Решение начальника экспедиции.- На планету направляются группа из трех человек: два исследователя и один военный для безопасности. Старший – доктор по контактам - Мая Каири.
Император на закрытом совещании с командующими легионов. – Я определил место приземления инопланетян.
Согласно древним записям посланный легион поддерживает там огни по схеме, указанной в древней рукописи.
Требование звездного кодекса: на исследовательских кораблях, полет которых продолжается более одного светового года, экипаж комплектуется только из женатых пар.
Командир корабля у планетарного бота обнимал руководителя группы контактеров. Мая, будь осторожна. При малейшей опасности немедленная эвакуация на корабль.
– Милый, я буду особо осторожна. Хочу чтобы ты знал, ты в этом году станешь отцом. При этих словах с покрытого шрамами лица мужчины исчезло выражение жесткости, даже как будто разгладились морщины. В глазах женщины были слезы.
Выбранный императором район посадки был далек от городов. В полукилометре от посадочной площадки среди леса виднелись какие-то сооружения. Посадка и сооружение надувного жилого модуля заняло остаток дня.
Пилот бота, взлетевший сразу же после окончания обустройства лагеря исследователей, сообщил на корабль. – Вокруг лагеря люди с оружием.
Начальник экспедиции.- Патрулируй с воздуха район посадки.
День первый на планете.
Утро. Развернули еще один надувной учебный модуль, который будет школой. Аборигены копировали наши действия. На краю поляны местные военные поставили две большие палатки.
Полдень. У модуля экспедиции стояли три фигуры в скафандрах. К ним приближались трое местных.
-Покажем наши мирные намерения. Мая медленно подняла руки вверх. Идущие навстречу остановились, и тоже подняли руки.
На жест - зайти в учебный центр среагировал только один. Мая зашла в модуль первой.
День пятый.
… изучение местного языка продвигалось быстрыми темпами. Помогали обучающие компьютеры.
День десятый.
Запас слов, записанный в компактное переговорное устройство, позволял беседовать. Для переговоров с представителем императора Мая перешла в военную палатку.
- требования императора вызывало удивление. …. Инопланетяне не имели права давать технические знания никому, кроме специально направленных императором ученых.
В учебном центре пятеро ученых, направленных императором, периодически трясли головами, слушая машинный перевод и просматривая интересующие их разделы истории планет содружества. Особенно много вопросов вызывали уроки, посвященные развитию техники. Двигатели внутреннего сгорания, механические экипажи, летательные корабли все было интересно, но непонятно и сложно для понимания.
День двадцать первый.
Компьютеры в учебной палатке работали круглосуточно. На двадцать первый день начали прибывать представители других государств и они по графику приходили за новыми знаниями. Для обучения новых людей с корабля прибыли еще двенадцать контактеров и было развернуто четыре учебных центра. В дневное время на всех учебных компьютерах работали только имперские люди. Ученые других стран могли учиться в учебном центре ночью. Но и ночью около каждого компьютера стоял офицер императора, который следил, чтобы обучающий материал не касался технических вопросов.
Каждой новой группу нужно было обучить простейшим навыкам работы с обучающей техникой. Инопланетяне работали круглосуточно, сменяя друг друга каждые восемь часов.
Император. Совет военачальников.- Инопланетяне дали нам доступ к информации о предметах, которые трудны для понимания и которые наши специалисты пока не могут повторить и изготовить. И обладание которыми в итоге даст превосходство в военном деле. Небесные люди отказались дать сведения об оружии. В их движущихся картинках, которые называют историческими фильмами, инопланетяне часто используют странное оружие, убивающее на далеких расстояниях. И это только старое оружие, трудно представить, чем они владеют сейчас. Мирный лепет их официального представителя не должен вводить нас в заблуждение.