе средней школы, в своём времени изучала ещё 2 года назад, поэтому помнила все книги, которые ей задавали прочитать на это лето.
В 21 веке она не читала бумажные книги. Вместо этого слушала аудио во время тренировок в зале ОФП. Так что для своего возраста была очень начитанной девушкой и могла рассказать о прочитанном, причём очень грамотно построенными фразами.
На уроке литературы, когда дошла очередь до неё, Арина легко и непринуждённо рассказала о прочитанных книгах и их краткое содержание, чем вызвала большое удивление у классухи.
А ведь произведения к прочтению были достаточно серьёзные! Русский эпос «Слово о полку Игореве», Александр Грибоедов, «Горе от ума»; Александр Пушкин, «Я помню чудное мгновенье…», «Я вас любил…», «Я памятник себе воздвиг…», «Евгений Онегин»; Михаил Лермонтов, «Смерть поэта», «Герой нашего времени»; Николай Гоголь, «Мёртвые души». Святая классика! А ещё советский реализм! Анатолий Алексин, «В тылу как в тылу»; Чингиз Айтматов, «Джамиля»;
Василь Быков, «Альпийская баллада», «Дожить до рассвета»; Олесь Гончар, «Человек и оружие». И Арина почти всю её прочитала! Ну... Почти всю... По крайней мере, рассказать, о чём эти книги, смогла.
— Я даже не ожидала такого от тебя, Люд... — призналась Ираида Семёновна. — Продолжай в том же духе. Молодец. Заочно ставлю тебе 5 за четверть.
Вторым уроком была алгебра, и Арина тоже отсидела её до конца, хотя в основном занимались повторением пройденного в седьмом классе, но и здесь Арина опять была на высоте благодаря хорошей памяти. На вопросы учителя постоянно тянула руку, вызывая сильные удивления одноклассников, и всегда правильно отвечала на любой вопрос.