Когда дверь закрылась за родителями мышата кушали. Один мышонок случайно положил ложку на тарелку и нажал на один конец. Случайно. Вы же понимаете что такое происходит всегда случайно. Ложка сделала сальто в воздухе и залетала ах на шкаф.
-Ух, ты!
Повторилось хором многократно и каждый уже приладил ложку и пробовал повторить полет. Но такой высокой траектории не у кого никак не выходило. Поэтому опыт пытались повторить многократно. У кого-то тарелка была пустая, у кого еще с едой, поэтому брызги, и куски, и крошки летали вместе с ложками и приземлялись где приходилось.
Надоело или устали - мышата не задумываются о причине завершения действия, оно прекращается само по себе, чтобы найти что-то новое.
Пипи выработал у мышат привычку мыть посуду после еды за собой. И тем более перед уходом строго были объявлены требования самостоятельности. Помыть посуду - было первым пунктом. Строгость родителей осталась в доме невидимой силой, которая заставляла мышат что-то делать.
Здесь мышат нужно похвалить все тарелки были пустыми, как и просят обычно мими и пипи.
Все дружно начали мыть посуду. Возиться с водой всегда интересное занятие.
Каждый мышонок взял свою тарелку и пытался оттолкнуть другого, чтобы пробраться к раковине.
- А ложки мыть?
- А ложки это посуда?
- Нет ! Ложки это не посуда! Посуда это то во что накладывают по сюда, и на посуде всегда есть отметина или рисунок или ободок нарисован по куда накладывать. А ложка - это инструмент чем едят.
- А у меня нет отметины в тарелке. только рисунок на дне. Значит моя тарелка не посуда?
- Твоя тарелка все равно посуда, в нее накладывают по края.
- А кастрюля посуда? В нее тоже накладывают?
- В нее накладывают не чтобы есть, а чтобы готовить. А потом из нее накладывают, чтобы есть. Это не посуда! Мими и пипи всегда сами моют кастрюлю.
- Да, это не посуда! Мими сказала мыть за собой. А если это не за собой, то это не посуда.
- И из кастрюль не едят!
Все весело мыли плескались и толкались. И к крошкам и остаткам еды прибавилось немного воды.
Мышат стоит похвалить, они перемыли все тарелки и сложили их в сушилку, как их учили мими и пипи.
Теперь оставленный дух родительской строгости заставил мышат убираться. Несколько мышат схватили веник. Но никак не удавалось одним веником подметать одновременно нескольким мышатам, поэтому не выдержав несправедливости, веник смиренно распался на части. Теперь каждый завладел куском веника, стал старательно мести каждый в свою сторону. Те мышата, которых не интересовал веник, делили ведро и швабру. Но ведро не могло никак разделиться так же как веник, поэтому было просто перевернуто. Швабра была одна и на ней получалось хорошо виснуть нескольким мышатам. Так она перемещалась по полу, проделывая разные фигуры и растаскивала воду из угла в угол.
В какой-то момент уборка была завершена. У взрослых уборка заканчивается чистотой. Закончилась уборка наступил порядок. У детей уборка заканчивается интересом. Закончился интерес- закончилась уборка и начался новый интерес.
Мышат стоит похвалить они убирались.
Интерес переключился на пиписипед. Кто может осудить мышонка, который перестал убираться, от того что его нос уперся в пиписипед.
- Дома нельзя на нем кататься.
- Тогда пошли на улицу.
- А что скажет пипи?
- Пипи скажет, что без дела его не брать.
- Тогда надо по делу.
- А что будем делать?
- Куда поедем?
- Поедем собирать молоко!
- Точно. Там уже накопилось столько молока!
- Загружай бидоны!
- А как мы все поместимся?
- По очереди.
Мышата запрыгнули на пиписипед. Так как лапки у них были не такие длинные как у пипи, то пиписипед катили три мышонка. Вернее два его катали бегая по ленте, один по правой, другой по левой. А третий мышонок висел на руле и управлял. Три бидона были в багажнике и в каждом бидоне сидело по мышонку. Остальные бежали за пиписипедом. На пол дороге мышата поменялись местами и всей веселой гурьбой доехали до молочной долины.