3. З ким познайомилася циганська голка у вуличній канаві?
4. Згадайте й розкажіть, які імена голка вигадала людським пальцям?
5. Що хлопчики зробили з поламаної циганської голки?
6. Як ви гадаєте, чому казка так дивно завершується? Ніби й не завершується…
7. Якою була циганська голка:
а) скромною;
б) веселою;
в) пихатою.
Пояснення слів
Сургуч — забарвлена тверда смола, віск, що легко плавиться й застигає; уживається для опечатування пакетів, посилок, приміщень.
Великий Клаус і маленький КлауС
1. Чому тезок Клаусів на селі називали великий Клаус і маленький Клаус?
2. Через що великий Клаус ударив конячку маленького Клауса?
3. Як сталося, що маленький Клаус дізнався про таємного гостя хазяйки великого селянського двору?
4. На які хитрощі пішов маленький Клаус, щоб смачно поїсти й дуже дорого продати висушену шкіру конячки?
5. За що й від кого маленький Клаус отримав ще одну мірку грошей?
6. Як поставилися до великого Клауса в місті, коли він намагався продати шкури?
7. Чим загрожував маленькому Клаусу гнів великого Клауса?
8. Як маленький Клаус отримав череду?
9. Що він розповів великому Клаусу?
10. Через що великий Клаус повбивав своїх коней:
а) через злість і жорстокість;
б) через заздрість і жадібність;
в) через милосердя і співчуття.
Пояснення слів
Дяк — служитель православної церкви, який допомагає священникові під час богослужіння.
Чинбар — ремісник, який чинить, обробляє шкіри; шкіряник.
П'ятеро з одного стручка
Завдання
Дайте відповіді на всі запитання й складіть цифри, що позначають правильну відповідь у кожному запитанні. Сума, яка повинна у вас вийти, — 9.
1. Хто дістав горошини зі стручка:
а) селянин;
б) маленький хлопчик;
в) дівчина, що збирала врожай.
2. Друга горошина вважала, що вона летить:
а) на сонце;
б) на місяць;
в) у місто.
3. Куди потрапила остання горошина:
а) у м'яку землю на городі;
б) у м'яку землю і мох, що були в щілині під вікном;
в) у каструлю, в якій варився смачний суп.
4. Що сталося через горошину, яка проросла:
а) був створений цілий квітник;
б) перестали сваритися сусіди, які побачили цю рослинку;
в) зацікавилася життям і одужала хвора бідна дівчинка.
5. Хто поласував іншими горошинами:
а) голуб;
б) горобець;
в) сорока.
Ромашка
1. Яка пташка співала над розквітлою ромашкою?
2. Які квіти росли в садку за парканом?
3. Куди потрапила ромашка?
4. Чому померла пташка в клітці?
Завдання
Поміркуйте і скажіть, чи могла б пташка бути щасливою у клітці.
Що не зробить старий — все гаразд
1. Що цінного було у стареньких селян?
2. Розкажіть про перший обмін селянина.
3. Що ще міняв старий?
4. Чому багаті англійці вважали, що обов'язково виграють парі?
5. Які стосунки були в сім'ї стареньких селян? Розкажіть про це.
6. На що пропонували побитися об заклад багаті англійці:
а) на бочку золотих;
б) на мішок золотих;
в) на нову корову.
Пояснення слів
Корчма — шинок, заїзд, де продавалися спиртні напої.
Лантух — великий мішок із грубої тканини.
Завдання
Намалюйте з друзями ланцюжок обмінів старого чоловіка.
Гречка
1. Хто розповів горобцям історію про гречку:
а) стара верба;
б) старезний дуб;
в) розквітлий каштан.
2. Якою була гречка:
а) непримітною;
б) соромливою;
в) пихатою.
3. Кому у вічі хотіла глянути гречка:
а) грому;
б) людині;
в) блискавці.
Комірник
1. Що надумав зробити комірчик?
2. До кого залицявся комірчик?
3. Кого удавала з себе праска?
4. Чому був неможливий шлюб комірчика з головною щіткою?
5. Які історії розповідав уже старий комірець, перш ніж стати папером?
6. Що хотів нам сказати цією казкою великий датський казкар?
Пояснення слів
Комір — деталь одягу у вигляді смужки тканини або хутра певної форми, пришитої до країв вирізу для шиї.