Выбрать главу

- Так они, потенциальные проводники, просто о себе ничего не знают?

- Не думаю. Но узнают они  о своей одарённости гораздо позже остальных, когда  открывают в себе  свои  первые  атрибуты. К тому времени служба  розыска одарённых  их возрастной категорией уже пристально не интересуется.  И всё зависит  от самого мага, хочет ли он служить империи.

- И все об этом знают?- напряжение в голосе мне не удалось скрыть.

Понимающая улыбка искривила губы  Майлина.

-Нет, Рем, об этом отчего-то никто не задумывается. Мало проводников, ну и ладно. Для императорских нужд хватает.

-А…

- А я только рассуждаю, не более. Моя гипотеза  не стремится перерасти в истину. И не по чину  мне поучать умных людей, несущих на своих плечах груз ответственности за пополнение магической составляющей  империи. Вот если бы меня о том спросили. Тогда, да.  Я бы вынужден был поделиться своими наблюдениями и измышлениями.

- Наставник Онур, а какие у вас атрибуты Дара?- вопрос сорвался с моего языка прежде, чем я осознал его недопустимость.

  Но сегодня, видно, был день откровений. Наказания за дерзость не последовало.

- Их у меня много,- услышал я в ответ.- Но самый интересный для тебя – моя способность чувствовать одарённых. И мне не нужно для этого магических всплесков, вызванных применением дара. Я просто чувствую. А чтобы подтвердить свои подозрения, мне достаточно посмотреть одаренному в глаза. Помнишь, я однажды и с тобой  такое проделал?

Я побледнел. Мои губы задрожали,  и я прижал к ним  ладонь, удерживая внутри себя, рвущийся из меня страх.

-Вы…обо мне- начал лепетать я.

- Ремтон!- строгий окрик хозяина не позволил мне продолжать.- А почистил ли ты мою одежду, мальчик? А ещё нужно взбить и просушить мою перину. Бегом. И поторопись. Через час  жду тебя в лаборатории, поможешь мне разобрать травы.

 Сбитый с толку, перепуганный и озадаченный, я рванулся исполнять порученное.

  Странный  разговор требовал осмысления. А ещё, язык следовало держать за зубами. Чтобы ни знал обо мне наставник Онур, говорить об этом, даже со мной, он  не собирался.

   На следующий день я нашел у себя в комнате учебник, по которому учились  Проводники по мирам. Вопросов наставнику я задавать не стал. А книга стала для меня настольной. Продирался я через неё с трудом. Иногда, если уж совсем не справлялся,  просил объяснить непонятное, но не уточнял, зачем мне это нужно. Мало ли что  взбредёт в голову любопытному мальчишке?

    Вот так мы  и общались с моим хозяином и наставником. Ничего не говорилось напрямую. Всё строилось на моей догадливости и  вере в то, что учитель меня не выдаст,  а я его не предам. Я учился очень старательно, проявляя завидное упорство и  прикидываясь тупым любопытным дурачком. Наставник Онур выставлял меня перед своими коллегам забавной игрушкой, на которой он оттачивает своё преподавательское мастерство  и срывает дурное настроение. Никто так ни разу и не усомнился, не заподозрил нас в запретном.

 Впервые я применил свой дар в стенах интерната. Сделал всё точно по учебнику.  Молодой был, ничего не боялся, может от того всё так хорошо и получилось.  Я понимал, что учителю о том  напрямую говорить нельзя. Но я принёс из другого мира цветок, сине-бурые листья которого сильно отличались от местных растений. И ягоды, чуждые для наших мест.

    Учитель, заметив их на кухонном столе, усмехнулся и потребовал убрать мусор, который я невесть откуда притащил. А вечером взял меня с собой, велев прислуживать на профессорских посиделках.

     Я подливал вино в бокалы, подносил фрукты и бутерброды. А за столом, играя в карты, беседовали о  том, как  опасны первые попытки  юных неопытных магов прорвать ткань миров и выйти за пределы нашей реальности. Профессор, обучающий проводников по мирам, жаловался, что  в его небольшой группе, всё же это  редкий  магический дар, двое мальчишек  не смогли сами вернуться, заблудились. Он их, конечно же,  вытащил, для того и делается  поисковик-привязка, да и магический след при перемещении всегда остаётся, отследить откуда и куда совершен был переход в течении суток очень даже просто. Имея слепок ауры, он даже всегда скажет, кто из его безголовых ученичков какой переход совершил. Но его недоучки испугались знатно, им-то об этом никто не говорил.

     Слепок ауры, магический  след, да, стоить помнить об этом.

-В момент перехода,- продолжался разговор за столом,-  происходит выброс такой силы, что его невозможно не заметить. Это у нас тут всё магичат, да магичат. Никто в замке на всплески силы внимания  не обращает. А в чуждом мире, на такой вот всплеск, местные аборигены поди знай, как  среагируют.