Выбрать главу

- Как ска­же­те, мас­тер. То­гда я при­сту­паю к фор­ми­ро­ва­нию но­вой струк­ту­ры. Раз­ре­ши­те ид­ти?

- Сту­пай, - с тру­дом ото­рвав­шись от слад­ких грёз, Кор­вин со­глас­но кив­нул, - се­го­дня за­ни­ма­ешь­ся от­де­лом, а зав­тра у нас со­ве­ща­ние на ко­манд­ном уров­не Служ­бы. Фор­ма оде­ж­ды па­рад­ная. И ...се­го­дня от­ды­хай. Мне нуж­на зав­тра твоя све­жая го­ло­ва, а не пус­той гор­шок.

Створ­ки две­рей со­шлись за спи­ной де­вуш­ки с мяг­ким ше­ле­стом. Про­дол­жая свер­лить ин­кру­сти­ро­ван­ную чёр­ной эма­лью дверь про­тяж­ным взгля­дом, Кор­вин при­бы­вал в раз­думь­ях. Он очень рис­ко­вал, оз­ву­чи­вая свои пла­ны де­вуш­ке. Но с дру­гой сто­ро­ны, она свя­за­на ри­туа­лом слия­ния и те­перь за­ви­се­ла от не­го зна­чи­тель­но боль­ше, чем он от неё.

И са­мое глав­ное, с её по­яв­ле­ни­ем он об­за­вёл­ся пре­дан­ным и тол­ко­вым по­мощ­ни­ком, ко­то­ро­му мож­но бы­ло до­ве­рять как са­мо­му се­бе. А это оз­на­ча­ло пер­вый шаг по шат­кой ле­ст­ни­це ве­ду­щей на вер­ши­ну вла­сти. На этом пу­ти без пре­дан­но­го по­мощ­ни­ка не обой­тись. Зель­ма очень под­хо­дит на эту роль. Глав­ное её силь­нее при­вя­зать. И чем даль­ше, тем боль­ше она бу­дет вяз­нуть, при­ни­мая уча­стие в де­лах, за ко­то­рые луч­ше не по­па­дать­ся служ­бе Ока, тем боль­ше бу­дет её пре­дан­ность. Ведь толь­ко он смо­жет её за­щи­тить.

И что­бы у де­вуш­ки не ос­та­лось ил­лю­зий, её обя­за­тель­но нуж­но по­вя­зать кро­вью. На­при­мер... пусть она каз­нит кры­су. Лич­но! То­гда точ­но ни­ку­да не де­нет­ся.

До­воль­но под­миг­нув от­ра­же­нию на по­ли­ро­ван­ном глян­це сто­ла, Кор­вин ух­мыль­нул­ся. Кос­нув­шись про­ек­ции лич­но­го тер­ми­на­ла дос­ту­па к вир­ту, вы­вел план ме­ро­прия­тий на зав­тра. Ско­ро на­сту­пит са­мый на­сы­щен­ный и тя­жё­лый день в этом го­ду, и им пред­сто­ит гло­баль­ная ра­бо­та. И здесь все­му от­де­лу нуж­но быть все ору­жии. Ведь не ка­ж­дый день в Ты­ся­чу го­ро­дов при­бы­ва­ют пред­ста­ви­те­ли со­сед­них Стай и ко­раб­ли-го­ро­да Звездных Бродяг.

Но кроме всего, еще предстоит одно важное дело на сегодня. Спихнув на вирт-сектор Зельме список текущих дел, Корвин покинул уровень службы. Минуя лабиринты коридоров, и тесные кабины переполненных лифтов, он оказался на транспортном уровне. Выбрав серебристую капсулу одноместного кара, он коснулся ладонью панели активации. Послушно загудев двигателем, капсула впустила пассажира. Встроенная автоматика считала с висевшего на груди полумесяца социальный статус и встретила женским приветствием:

- Дол­гих лет про­цве­та­ния Ро­да Мер-хан. Ку­да же­лае­те от­пра­вить­ся?

- Квар­тал бое­вых школ. Сек­тор Го­во­ря­щих с те­нью.

- Про­сти­те, вы­со­ко­род­ный, но пе­ре­дви­же­ние внут­ри сек­то­ра об­ще­ст­вен­но­го транс­пор­та за­пре­ще­но. Мы дос­та­вим вас лишь к пер­во­му уров­ню Аре­ны. С учё­том за­труд­не­ний на об­ще­уров­не­вых раз­вяз­ках, вре­мя в пу­ти со­ста­вит со­рок шесть ми­нут. От­кинь­тесь на спин­ку крес­ла и на­сла­ж­дай­тесь ком­фор­том транс­порт­ной ком­па­нии.

Го­лос про­дол­жал еще ве­щать и уб­ла­жать слух ви­тие­ва­ты­ми рек­лам­ны­ми воз­зва­ния­ми, но Кор­вин уже не слу­шал. От­ки­нув­шись на спин­ку, он за­крыл гла­за, рас­сла­бил­ся и уси­ли­ем мышц ак­ти­ви­ро­вал им­плант дос­ту­па к вир­ту. Ока­зав­шись в лич­ном вирт-сек­то­ре, он по­гру­зил­ся в изу­че­ния при­слан­но­го брать­я­ми ин­фор­ма­ци­он­но­го мас­си­ва.

Эти уб­люд­ки не упус­ти­ли слу­чая на­пом­нить ему о пе­ре­жи­том уни­же­нии. И сдер­жа­ли сло­во. Он рас­смат­ри­вал при­гла­ше­ние по­се­тить од­ну из бое­вых школ по под­го­тов­ке яча­ров. Че­рез час ему на­зна­че­на встре­ча. Не ска­зать, что в са­мой из­вест­ной. Ско­рее в уве­рен­ном се­ред­няч­ке, ко­то­рые го­то­вят силь­ных яча­ров пла­не­тар­но­го ба­зи­ро­ва­ния. Это зна­чит де­сант или ди­вер­си­он­ная дея­тель­ность с под­держ­кой ки­бов и те­ней до третье­го уров­ня под­чи­нён­но­сти. С учё­том его же­ла­ния по­бе­дить на Аре­не, от­лич­ная спе­циа­ли­за­ция.

При­ла­гаю­щие­ся рек­лам­ные ма­те­риа­лы от­ли­ча­лись уме­рен­но­стью и сдер­жан­но­стью, что уже го­во­ри­ло о шко­ле, как о за­ве­де­нии боль­ше вни­ма­ния уде­ляв­шем не­по­сред­ст­вен­но под­го­тов­ке и обу­че­нию уче­ни­ков, а не вы­ка­чи­ва­нию из оных де­нег. Это уже ра­ду­ет.