«Это — правда».
Стоим посреди грязного зала. В пыли. В паутине. Обнявшись.
И мне — хорошо.
Три дня спустя. Студия. Почти чисто
Зал — сияет.
Ну, не сияет. Но хотя бы не воняет.
Зеркала — протёрты.
Пол — вымыт.
Тараканы — эвакуированы. Большинство.
«Надо придумать название».
Сидим на полу. Устали как собаки. Но довольные.
«Название?»
«Для школы. Не можем же мы называться "школа танцев в бывшем клоповнике"».
«Почему нет? Честно и запоминается».
«Курт!»
«Ладно, ладно. Давай думать».
Думаем.
«"Танцы с Куртом"?»
«Скучно».
«"Школа движения"?»
«Ещё скучнее».
«"Бангкок дэнс академи"?»
«Слишком пафосно».
«Тогда ты предлагай».
Думаю.
«"Два тела — один ритм"?»
Он смотрит на меня.
«Это звучит как реклама презервативов».
«Тогда... "Танец огня"?»
«Уже есть такая. На соседней улице».
«"Шаг к мечте"?»
«Банально».
«"Оля и Курт учат тебя не упасть"?»
«Честно, но длинно».
Молчим.
Думаем.
«А что, если...» — говорю. — «Что, если назвать просто? Без пафоса? Без выпендрёжа?»
«Как?»
«"Золотой дракон". Как тот бар. Где ты танцевал. Где я смотрела. Где всё началось».
Он замирает.
«"Золотой дракон"...»
«Школа танцев "Золотой дракон". Звучит?»
Он улыбается.
«Звучит».
«Тогда решено».
Пожимаем руки. Как партнёры.
«Школа танцев "Золотой дракон" официально существует».
«Ну, почти. Ещё надо учеников найти».
«Найдём. Ты же танцуешь как бог».
«А ты?»
«А я буду стоять в углу и собирать деньги. Это мой талант».
Он смеётся.
«Талант — это важно».
«Я знаю. Поэтому берегу его. Для важных случаев».
Неделя спустя. Первые ученики
«Курт».
«Да?»
«К нам пришли люди».
«Я вижу».
«Много людей».
«Я вижу».
«ПОЧЕМУ их так много?!»
Стоим у входа.
Перед нами — толпа. Человек тридцать. Может, сорок.
Все смотрят на нас.
Ждут.
«Откуда они узнали?»
«Я повесил объявления».
«Какие объявления?!»
«Ну... написал, что американский чемпион по кикбоксингу открывает школу танцев. Бесплатный пробный урок».
«БЕСПЛАТНЫЙ?!»
«Надо же привлечь людей».
«Курт, бесплатный урок для сорока человек?! Мы их всех должны учить?!»
«Видимо, да».
Смотрю на толпу.
Толпа смотрит на меня.
Там — молодые девушки с горящими глазами. Там — пожилые тётки с решительными лицами. Там — несколько парней, которые явно пришли смотреть на девушек. Там — одна бабка с палкой, которая, кажется, заблудилась.
«Добро пожаловать!» — Курт выходит вперёд. — «Добро пожаловать в школу "Золотой дракон"!»
Аплодисменты.
«Сегодня мы будем учиться основам. Движению. Ритму. Свободе».
Ещё аплодисменты.
«А моя партнёрша Камала — она же Оля — будет... будет...»
Смотрит на меня.
Я смотрю на него.
«Будет показывать, как не надо».
Толпа смеётся.
Я пинаю его.
«Шутка! Она будет следить за порядком. И за тем, чтобы вы не убились».
Толпа заходит.
Расходится по залу.
Смотрят в зеркала. Разминаются. Болтают.
«Курт».
«Да?»
«Мы в ужасе».
«Нет. Мы в начале. Это разные вещи».
«Мне не кажется».
Он берёт меня за руку.
«Смотри. Эти люди пришли к нам. К нам! Потому что хотят научиться. Хотят измениться. Хотят стать лучше».
«Или потому что бесплатно».
«Или потому что бесплатно. Но они здесь. И это — наш шанс».
Смотрю на людей.
На их лица. На их глаза. На их надежды.
«Ладно. Давай. Показывай им, как танцуют боги».
«А ты?»
«А я буду стоять в углу и молиться, чтобы никто не сломал ногу».
Он улыбается.
Выходит в центр зала.
Включает музыку.
И начинается.
Час спустя. Первый урок
«Раз-два-три, раз-два-три, левая нога вперёд!»
Курт двигается перед толпой.
Плавно. Красиво. Как всегда.
Толпа пытается повторить.
Ключевое слово — «пытается».
Одна девушка наступает на ногу соседке. Соседка визжит. Парень сзади падает. Бабка с палкой размахивает этой палкой и чуть не выбивает кому-то глаз.
«Осторожнее!» — кричу. — «Это танцы, а не бои без правил!»
«А какая разница?» — спрашивает бабка.
«Большая! В танцах не бьют палкой!»
«А жаль. Было бы веселее».
Курт продолжает:
«Правая рука вверх! Теперь поворот! Плавно! Не резко!»
Кто-то поворачивается плавно.
Кто-то — резко.
Кто-то — в противоположную сторону и врезается в стену.
«Ой!»
«Извините!»
«Это не я!»
«Это мои ноги!»
Хаос.
Полнейший хаос.
Но Курт — улыбается.
«Отлично! Продолжаем! Раз-два-три!»
«Отлично?!» — шепчу ему на ходу. — «Они разносят студию!»
«Они учатся».