То, что мы увидали, нас всех поразило. Огромное, бесконечное пространство, немигающие точки звёзд, косматый шар красного карлика, в чьей системе мы сейчас находимся, планета. Около неё висят станции аборигенов…
- Пап, гляди! – Дочка показывает на странные. едва заметные глазом, объекты, которые рассыпаны вокруг местной звезды. Их довольно много. Пересчитываю те, которые нам видны. Их двенадцать штук. И что это такое? Может, включить магическое зрение? Что тогда мы увидим на месте замеченных объектов? Надо проверить!
- Включаем магическое зрение! – Командую детишкам, и сам делаю тоже самое.
- Ого! Что это такое? - Дети удивлены и ошарашены. Да и я не предполагал, что в космосе могут существовать такие явления. Хотя, космос большой, и тут и не такое может встретится. Рассматриваю то, что открылось в магическом зрении.
Каждый объект похож на люк звездолёта, правда, только на вид. Представьте себе большую окружность, от которой идут лучи к вписанному в неё кругу. У каждого объекта своё количество лучей, где чётное, где нечётное, но больше десяти лучей мы ни на одном объекте не насчитали. Сами окружности разного цвета. На половине объектов внутренний круг – красный, а на других их «сотоварищах» - всё наоборот. Странно, пока не понятно...
- Смотрите! – Один из детей показывает, как непонятный объект, самый близкий к нам, внезапно меняется, выплёвывая какой-то длинный предмет, и тут же возвращается к исходному состоянию. Правда, это не правильная окружность, края её колышутся.
- Звездолёт! – Указывают дети на цилиндр, движущийся мимо нас к станции. Он огромен – наверное, километра два в длину. И полкилометра в диаметре. Мда, здоровый корабль...
- Пап, на нём много людей, раза в три больше, чем у нас в челноке! – Докладывает дочь. Всматриваюсь в корабль. Да. так и есть. Вижу красные точки на фоне серого цвета. Причём. Некоторые из них движутся. В голове появляется запись:
«Туристический лайнер «Ояпар» Союза Оранжевых солнц. Количество разумных на борту - 1876».
Хм. Значит, нам вообще не нужно оборудования просвечивания кораблей? Это хорошо! Но вот что это за объект, из которого вылез…
Понял! В магическом зрении мы видим входы и выходы в гиперпространство. Так. Теперь надо разобраться, где, что, и можно ли это применить на пользу нашему племени…
Пока дети меняются пятёрками, давая своим сверстникам, возможность посмотреть на космос так сказать, «подышать» пустотой, я разгадываю ребус. Наконец, у меня в голове созревает окончательное понимание, что цвет окружности перехода означает звезду, откуда идёт гипер тоннель, а цвет круга в центре – звезду, куда тоннель приводит. Стоп, создатели что-то говорили насчёт портальной сети, по которой передвигались Древние. А может быть, я что-то неправильно понял? Ладно, сделаем первые выводы.
Так. Значит, там где красные кружки в центре, это выходы в систему красного карлика, где мы сейчас находимся! А вон, часть объектов, где в центре круги другого цвета – это выходы к соответствующим звёздам.
Проверим. Мы вылетели из системы со звездой, типа белого карлика, и полетели к её красному собрату.. Ага – вот, сзади нашего корабля есть именно такой объект – окружность белая, круг красный. А что значат лучи внутри? Может быть, это количество уровней гиперпространства в данном тоннеле?
Учитель ведь рассказывал про квантование пространства...
Пока не знаю, выключаю магическое зрение, и сразу вокруг местной звезды становится чисто, никаких посторонних объектов. Включаю – есть окружности с кругами. Значит, мы мажем просто видеть, где в какой системе начинается гипер, и куда он ведёт? Но. Тогда нам вообще не только искины не нужны, но и другая аппаратура. А вот это уже интересно! Надо будет проверить. Кстати, если каждый из нас может видеть гиперпереход, может и внутри гиперпространства мы сможем найти путь? Ладно, потом подумаю…