Заинтересовавшиеся дети прошли в гостиную, и замерли, ожидая продолжения.
- Ребята! Сегодня мы с вами уже видели, как красиво выглядел Толя в своей тунике на фото. Но её больше нет. Она пострадала и ….. сейчас, я хочу подарить ему ……. новую тунику. Точно такую же красивую и мужскую. А заодно ……. похожие на неё, Степану, Кузьме и Оле. Правда Оле несколько другую, и более подходящую девочке. Вот вам ребята, каждому ваш размер. Одевайте и выходите во двор. И будет у нас сегодня не один греческий мальчик, а три, и плюс ……. одна гречанка.
Первыми из дома вышли мальчики. В одинаковых по покрою, но разного цвета туниках они выглядели так мило и естественно, что всем взрослым стало ясно одно. Именно такая простая летняя вещь будет прекрасным выходом и решением проблем с лёгкой летней мальчишеской одеждой для многих родителей.
За охами и ахами при рассматривании мальчиков выход Оли прошел незаметно, но когда она встала в серединку, среди мальчиков, её вид был принят просто на ура. Девочка очень симпатично смотрелась среди необычно одетых мальчишек. Да что там, перед ними одетая во что-то лёгкое, воздушное и полупрозрачное, стояла почти девушка. Поразившись её красотой Маруся сняла с себя серебристый ободок и поправив Олины волосы, одела той на голову. Теперь Оля в своей бирюзовой тунике ниспадающей до пят, выглядела настоящей лесной нимфой, из сказаний об Элладе.
- Фото! Скорее сделайте наши фото! – закричал тут неугомонный Кузя. – Я сегодня такой красивый. Меня надо на стенку и в портрет!
И вняв просьбам сына, Рауль Самсонович вынес штатив, фотоаппарат и сделал много разных фотографий. Дети, в своих новых одеяниях похожие на маленьких ангелов по одному и группой позировали ему с большим удовольствием. Снялись с ними и мамы.
Прекрасный день заканчивался, и на завтра у взрослых начиналась новая рабочая неделя, а у ребят четвёртая учебная четверть. Ждало их и незаконченное сочинение, которое им нужно было написать в этот вечер. Так что ребятам, чтобы успеть подготовиться к понедельнику стоило поторопиться. Пообещав Степану и Кузе приехать в гости ещё, наша компания наконец уселась в машину, и дружно помахав провожающим, отбыла домой.
35. Новая четверть.
- Ну, пока, до завтра, - Толя прикоснулся к Олиной руке и пожал её пальцы, - встретимся завтра, как всегда на нашем перекрёстке и снова вместе в школу?
- Да. Как всегда. Но ты заметил, как быстро каникулы пролетели? А я вот и оглянуться не успела. Столько дел на каникулы планировала, а неделя вжи-и-ик, и кончилась. Сейчас ещё за сочинение сяду. Ты уже решил, о чем будешь писать? У меня вроде всё сложилось … .
- Ты знаешь Оль, я, кажется, тоже сложил этот пазл. И больше всего помогла в этом мне, ты, наши мамы и от части, наши заботы, наши приключения и даже купленная мной туника. Жаль в школу в ней придти нельзя, я бы хотел показать её ребятам. Только оценят ли? Ну, всё, до завтра, – он оглянулся, посмотрел на мам и поблагодарил их тоже. - Спасибо вам большое за отличный день! Здорово всё было! Настоящий праздник.
В понедельник было всего четыре урока, класс втягивался в привычный учебный процесс, постепенно сбрасывая возбуждение от впечатлений, накопленных за время каникул.
На первый взгляд всё в классе было как всегда. Но почему-то распались некоторые устоявшиеся компании, и те, кто ранее был в центре внимания класса сегодня остались без привычной свиты. Это было необычно, но изменить, что либо, уже было невозможно. Такое ощущение, что многие ребята за эти дни каникул просто пересмотрели свои взгляды на себя, и решили поменять круг общения. На своём уроке Валентина Александровна собрала тетради с сочинением и пообещала поговорить о нём завтра после уроков на классном часе. На последних переменах разговоры шли только о том, кто и что написал и кого можно считать самым главным в нашей жизни на сегодняшний день. Многие из девочек, желая поддразнить мальчишек заявляли, что только женщины являются главными и все мужчины без них просто пропадут. Мальчишки в пику девчонкам, заявляли обратное, и приводили свои примеры правильности своих утверждений. Но вот прозвенел последний звонок и класс опустел. Осталась только очередная дежурная пара.
И дела у этой пары пошли совсем не так как у предыдущих дежурных. Мальчик сразу и категорично поделил территорию класса по справедливости, и быстро выбросив из столешниц своей половины оставшиеся после учеников бумажки и сор прямо на пол, быстро перевернул свои парты со своей половины, составил стулья к доске, и умчался с ведром за водой.
У девочки же, не хватало сил поставить парты на бок и чтобы освободить свою часть для мытья пола ей пришлось сдвигать их по нескольку штук. Потом она собрав мусор из своих парт сразу в кулёк, составила на них стулья и взялась за швабру, чтобы подмести мелкий мусор и грязь.
Тем временем мальчик принеся ведро с водой схватил лентяйку, и распихивая сор и грязь по сторонам быстро промахал ею свой участок. Средина его части вроде была мокрой и чистой, но вот мусор по краям, здорово портил картину. Жаль, но оставить его так было нельзя. Поэтому, он веником собрал в совок эту мокрую смесь грязи сора, и кратче от девочки выбросил всё это прямо в урну для мусора стоящую в углу класса. Оглядев мокрые разводы, он ещё раз пополоскав тряпку на лентяйке в грязной воде, вновь прошёлся по своей части, и оставшись удовлетворённым, поставил парты на свои места. Не полоская тряпку, он промыл оставшиеся сухие участки. Оглянувшись на стоящие у доски свои стулья, и поняв, что и их придётся составлять обратно, а значит, ходить и оставлять следы на помытом полу, он с огорчения, сплюнул прямо на пол. Сплюнул правда не на свою, а на территорию девочки, и принялся за обратную перестановку.