Выбрать главу

Более того, каждый родитель и классный руководитель, сможет дистанционно настроить смартфон и планшет школьника на режим «Надзор Репетитора», где  ребенку придется сначала выполнить  школьное  задание,  иначе не поиграть и не пообщаться с друзьями. Через национальный  смартфон/планшет можно все выводить на большой настенный экран, сообща выполнять занятия и организовать  оптимальную смену уроков и игр-общений. 

Допустим, математический контент-задания в подсистеме  будет  переходить в физкультурно-танцевальный  или  игровой,  который    затем сменит,  через  20-30  минут, короткий воспитательно-познавательный фильм и т.п.

В обучающем сегменте БЦК будет огромный  простор творчества для многих режиссеров, педагогов, психологов и воспитателей. Да и программистам-дизайнерам будет, где и в чем  показать свой профессионализм на многие годы труда. И в этом им помогут сами дети и молодежь, особенно толковые старшеклассники и студенты.

Контент для БЦК в ИОО ПНС тщательно, формировался/отбирался экспертами со всего света, волонтерами благотворительного бизнеса, гос и не госорганизациями,  а главное, самими  многочисленными пользователями и авторами. Оставлялся и форматировался только самый качественный и проверенный контент, с лучшим разрешением и звуком. И в этом процессе «народные» репутационные счетчики по контенту  были главными. Именно сами массы людей определяли «лучшесть», а не бизнес-проплата.

Весь менее востребованный контент, по видам, категориям и номинациям постепенно поисковыми автоматами отодвигался на более «дальние страницы», а через несколько лет переводился в «мало востребованный контент-архив» БЦК. Для редких любителей и специалистов.

В  БЦК также  были представлены многочисленные платные и бесплатные игры, разнообразный национальный и проверенный «иноземный»  софт,  инструкции  и технические руководства.  В БЦК были правовые разделы, где находились законодательные кодексы и их четкое толкование, включая международные законы. Т.е. в  библиотеке нового типа каждый мог найти все, что необходимо пытливому человеку для справки, образования, консультации и отдыха, не рыская по необъятному Интернету, «спотыкаясь» на каждом шагу о «вирусы и мошенников».

В стране большая часть информации «физически»  находилась в национальных  Дата-Центрах и на серверах БЦК, но многое  располагалось и на международных ресурсах, по кооперационным договорам межбиблиотечного ссылочного обмена.    СИИ поисковиков и эл-помощников  осуществляли автоматический контроль ссылок и подбор материала, выдавая   наиболее «форматное» представление на экран устройства пользователя.

Расчет Репиндексов и оплата авторам.

Каждая единица  контента БЦК имела информационный паспорт и статистику  - число просмотров, сколько ее плюсовали/минусовали, экспертные оценки и общий балл (локальный репиндекс) за  месяц и за год. Также имелась простая  (кнопочная) система  оплаты  «автору  от спонсоров  и  пользователей».  Действовала и система оплаты  победителям других открытых конкурсов, включая  псевдо-анонимных авторов, но которые указали свои счета.

В БЦК  ИОО ПНС оплате подлежал лишь наиболее востребованный и лучший контент по виду и  категориям  в многочисленных номинациях. Причем, определение качества осуществлялось людьми, а расчет велся автоматами репутационно-аналитических сервисов БЦК.  Перечисление денег на счет автора так же шло автоматически, через единую Информационно-платежную систему страны (ЕИПСС).  Раз в месяц и  год.

Также автоматически шло изменение репутации  автора в РРГС (реестре репутаций граждан)с каждой его единицы контента  в БЦК (по локальным баллам-репиндексам). Интегрально, по всем опубликованным  текстам, высказываниям, видео и другим видам контента этого человека (его идентификационному номерку).

Локальный Репиндекс (конкурсный балл) для каждого текста (книги, фильма и т.п.) – это разность  «плюсов», «минусов», «лайков» и т.п. оценок,  приведенная к числу просмотров, за месяц, текущий год и за весь период размещения на ресурсе. Такие счетчики-оценки посетителей на локальную статью располагались над текстом, чтобы сразу было видно, стоит ли тратить время на чтение/просмотр.