- Я думала ты знал. Тебе наша классная не сказала кого посылает? - я скопировала его позу и сделала расслабленный, но заинтересованный в рассказе учителя вид. - Тебя напрягает то, что мы одноклассники?
- Да. - ответил честно Дантесс. - Я не терплю отношений внутри группы. Будь ты в параллельном классе, то еще возможно, но так как ты со мной в одном классе, то просто забей и забудь. Может ты и красивая, но между нами ничего не будет.
Даже не знаю как реагировать. Вроде комплимент сделали и тут же дали сразу понять, что все... уже конец. Отшили в общем.
- А что ты имеешь против группы? - поинтнресовалась я.
- Быть социальным, означает поддаваться мнению большинства и не иметь свое собственное. Мнение в подобных группах есть лишь у одного двух человек. Это обычно негласные лидеры, остальные же просто примыкают к тем с кем согласны. Они не думают над собственным мнением. Те либо согласны, либо нет.
Я сочла такую тираду не иначе, как криком души или травмой детства. Что плохого разделять чужое мнение? Что если оно схоже? Я считаю, что поговорка "сколько людей, столько мнений" не совсем верна.
Это как фотографировать вещь с разных ракурсов и углов. Рано или поздно они закончатся и фото объекта будет повторяться, да этих фото будет много, но последующие фотографии будут одинаковыми.
- Ладно, я поняла тебя. - на выдохе сказала я и прокрутила ручкой между пальцами.
Ну а что? Не хочет и не нужно.
Но его логической цепочки я его пока не смогла отследить. Он все решил для себя. А я? Ну просто пережду. Не единственный парень на планете же. Да он мне понравился, да мне понравился поцелуй, но раз тут такое дело... ничего не поделаешь.
2
На этом наш с Дантесом разговор окончился. Урок пролетел довольно быстро так по мне. Это наверное потому, что я начала заниматься своими делами, а не слушать учителя.
Так как новенький это новенький, то он вызвает крупный интнтерес у остальных. На вопросы отвечает, но беседу не поддерживает. Ничем у одноклассников не интересуется. Девочки разделились на два фронта: те кто счел, что новичок какой-то стремный и те кто по нему чуть ли не слюнки готовы пускать. Почему, я не поняла.
Была и третья группа, она же нейтральная. В нее вошли все парни нашего класса, оно и понятно,ну и негласно я. Да, он мне симпатичен и поцелуй все из головы выйти не может, но не хочу быть в группе пускающих слюнки по смазливым мальчикам. Сама себе протеворечу? Да...
На других уроках, что странно, Дантесс сел снова ко мне, хотя были и свободные парты. На пятом уроке уже хотела спросить об этом, но как-то не решилась. Скорее всего испугалась, что тот пересядет, подумав, что мне неприятно в его обществе, особенно после того, что он сказал на истории.
Но когда я сидела в столовой и кушала второе из нашего бюджетного меню, Дантесс вновь сел ко мне. На его тарелке была вкусно пахнущая мини пицца которую я чуть ли не мечтаю купить.
У меня видимо было настолько вопрошающий вид, что парень проговорил:
- Ты не достаешь с вопросами.
- Чего? - я была сбита с толку.
- У тебя на лице просто вопрос написан "почему он не отсаживается отдельно?".
Просто кивнула, не найдя что сказать.
- Если бы я сел отдельно то меня бы беспокоили вопросами ребята либо с задней парты, либо передней, в худшем, ко мне бы кто-то подсел, а ты ненавязчивая и довольно тихая. Мне нравиться.
Вот это прямолинейность. Не каждый такое может. Я очень сильно сдерживалась чтоб не смотреть на него удивленно.
Если честно, то я начинаю приближаться по мнению к группе "какой-то стремный".
После обеда у нас была сдвоенная алгебра. Ненавижу.
***
- У тебя во втором примере не верно. - сказал он подсмотрев в тетрадь с моей домашкой.
Юноша уверенным движением придвинул тетрадь себе и взяв карандаш, спасибо что не ручкой, начал чиркать правильное решение. Я была немного в шоке, ведь я не разрешала брать ему свою тетрадь.
- О-о, ты в этом шаришь? - спросила Катя с последней, та что за нами, парты.
- Немного. - ответил парень.
- Слушай, проверь у меня. По-моему у меня в четвертом ошибка. - и протянула ему тетрадку.
Парень неохотно ее взял, просмотрел и сказал, что все верно. На втором уроке алгебры, когда был тест, я то и дело, что старалась заглянуть в его тетрадь. Он его закончил чуть ли не молниеносно.
Дантесс мои попытки списать заметил и я уж подумала, что прикроет рукой, но нет. Юноша поставил руку на локоть на центральный изгиб тетради и пододвинул тетрадь чуть ко мне.
Я глазами пробежалась по его ответам и мигом все перестрочила. Заодно и проверим насколько тот хорош.
После урока, я Дантесса придержала.